2017年考試時(shí)政：全國(guó)管理工作會(huì)議召開
1月24日最新軍隊(duì)文職考試時(shí)事政治：全國(guó)軍隊(duì)文職管理工作會(huì)議召開。在軍隊(duì)文職考試中，命題人歷來(lái)是傾向于結(jié)合時(shí)政熱點(diǎn)命題，無(wú)論是崗位能力常識(shí)題、言語(yǔ)理解題，還是申論，都是結(jié)合時(shí)事熱點(diǎn)來(lái)選擇命題考查點(diǎn)，因此最新時(shí)政要有所了解。1月20日，中央組織部、人力資源社會(huì)保障部、國(guó)家軍隊(duì)文職局在京召開全國(guó)軍隊(duì)文職管理工作會(huì)議。中央組織部常務(wù)副部長(zhǎng)陳希出席會(huì)議并講話，中央組織部副部長(zhǎng)、人力資源社會(huì)保障部部長(zhǎng)尹蔚民主持會(huì)議。會(huì)議指出，十八大以來(lái)軍隊(duì)文職工作一個(gè)最鮮明的特點(diǎn)，就是把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話特別是關(guān)于干部工作的重要指示精神貫穿始終，學(xué)思踐悟，融會(huì)貫通，抓好落實(shí)，軍隊(duì)文職工作取得新進(jìn)展，軍隊(duì)文職隊(duì)伍作風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，隊(duì)伍結(jié)構(gòu)持續(xù)優(yōu)化，能力建設(shè)明顯加強(qiáng)，基層軍隊(duì)文職隊(duì)伍激勵(lì)保障機(jī)制進(jìn)一步健全，軍隊(duì)文職管理制度建設(shè)邁出新步伐。會(huì)議強(qiáng)調(diào)，做好2017年軍隊(duì)文職工作，要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神，圍繞落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求這個(gè)主題，圍繞迎接十九大和學(xué)習(xí)貫徹十九大精神這條主線，堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)工作總基調(diào)，堅(jiān)持隊(duì)伍建設(shè)和制度建設(shè)一起抓，以促進(jìn)軍隊(duì)文職想干事、敢干事為重點(diǎn)，加強(qiáng)思想政治建設(shè)和能力建設(shè)，推進(jìn)分類管理，拓寬優(yōu)秀人才來(lái)源渠道，改進(jìn)考核工作，強(qiáng)化激勵(lì)約束，健全制度機(jī)制，努力建設(shè)一支忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)母咚刭|(zhì)專業(yè)化軍隊(duì)文職隊(duì)伍。會(huì)議強(qiáng)調(diào)，各級(jí)軍隊(duì)文職管理部門要提高政治站位，拓寬全局視野，自覺(jué)把軍隊(duì)文職工作放到大局中去思考謀劃，樹立公道正派核心理念，提高專業(yè)素養(yǎng)，配強(qiáng)工作力量，加強(qiáng)工作協(xié)調(diào)，狠抓工作落實(shí)，切實(shí)以優(yōu)異成績(jī)迎接黨的十九大勝利召開。中央組織部副部長(zhǎng)鄧聲明，人力資源社會(huì)保障部副部長(zhǎng)、國(guó)家軍隊(duì)文職局局長(zhǎng)傅興國(guó)，國(guó)家軍隊(duì)文職局副局長(zhǎng)朱建平、張義全、楊春光出席會(huì)議。
2016考試崗位能力技巧：工程問(wèn)題之多者合作
工程問(wèn)題是國(guó)家軍隊(duì)文職考試的常見題型，屬于有章可循類型?？忌趥淇紩r(shí)首先要明確什么類型題目為工程問(wèn)題，即涉及工作總量=工作效率×工作時(shí)間這三個(gè)量的數(shù)學(xué)運(yùn)算題。接下來(lái)國(guó)家軍隊(duì)文職考試網(wǎng)（）為大家介紹工程問(wèn)題中多者合作問(wèn)題的解題方法。兩者或者兩者以上的合作，關(guān)鍵點(diǎn)是合作時(shí)總效率等于各部分的效率之和。解題步驟仍然較為固定，一般而言分為三步：(1)設(shè)工作總量為特值(完成工作所需時(shí)間或工作效率的最小公倍數(shù))；(2)求各自的效率或者時(shí)間；(3)求題目所問(wèn)。A、6B、7C、8D、9A、475萬(wàn)元B、500萬(wàn)元C、615萬(wàn)元D、525萬(wàn)元A.3B.4C.5D.6對(duì)于工作問(wèn)題關(guān)鍵就是很多考生只知其然不知其所以然，為了做題而做題，缺乏總結(jié)。其實(shí)多思考多鉆研，對(duì)于工程問(wèn)題我們總結(jié)的解題步驟可以解決大多數(shù)問(wèn)題，國(guó)家軍隊(duì)文職考試網(wǎng)希望廣大考生好好參考。更多解題思路和解題技巧，可參看。
2016考試崗位能力指導(dǎo)：設(shè)特值解工程問(wèn)題
