面試社會熱點題如何多角度作答
結(jié)構(gòu)化是公考里面較為主流的一個面試模式，而綜合分析能力題型又是結(jié)構(gòu)化里面的一大重點，也是一大難點。綜合分析能全面考察考生分析問題和解決問題的能力，所以綜合分析能力在今后的面試中可能會變得更加的重要，也可能會更具靈活性。許多學員答不好綜合分析往往是不會具體展開論證部分的內(nèi)容，或者展開得很蒼白，顯得整個回答的過程很生硬，很不自然，沒有技巧。專家認為，綜合分析回答要有一定深度，少不了平時的積累，要想在考場上得到一個不錯的成績，很多時候是可以通過掌握一定的方法技巧來達到的。一、綜合分析社會現(xiàn)象答題思路提出觀點(概括現(xiàn)象，給出評價)多角度分析(現(xiàn)狀(問題)、原因、影響)落實完善(根據(jù)分析內(nèi)容，可以針對原因提出解決對策，也可以針對問題)總體來說，綜合分析社會現(xiàn)象答題思路很簡單，開始作答的時候一般我們先明確針對的社會現(xiàn)象也就是話題，整體給予評價(積極/消極)，這樣對于我們進一步展開自己的論述有一個方向，也就是一般的破題語，答題的過程中建議想好一句流暢的語句比較精煉的概括出自己的觀點或者是認識，這樣對于后續(xù)流利作答很有幫助，只有觀點或者認識清晰，才可以很好的展開自己的論述。二、多角度分析(分析的過程)(一)分析原因：一般原因分析在社會現(xiàn)象類題型中比較好用，因為社會上某種現(xiàn)象出現(xiàn)總會伴隨某種原因，有了原因才會出現(xiàn)某種社會現(xiàn)象，這樣的社會現(xiàn)象自然就會帶來相應(yīng)的影響，可能是積極的影響，也可能是消極的影響，一般情況對于積極的影響我們應(yīng)著重分析它具有的價值，然后落實、完善、或者是弘揚;若是消極的影響，那么則需要根據(jù)事件出現(xiàn)的原因來展開相應(yīng)的解決方法，這樣答題就很具有邏輯性。[例題].請談?wù)勀銓δ壳靶@欺凌事件的看法。原因：①學校一味追求成績，缺少制度建設(shè)和監(jiān)管，忽視了學生的生理健康和素質(zhì)教育;②家庭缺少關(guān)愛和正確的教育，可能出現(xiàn)溺愛，使得孩子出現(xiàn)過分叛逆的情況;③當前很多渲染暴力色彩的影視劇隨處可見，孩子無法正確認識影視劇的戲劇性，有樣學樣，行為上的效仿;(二)分析影響：在社會現(xiàn)象問題中絕大多數(shù)現(xiàn)象都是有消極影響的，我們比較容易找到這種現(xiàn)象會產(chǎn)生的危害，只需要根據(jù)具體影響來展開論證就可以。就以上面的例題為例①會影響學校的正常教學秩序，同時也會對學校的管理造成很大的困難;②可能引發(fā)社會輿論，導(dǎo)致家長不相信我們的公辦教學能力，給教育的推行造成阻礙;③自主要的問題是會給孩子的健康發(fā)展帶來危害(身體上的傷害，心理上的傷害)(三)多角度混合：多層次，多角度的分析問題，抓住事物的兩面性，一般情況在雙觀點題型和政策理解類題型中比較容易找到辯證的觀點，但是辯證的過程應(yīng)盡量突出重點，是正反面的論證來達到突出重點的過程。在綜合分析能力題型中，社會現(xiàn)象類的題型算是比較容易作答的，但是要把題目答得有深度和有競爭能力少不了平時的積累，同時需要鍛煉自己的表達能力，來達到語言流暢性和內(nèi)容描述的準確性。中公教育專家認為，要想真正在中解答好綜合分析能力題型，還是需要很強大的積累和練習。
面試熱點：文明社會 我們拒絕道德綁架
熱點背景最近網(wǎng)上熱傳的小男孩公交車上被男子過肩摔后狂踩頭部三腳的視頻，四川省遂寧市公安局經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)分局官方微博@遂寧經(jīng)開公安通報稱，郭某天(男，21歲，遂寧蓬溪縣人)因郭某恒(男，7歲，遂寧船山區(qū)人)在車上踢到了他，遂對其進行毆打。目前案件正下進一步偵辦中。遂寧新聞網(wǎng)配發(fā)的小男孩被打視頻顯示，小男孩在公交車上，用腳踢了三下坐在對面的一位戴眼鏡，穿牛仔上衣的男子，男子突然站起，將小男孩過肩摔，重摔在地，并緊接著用腳在小孩的頭部狂踩三下。旁邊的乘客站起來制止。視頻中，小男孩當場癱軟，兩次試圖站立，均倒下。命題預(yù)測最近一個小男孩在公交車上，用腳踢了三下坐在對面的一位戴眼鏡，穿牛仔上衣的男子，男子突然站起，將小男孩過肩摔，重摔在地，并緊接著用腳在小孩的頭部狂踩三下。對于此現(xiàn)象，你怎么看?參考解析高標準的道德要求用來自律，真正的文明社會我們拒絕道德綁架，而是客觀理性的看待問題。這個社會處在轉(zhuǎn)型期，熟人社會向陌生人社會轉(zhuǎn)型，人與人之間本來就有距離感，而這個距離感是不能越位的，不管什么年齡，他也不允許也不能夠去侵犯別人，去傷害別人。人家乘客坐在那里好好的，你上去飛踹人家，這已經(jīng)無理在先，孩子的家屬不管不顧，這本來就侵犯了乘客的人身安全，試問一句，孩子如果殺了人呢?監(jiān)護人不需要承擔法律責任嗎?如此一邊倒的處理這個案件，縱容了熊孩子，也毀了熊孩子的未來，也毀了未來我們祖國的社會。如何建成一個自由，平等，公正，法制的社會，還需深化依法治國，還不能用道德的高標準去要求每天壓力很大的年輕人，在面對突入其來的一個熊孩子飛踹時候，能夠微微一笑，理解萬歲。試問現(xiàn)在有多少家長打著他還是個孩子的旗號，去讓陌生人受委屈，貌似是孩子得到了保護，貌似是自己輕松了對孩子的管理，可是在未來孩子長大，社會不會慣他的毛病，難說這些熊孩子家長微弱的保護傘會撐多久，慣子如殺子。廣大的熊孩子家長從自身做起，嚴以修身，嚴以律已，高標準的要求，我們用來自律，從小嚴格的要求孩子，記住，這叫胡作非為，不叫解放天性!沒有科學的教育觀念和方法就去學。對于政府而言，不去保障這些被熊孩子欺辱的百姓的權(quán)益，新聞中發(fā)生的事情是必然的，是遲早的，立法言之過甚，但最起碼要加強宣傳，聯(lián)合學校教育部門廣電，多方形成合力，讓家長的理念得到進步，再遇到此事，大人及時站出來科學的介入，將事情解決在萌芽狀態(tài)中。然后另外一方面，我們應(yīng)該看到的是男子過分暴戾的行為，側(cè)面體現(xiàn)出的是男子法制意識的缺乏，和幸福感極度低下，我們社會應(yīng)該加強對于保障體系的建立，弘揚社會注意核心價值觀，廣大百姓也應(yīng)使用法制思維去思考問題，遇到問題找法，解決問題靠法，思考問題用法。人人都做到自律的社會必定是和諧的社會，對于文明社會我們拒絕道德綁架。|||
