2013年崗位能力指導(dǎo)：圖形推理位置類解題技巧
圖形推理中位置類題目是考試中常見的一種題型，對于規(guī)律推理類的題目來說，通過圖形的特點，快速定位圖形所屬的類別是至關(guān)重要的。對于位置圖形的特點是，各圖元素組成相同。當(dāng)給出的一組圖形中各圖元素組成相同的時候，那么該組圖形就是位置在發(fā)生變化。位置的變化有三種－－平移，旋轉(zhuǎn)和翻轉(zhuǎn)。本節(jié)內(nèi)容主要講解平移的問題，平移簡單來說就是小圖形每次移動幾個格的問題，但是隨著考試難度的加大，平移的題目也是千變?nèi)f化，下面結(jié)合題目來講解圖形中的平移問題。例1、（2009年上海軍隊文職考試崗位能力試卷第62題）答案：C解析：本題屬于位置類，主要考察平移。小黑點依次逆時針移動1格，2格；小白圈依次順時針移動1格，2格；照此規(guī)律，小黑點再逆時針移動3格，小白圈再順時針移動3格得到下一幅圖形。所以選擇C選項。例2、（2010年9月18日多省軍隊文職聯(lián)合考試崗位能力試卷第47題）答案：A解析：本題屬于位置類，主要考察平移。左側(cè)小黑格沿著外層依次逆時針移動3格，右側(cè)小黑格沿著外層依次逆時針移動2格。所以選擇A選項。例3、（2009年北京下半年軍隊文職考試崗位能力試卷第29題）答案：A解析：本題屬于位置類，主要考察平移。第一套圖形中，第二列的黑格依次向上移動一格，第三列上方黑格依次向下移動一格，第三列下方黑格保持不動。第二套圖形中，第一列上方黑格依次向上移動一個，第一列下方黑格依次向下移動一格，第三列黑格保持不動。所以選擇A選項。崗位能力更多解題思路和解題技巧，可參看。
2017年考試崗位能力技巧：資料分析備考策略
崗位能力中資料分析部分考察的是考生對資料的理解、把握、查找和分析的能力。建議要想做好資料分析，著重要把握一下幾點。第一、熟練掌握資料分析常考公式資料分析題大部分都是考一些跟增長，比重，平均量，倍數(shù)，指數(shù)等有關(guān)的知識點，因此只要把根這些有關(guān)的所有原始公式以及推導(dǎo)公式都背下來，考哪個公式就往哪個公式里套就行了，但記住，公式背的一定要準(zhǔn)確。第二、應(yīng)用估算和巧算方法解題一部分對崗位能力資料分析分析部分比較了解的考生會有這樣的體會，他們往往能把算式列出來，可是困難的是解算式很麻煩，因為所有的數(shù)都非常大，算起來太浪費時間。所以要大家記住的是，資料分析的計算不是精算，而是通過估算和巧算的方法來找出選項。因此就需要我們學(xué)習(xí)一下巧算方法如：首數(shù)法、尾數(shù)法、特征數(shù)字法、運算拆分法、有效數(shù)字法、同位比較法和錯位加減法等。熟練掌握這幾種方法，做題速度就會有明顯提升。更多解題思路和解題技巧，可參看。
廣東考試崗位能力數(shù)量關(guān)系必備五招
數(shù)學(xué)運算作為廣東軍隊文職考試崗位能力最難，費時最多的題目之一，是我們許多考生最容易放棄的板塊但同時數(shù)學(xué)又是最有技巧性可言的，換句話說，崗位能力中最有可能秒殺的題目就是數(shù)學(xué)運算部分。而實際上，崗位能力中數(shù)量關(guān)系部分絕大多數(shù)題目要求每一位考生要在一分鐘之內(nèi)快速解出，沒有技巧確實是不行的。因此，國家軍隊文職考試網(wǎng)(）通過長期的研究，對數(shù)量關(guān)系部分的答題技巧作了如下總結(jié)：一、解題時整體把握，抓住出題人思路。解析：選擇D。此題出題人考的是考生整體把握的能力，A、B、C三個水管打開向水池放水，水池12分鐘可以灌滿，而現(xiàn)在加入D管，幫助A、B、C三個水管放水，因此時間一定低于12分鐘，因此此題選D。二、題干信息與選項成比例或倍數(shù)關(guān)系：想倍數(shù)，想整除。米/秒米/秒米/秒米/秒解析：選擇A。此題問的是兩車的速度相差，因此，做題時找與問題直接相關(guān)的數(shù)據(jù)，客車與貨車的速度之比是5：3，而B、C比值正好是5：3，推斷分別為客貨車速度，而兩車速度相差為10米/秒。解析：選擇A。足球和籃球的數(shù)量比為8∶7，A、B選項剛剛為8：7，推斷它們分別為足球與籃球的數(shù)量，而且只有48是8的倍數(shù)。因此選A。三、確實沒時間要放棄，根據(jù)奇偶性選與眾不同的選項。問甲教室當(dāng)月共舉辦了多少次這項培訓(xùn)？A.8解析：選擇D。數(shù)學(xué)運算如果確實沒有時間完成，可根據(jù)奇偶性選擇與眾不同的，此題只有D是奇數(shù)，因此大膽推斷選擇D，此種方法正確率可達(dá)到60%以上。當(dāng)然，此題可利用雞免同籠、方程、盈虧思想等方法來解，算出答案確實選D。四、題干信息與選項存在加和關(guān)系。解析：選擇D。此題注意到題目中工作3天之后，因此，當(dāng)我們在算出剩下的工作天數(shù)時，很多考生會在考試的高強(qiáng)度，高緊張的情況下而選擇錯誤選項，因此出題人給我們設(shè)置了一個陷阱。注意選項中的16+3=19，因此，大膽推斷19為正確選項。五、時鐘問題巧應(yīng)對度度度度解析：選擇C。時鐘問題如果題干或選項的時間分母為11，提醒考生思考時針與分鐘角度差；時間的分母出現(xiàn)13，提醒時針與分鐘的角度和。此題如果在考試時最直接的方法，是帶上一塊手表直接撥或畫圖，觀察后不難發(fā)現(xiàn)角度為45度，當(dāng)然如果有的題目角度相差不是很大，建議廣大考生帶上一塊手表和量角器，便可解決。崗位能力更多解題思路和解題技巧，可參看。
