海南軍隊(duì)文職招聘面對(duì)軍隊(duì)文職崗位能力資料分析比重變化如何才能蹄疾而步穩(wěn)
資料分析通常出現(xiàn)在軍隊(duì)文職招聘試卷的最后一部分，很多考生做到這一部分時(shí)所剩的時(shí)間已經(jīng)不多了，再加上還有答題卡沒涂，因此很多考生對(duì)于資料分析要么選擇放棄治療，要么就是走馬觀花象征性地選幾個(gè)答案。其實(shí)并不是所有的資料分析題都是超大的計(jì)算量，恰恰相反有些題只要我們保持細(xì)心和耐心，是可以快速選出答案的，比如比重變化類的題目。今天專家就和大家一起聊聊，在最后的幾分鐘面對(duì)比重變化，考生們?cè)撊绾巫龅教慵捕椒€(wěn)。一、判斷比重變化考察比重變化常見的問法相較于上年，201X年占的比重是上升還是下降?這類題，只是讓考生判斷比重的變化情況并不要求計(jì)算出具體值，因此我們可以通過對(duì)公式的分析轉(zhuǎn)化為兩個(gè)增長(zhǎng)率之間的比較，具體推導(dǎo)過程如下：可以發(fā)現(xiàn)，比重變化的結(jié)果主要與0進(jìn)行比較。若大于0代表現(xiàn)期比重大于基期比重，即比重上升;反之，小于0代表現(xiàn)期比重小于基期比重，即比重下降。觀察發(fā)現(xiàn),、通常情況下總是大于0，所以原式最終的符號(hào)主要取決于部分增長(zhǎng)率和整體增長(zhǎng)率的差值，差值大于0則原式大于0，比重上升;反之則下降。據(jù)此我們可以得出如下結(jié)果：為了方便考生朋友記憶，可以做一個(gè)簡(jiǎn)單的類比，比如我們所在的班級(jí)就是一個(gè)整體，而個(gè)人就是其中的一個(gè)部分。試想，當(dāng)我們個(gè)人進(jìn)步的速度超過整個(gè)班級(jí)進(jìn)步速度的時(shí)候，那我們?cè)诎嗉?jí)中的排名一定是上升的;反之，當(dāng)我們個(gè)人進(jìn)步的速度落后于整個(gè)班級(jí)時(shí)，那么我們?cè)诎嗌系呐琶欢ㄊ窍禄缦卤硭荆?
2020天津軍隊(duì)文職招考考試軍隊(duì)文職崗位能力資料分析公式多，科學(xué)記憶拿高分
資料分析是軍隊(duì)文職招聘考試中最重要的一部分，考察的是考生對(duì)資料的理解、把握、查找和分析的能力。相對(duì)理科題的另一大考點(diǎn)數(shù)量關(guān)系，資料分析這個(gè)部分其實(shí)要簡(jiǎn)單許多，當(dāng)然也有很多考生會(huì)說：資料分析公式太多了，根本記不住。其實(shí)公式雖多，但只要把握好記憶方法，很多地方都是相通的，把握好中間的一些關(guān)鍵點(diǎn)，記憶上會(huì)減少很多量，也可以幫我們更好的理解。那今天專家就帶大家好好看看資料的公式都有哪些相通的地方。雖然感覺考點(diǎn)很多，但從宏觀上來說，我們只需要重點(diǎn)掌握單一數(shù)據(jù)和兩數(shù)之比即可，下面中公教育專家就重點(diǎn)說單一數(shù)據(jù)。何為單一數(shù)據(jù)，簡(jiǎn)單解釋可以理解成只有一個(gè)統(tǒng)計(jì)指標(biāo)，當(dāng)然了很多小伙伴就理解成增長(zhǎng)也可以，不用糾結(jié)。那我們就說說增長(zhǎng)中都有什么考點(diǎn)。增長(zhǎng)常見的考察有三種：增長(zhǎng)，隔年增長(zhǎng)，年均增長(zhǎng)，一說這三種考察形式，小伙伴就暈，公式太多，其實(shí)不然，我們先弄明白這三者的關(guān)系，無非只是時(shí)間上的問題：增長(zhǎng)是有兩個(gè)時(shí)間點(diǎn)，只有一次增長(zhǎng)情況;先對(duì)比幾個(gè)公式：其實(shí)這兩個(gè)公式從形式上看也是一樣的，記住增長(zhǎng)率的定義式，那年均增長(zhǎng)率的公式也就同時(shí)記住了。大家通過中公教育專家為大家介紹的內(nèi)容可以看出，確實(shí)公式不少，可只要我們善于理解總結(jié)，再行記憶，還是比較好掌握住的，聰明的你記住了嗎?
