無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試的“綠肥”與“紅瘦”
無領(lǐng)導(dǎo)小組討論這種面試形式作為考試面試比較喜歡常用的一種面試形式，考生要想脫穎而出還是有一些難度的，而且很多考生對(duì)于一些知識(shí)知之甚少，那么考生應(yīng)該必備哪些好的實(shí)用知識(shí)呢，進(jìn)而才能掌握無領(lǐng)導(dǎo)面試的主動(dòng)權(quán)呢，在眾多考生中鶴立雞群獨(dú)占鰲頭，那應(yīng)該掌握以下幾個(gè)：1、綠肥綠肥主要是指在無領(lǐng)導(dǎo)小組討論過程中，一些比較好的角色和這些角色的職能應(yīng)該多去凸顯一些，應(yīng)該肥一些;比如領(lǐng)導(dǎo)者的角色，該角色的主要職責(zé)是確定討論方向，做好任務(wù)分工，引領(lǐng)討論進(jìn)程，最后達(dá)成一致意見。做到全面觀察、思路引領(lǐng)、控制討論進(jìn)程、機(jī)會(huì)分配等。再比如時(shí)間控制者的角色，該角色要根據(jù)題目中解決的問題所在，合適地把時(shí)間分段。做到時(shí)間劃分、適時(shí)提醒、機(jī)動(dòng)時(shí)間處理等。再比如創(chuàng)新者角色，創(chuàng)新者的角色一般就是點(diǎn)子王，這種角色習(xí)慣于發(fā)散性思維，對(duì)某個(gè)知識(shí)領(lǐng)域熟悉，有靈感，喜歡頭腦風(fēng)暴，因此能夠從多種角度分析問題，提出差異巨大的解決問題的思路和措施。當(dāng)然也要適度照顧他人感受、避免義氣之爭(zhēng)阻礙討論。再比如記錄總結(jié)者，這個(gè)角色需要做到記錄清晰，重點(diǎn)標(biāo)明和解決盲點(diǎn)，推進(jìn)討論并且恰當(dāng)總結(jié)發(fā)言，爭(zhēng)取做總結(jié)陳詞的代表者。2、紅廋紅瘦主要是指在無領(lǐng)導(dǎo)面試過程中，一些不好的角色或者舉動(dòng)應(yīng)該少一些;比如粗暴者角色，這個(gè)角色總是粗暴的打斷他人發(fā)言，語言方式也非常粗暴，霸道蠻橫無理，不尊重其他組員。再比如自私者，這個(gè)角色主要是指太關(guān)注自己的表現(xiàn)，幾乎自己壟斷發(fā)言時(shí)間，只管自說自話，毫不顧忌其他人的感受想法。再比如不自信者，這個(gè)角色主要是幾乎不發(fā)言或是說話不堅(jiān)定或是舉止很膽怯。3、香滿園香滿園主要是指在無領(lǐng)導(dǎo)面試過程中，一些容易獲得大部分人好感的角色應(yīng)該多做一些;比如協(xié)調(diào)者這個(gè)角色，這個(gè)角色主要是指協(xié)調(diào)組員之間的矛盾，化解分歧，防止矛盾激化。再比如愛心者的角色，這個(gè)角色主要是照顧團(tuán)隊(duì)弱者，給予他們發(fā)言或是表現(xiàn)機(jī)會(huì)。預(yù)祝大家能夠早日上岸，一舉成公!
軍隊(duì)文職招考面試點(diǎn)睛：如何應(yīng)對(duì)即興演講題
在面試中，經(jīng)常會(huì)考到即興演講的題目。很多考生望而生畏，在面試中講幾句便草草收尾，沒有達(dá)到演講應(yīng)有的效果，即引起考官的共鳴?？陀^地說，即興演講有一定的難度，特別是在緊張的面試氛圍中更是難以把控?？偟膩碚f，考生主要存在以下幾個(gè)問題：一是缺乏素材，感覺無話可說，內(nèi)容很蒼白空洞;二是很緊張，沒有做到收放自如;三是缺乏情感，整個(gè)演講的過程很死板僵硬，無法真正觸動(dòng)考官的內(nèi)心。那么，該如何備考，才能答好演講題目呢?專家在此為大家點(diǎn)睛。一、平時(shí)多積累素材演講首先要言之有物。三分鐘的演講，僅僅靠講道理是很難撐起來的，所以需要有故事。故事講起來相對(duì)而言容易一些，而且更容易觸動(dòng)人心。故事從何而來?關(guān)鍵是平時(shí)的積累。一是多看一些時(shí)政新聞，將社會(huì)熱點(diǎn)事件轉(zhuǎn)化為演講的素材;二是多讀一些人物傳記，將名人事跡轉(zhuǎn)化為演講的素材;三是做一個(gè)生活的有心人，將生活所見所聞所感轉(zhuǎn)化為演講的素材。當(dāng)然，也可以根據(jù)一些常見的演講主題比如誠信、奉獻(xiàn)、放棄、欣賞等，有針對(duì)性地準(zhǔn)備一些素材。二、平時(shí)多練習(xí)在公共場(chǎng)合的說話演講需要把握好自我情緒，不能慌張。有些考生性格比較內(nèi)向，害怕在人多前說話，一遇到演講的題目就緊張起來了。因此，要在生活中主動(dòng)創(chuàng)造演講的機(jī)會(huì)。比如在朋友聚會(huì)的時(shí)候，多主動(dòng)發(fā)言;在和朋友聊天的時(shí)候，嘗試著娓娓道來;在與陌生人接觸的時(shí)候，嘗試著破解堅(jiān)冰。如此一來，演講的膽量就會(huì)更大，就能更好地把控場(chǎng)面。三、注意情感的表達(dá)一個(gè)好的演講，一定是可以打動(dòng)人心的，是要把考官帶入到演講的氛圍中來。