31. 西方文藝理論中，曾經(jīng)把文藝作品中性格單一化的人物稱之為( )。
A.“扁形人物” B.“圓形人物”
C.“多面人物” D.“方形人物”
32. 所謂( )，是指人們在審美活動或藝術鑒賞活動中，對于審美對象或藝術形象具有一種不假思索而即刻把握與領悟的能力，使人剎那間暫時忘卻一切，聚精會神地觀賞它，全部身心沉浸在審美愉悅之中。
A. 審美發(fā)生階段 B. 審美的發(fā)展階段
C. 審美的高潮階段 D. 審美的升華階段
33.( )是指由人的眼睛直接感受到的藝術形象，其構成材料都是空間性的。
A. 聽覺形象 B. 嗅覺形象
C. 視覺形象 D. 文學形象
34. 在藝術構思過程中，以表象作材料，對表象予以升華，或?qū)Ρ硐笥枰苑纸?、重組、聯(lián)結(jié)等，
加工成藝術意象的思維過程，我們稱之為( )。
A. 抽象思維 B. 重構思維
C. 形象思維 D. 藝術思維
35.( )是形象思維的本質(zhì)特征。藝術作品本來就是供人審美和鑒賞的，這就決定了形象思維
必須本著美的原則和規(guī)律去構思藝術意象。
A. 形象性 B. 想象性
C. 審美性 D. 情感性
31.答案：A。解析：本題考查的是典型。西方文藝理論中，曾經(jīng)把文藝作品中性格單一化的人物稱之為“扁形人物”，而把具有復雜性格的人物稱之為“圓形人物”。因此，該題選A。
32.答案：A。解析：本題考查的是藝術鑒賞的發(fā)生階段及其審美心理——“悅耳悅目”。所謂審美發(fā)生階段，是指人們在審美活動或藝術鑒賞活動中，對于審美對象或藝術形象具有一種不假思索而即刻把握與領悟的能力，使人剎那間暫時忘卻一切，聚精會神地觀賞它，全部身心沉浸在審美愉悅之中。因此，該題選A。
33.答案：C。解析：本題考查的是藝術形象。從藝術作品的角度來看，藝術形象可以分為視覺形象、聽覺形象、綜合形象與文學形象。它們既有共性，又有各自的特性。視覺形象，是指由人的眼睛直接感受到的藝術形象，視覺形象的構成材料都是空間性的。藝術中的視覺形象直接作用于欣賞者的視覺感官，因而特別富有直觀性和生動性。因此，該題選C。
34.答案：C。解析：本題考查的是形象思維。形象思維是相對于抽象思維而言，它是指在藝術構思過程中，以表象作材料，對表象予以升華，或?qū)Ρ硐笥枰苑纸?、重組、聯(lián)結(jié)等，加工成藝術意象的思維過程。形象思維是運用一定的形象來感知、把握和認識事物，也就是通過具體、感性的形象來達到對事物本質(zhì)規(guī)律的認識的一種思維形式。因此，該題選C。
35.答案：C。解析：本題考查的是形象思維。審美性是形象思維的本質(zhì)特征。藝術作品本來就是供人審美和鑒賞的，這就決定了形象思維必須本著美的原則和規(guī)律去構思藝術意象。在形象思維諸特征中都貫穿了審美性的原則。形象性是形象思維的基本特征。想象性是形象思維的根本特征。情感性是形象思維的重要特征。因此，該題選C。
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