2019天津軍隊(duì)文職招考考試軍隊(duì)文職崗位能力資料分析：想要拿高分 訣竅不能少
在考試備考中，如何復(fù)習(xí)軍隊(duì)文職招聘至關(guān)重要。我們可以重點(diǎn)來突破資料分析這種題型。因?yàn)橘Y料分析題型的特點(diǎn)是題量大，單題分值高，又基本上是做一題就能對(duì)一題，當(dāng)然有一個(gè)大問題就是耗時(shí)長(zhǎng)，然而在考試中可以說是爭(zhēng)分奪秒的，目前很多學(xué)生目前的是水平是20題可以對(duì)1214題，好像是不錯(cuò)的了。其實(shí)還可以對(duì)的更多，但是對(duì)15題以上的話就很難，一是因?yàn)闀r(shí)間不夠，二是因?yàn)樽鲱}太粗心不是列式出錯(cuò)就是計(jì)算有誤。針對(duì)這兩個(gè)問題，專家給出了大家一點(diǎn)建議。一、專注基本概念和列式能力分析近三年的國(guó)考真題，的出題特點(diǎn)是計(jì)算的難度有所下降，因?yàn)檫x項(xiàng)的差距很大，而更偏重于考生對(duì)于題目本身的理解和列式。不少題目，列出式子，只需要加以觀察估算就能夠選出正確的選項(xiàng)。所以問題的關(guān)鍵就變成了如何快速高效的把計(jì)算式子準(zhǔn)確無誤列出來。如果現(xiàn)在的你狀況是列式速度較慢，或者不知道題目在問什么，不會(huì)列式，中公教育專家建議如下操作：1、要去整理資料分析常考的基本概念和公式，熟記于心，然后熟悉每種公式的應(yīng)用環(huán)境。2、每天至少抽出30分鐘，做兩組列式的強(qiáng)化訓(xùn)練。一組15分鐘，題目是20--25題，強(qiáng)化自己對(duì)于題目的理解和強(qiáng)化自己的列式速度，每次做資料分析題目之前，要提醒自己時(shí)間。3、在列式的時(shí)候，要有好的閱讀習(xí)慣，需要要關(guān)注題目的提問方式，在閱讀時(shí)，首先要閱讀時(shí)間(求現(xiàn)期還是基期)，讀概念(增長(zhǎng)/比重)，讀統(tǒng)計(jì)指標(biāo)(是GDP/人均消費(fèi))。二、關(guān)注選項(xiàng)差距資料分析計(jì)算的難易，不是取決于列式本身，而是取決于選項(xiàng)之間差距。如果選項(xiàng)之間的差距很大，其實(shí)有時(shí)候不需要復(fù)雜的運(yùn)算，基本的估算技巧很容易就能選出對(duì)的選項(xiàng)。所以不要盲目而快速的進(jìn)入到計(jì)算環(huán)節(jié)，要有列式之后，形成觀察選項(xiàng)的意識(shí)。三、訓(xùn)練除法的速度資料分析的很多概念的列式都有除式，比如增長(zhǎng)率、比重、倍數(shù)、平均量這幾個(gè)常考概念都跟除式有關(guān)，所以除法的計(jì)算速度，很大程度上會(huì)影響資料分析的做題時(shí)間。很多學(xué)生面臨的問題之一是計(jì)算速度慢，更多的是除法慢，要重視除法在資料分析里的地位，可以分組強(qiáng)化練習(xí)，提升除法的計(jì)算速度。除法的計(jì)算速度過關(guān)了，再加上一定的估算技巧，資料分析的計(jì)算速度肯定會(huì)有很大的提升。復(fù)習(xí)的道路是任重而道遠(yuǎn)，時(shí)間需要均衡分配的。每個(gè)專項(xiàng)都不能放松要求，中公教育專家希望把自己打造的只有強(qiáng)的，沒有弱的。公考就能上岸了。
軍隊(duì)文職崗位能力資料分析如何“看”出答案
在參加軍隊(duì)文職招聘考試的時(shí)候，資料分析無疑是必須拿分的一門學(xué)科。大多數(shù)同學(xué)對(duì)于資料分析的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)都不會(huì)有太大的問題，并且如果有充足的時(shí)間，考生都會(huì)列式計(jì)算并保證一定的正確率，但是問題在于如何在有限的時(shí)間內(nèi)快速地得出正確答案。今天，專家?guī)Т蠹乙黄饘W(xué)習(xí)，對(duì)于的部分題目，如何快速看出答案。因此選擇B。通過上面的例題，大家可以發(fā)現(xiàn)，資料分析很多列式都是可以看出答案的，這樣考生就可以在最短的時(shí)間內(nèi)得出正確答案。所以希望大家多加練習(xí)，多發(fā)現(xiàn)一些小技巧，最后祝大家一舉成公。