在中，一些考生演講時(shí)缺乏和考官的互動(dòng)和情感交流，將演講變成了一個(gè)純粹的答題，演變成了一個(gè)綜合分析題目。在面試中應(yīng)該傳達(dá)怎樣的情感?這取決于考生的性格以及演講的主題。建議考生欣賞兩段演講，一段是柴靜《認(rèn)識(shí)的人，了解的事》，情感非常細(xì)膩，娓娓道來，引人深思;一段是電視劇《亮劍》中李云龍畢業(yè)答辯上的演講《論軍人的戰(zhàn)斗意志亮劍精神》，語氣非常堅(jiān)定，氣場(chǎng)非常強(qiáng)大，聲音也很洪亮。兩種不同的風(fēng)格，考生都可以參考。中公教育專家建議考生平時(shí)可以多看一些演講的視頻，學(xué)習(xí)一些演說家的演講技巧，并結(jié)合自身實(shí)際情況運(yùn)用，在面試中真正將演講題答好。
軍隊(duì)文職招考結(jié)構(gòu)化小組面試如何贏取高分
結(jié)構(gòu)化小組面試作為一種新型的考試形式越來越引起人們的關(guān)注。相對(duì)于傳統(tǒng)的結(jié)構(gòu)化和無領(lǐng)導(dǎo)，很多同學(xué)對(duì)于結(jié)構(gòu)化小組這一形式并不十分了解。其實(shí)這一形式已經(jīng)過多次考察，2018國(guó)考稅務(wù)系統(tǒng)就運(yùn)用這一形式進(jìn)行了面試。那么今天中公教育專家就帶領(lǐng)大家走進(jìn)結(jié)構(gòu)化小組面試，了解如何才能贏得高分。一、面試流程結(jié)構(gòu)化小組分為三個(gè)階段：答題，點(diǎn)評(píng)，回應(yīng)。在答題階段，三道題由ABC三位考生依次進(jìn)行回答：第一題答題順序：ABC;第二題答題順序BCA;第三題答題順序CAB。每人答題時(shí)間不超過2分鐘。在點(diǎn)評(píng)和回應(yīng)階段，A點(diǎn)評(píng)BC，分別2分鐘，BC再分別對(duì)A進(jìn)行回應(yīng)，也為兩分鐘限時(shí);接著B點(diǎn)評(píng)CA，CA分別作出回應(yīng);最后C點(diǎn)評(píng)AB，AB分別作出回應(yīng)。二、應(yīng)對(duì)原則結(jié)構(gòu)化小組在結(jié)構(gòu)化答題的基礎(chǔ)上，更加考察考生為人處事方面的一些素質(zhì)，所以在整場(chǎng)考試中考生應(yīng)體現(xiàn)應(yīng)具備的基本素質(zhì)和個(gè)人修養(yǎng)。首先，性格和狀態(tài)體現(xiàn)上，情感要真摯。對(duì)手答得好應(yīng)真誠高興，答得不好也不應(yīng)竊喜，點(diǎn)評(píng)時(shí)要和藹可親;對(duì)手答題時(shí)要認(rèn)真聽認(rèn)真記，點(diǎn)評(píng)回應(yīng)時(shí)積極振作;指出對(duì)方不足時(shí)要溫婉，用詞妥帖，尊重對(duì)方。溝通有互動(dòng)感。盡可能看著對(duì)方，保持微笑。其次，點(diǎn)評(píng)內(nèi)容上要辨證全面，好與不好都需要點(diǎn)評(píng)。最后，用詞用語要準(zhǔn)確，客觀如實(shí)敘述核心在內(nèi)容上進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。所以結(jié)構(gòu)化小組歸根到底上還是要掌握結(jié)構(gòu)化面試的答題方式，如果自己不會(huì)答題對(duì)別人的答案進(jìn)行點(diǎn)評(píng)也就無從談起。三、注意事項(xiàng)點(diǎn)評(píng)和回應(yīng)時(shí)無需面面俱到，用完兩分鐘的時(shí)間。心態(tài)要放平，可以將自己前面沒有答出的通過這一環(huán)節(jié)展示。點(diǎn)評(píng)時(shí)一說肯定，發(fā)現(xiàn)對(duì)手的閃光點(diǎn)，在肯定的基礎(chǔ)上可予以提升;二說問題，給出補(bǔ)充或建議;三說質(zhì)疑，臨場(chǎng)反應(yīng)不過來時(shí)可提出自己質(zhì)疑;四可以多說一些是不是，可能是之類的句子，表達(dá)出自己的謙虛。回應(yīng)時(shí)若點(diǎn)評(píng)者的點(diǎn)評(píng)是對(duì)的，可以先進(jìn)行感謝再加以完善;若點(diǎn)評(píng)者的點(diǎn)評(píng)對(duì)錯(cuò)夾雜，肯定補(bǔ)充正確的，解釋反駁錯(cuò)誤的，可以辯駁，但不要直接說對(duì)方不對(duì)，而是委婉闡釋自己當(dāng)時(shí)答題的理由，避免過多解釋性的語言，也可以折中化解。若點(diǎn)評(píng)者沒點(diǎn)出任何問題，回應(yīng)時(shí)分享一下自己的想法或說自己可進(jìn)步的空間。結(jié)構(gòu)化小組是一種新的形式，大家掌握了其面試流程，測(cè)查的態(tài)度，據(jù)此認(rèn)真準(zhǔn)備，就能夠在面試中做到游刃有余，專家預(yù)祝大家考試順利。