工程問(wèn)題一直都是廣大考生在備考2015軍隊(duì)文職招考崗位能力時(shí)的難點(diǎn)所在，這類題型變化多，考察點(diǎn)也多，因此增加了做題難度，同時(shí)再加上考場(chǎng)時(shí)間非常緊迫，考生短時(shí)間內(nèi)解決這類問(wèn)題就難上加難了。如果想在這類題目上拿分，除了對(duì)基本知識(shí)點(diǎn)的熟練掌握之外，更多的是對(duì)出題點(diǎn)的把握和解題方法的快速選擇。國(guó)家軍隊(duì)文職考試網(wǎng)認(rèn)為特值法是不二選擇。在目前國(guó)家軍隊(duì)文職考試崗位能力中，工程問(wèn)題?？嫉念}型分為三類：?jiǎn)蝹€(gè)完工問(wèn)題、多者合作完工問(wèn)題和交替完工問(wèn)題。針對(duì)這三類問(wèn)題，我們常用的解題方法有特值法、比例法、公式法。在使用的時(shí)候，特值法和比例法針對(duì)的題型有所不同，單個(gè)完工問(wèn)題偏向公式法和比例法，而多者合作和交替完工問(wèn)題使用特值法解題的偏多。近幾年在軍隊(duì)文職招考中更偏向?qū)献魍旯ゎ悊?wèn)題的考查，所以用好特值法尤為重要。特值法，即將題干中的某些未知量賦予一些特殊值，目的是方便計(jì)算，但不能影響計(jì)算結(jié)果。所設(shè)特值要方便計(jì)算，盡量避免出現(xiàn)分?jǐn)?shù)和小數(shù)?，F(xiàn)在用特值法的工程問(wèn)題題干條件往往有兩種情況：一是題干中給的都是時(shí)間，求的也是時(shí)間；另一種情況是給的有時(shí)間，也有效率的比值關(guān)系。在這兩種題干要求下，選擇設(shè)立特值的量是有所不同的。第一種情況，給的都是時(shí)間求時(shí)間，我們可把工作總量設(shè)為特值，但并非像在初中學(xué)習(xí)工程問(wèn)題時(shí)，單純地將工作總量設(shè)為1，若將總量設(shè)為1，在表示為效率時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)得出的效率都為分?jǐn)?shù)，涉及多者合作求總工作效率時(shí)則需要通分，計(jì)算非常麻煩，耗時(shí)耗力。所以，國(guó)家軍隊(duì)文職考試網(wǎng)建議大家將工作總量設(shè)為時(shí)間的最小公倍數(shù)，這樣得出的效率都為整數(shù)，方便在計(jì)算效率時(shí)的加減。針對(duì)第二種情況，若題干中除了給出時(shí)間，還給出效率比值，這時(shí)，為了運(yùn)算方便，不再設(shè)總量，而是將效率分別設(shè)為最簡(jiǎn)比的數(shù)值，進(jìn)而利用題干條件求解。例：甲、乙、丙三個(gè)工程隊(duì)的效率比為6:5:4，現(xiàn)將A、B兩項(xiàng)工作量相同的工程交給這三個(gè)工程隊(duì)，甲隊(duì)負(fù)責(zé)A工程，乙隊(duì)負(fù)責(zé)B工程，丙隊(duì)參與A工程若干天后轉(zhuǎn)而參與B工程。兩項(xiàng)工程同時(shí)開工，耗時(shí)16天同時(shí)結(jié)束。問(wèn)丙隊(duì)在A工程中參與施工多少天？國(guó)家軍隊(duì)文職考試網(wǎng)（）提醒考生，這兩種工程問(wèn)題中設(shè)特值的方法是解決多者合作完工問(wèn)題時(shí)常用的方法。但要根據(jù)題目的特點(diǎn)針對(duì)不同的量設(shè)立特值，使解題的思路更加清晰，解題的難度也會(huì)有所降低，這樣有助于加快解題速度，提高解題的正確率。崗位能力更多解題思路和解題技巧，可參看。
工程問(wèn)題解題基本思路丨考試崗位能力答題技巧
掌握必要的2017年軍隊(duì)文職考試崗位能力答題技巧，對(duì)于提高軍隊(duì)文職考試做題速度和準(zhǔn)確率是有一定幫助的。下面針對(duì)數(shù)學(xué)運(yùn)算中的工程問(wèn)題，講解一下該類題型的解題方法，希望對(duì)考生們有所幫助。工程問(wèn)題是國(guó)家軍隊(duì)文職考試中“出鏡率”很高的題目，由于工程問(wèn)題跟行程問(wèn)題的相似性，很多考生都認(rèn)為工程問(wèn)題很難，縱觀考過(guò)的工程問(wèn)題可以發(fā)現(xiàn)，工程問(wèn)題中最常考的是多者合作問(wèn)題，而解決多者合作的工程問(wèn)題有兩大基本思路：1.當(dāng)題干中所給的條件描述的是各自工作的時(shí)間，可以將總的工作量特值為最小公倍數(shù)，之后求出各自的效率，進(jìn)而求出所求量；2.當(dāng)題干中所給的條件描述的是效率之間的關(guān)系，可以先特值效率，之后求出總工作量，進(jìn)而求出所求量。本質(zhì)：工程問(wèn)題中需要具備的條件是工作總量和工作效率，有了這兩方面數(shù)據(jù)想求什么都能進(jìn)行求解。接下來(lái)我們通過(guò)幾個(gè)題目來(lái)看一下兩種不同思維方式的解題過(guò)程。小時(shí)小時(shí)小時(shí)小時(shí)A.5C.9A=2（B+C）50B=10（B+C）+5（A+B+C）將式子1代入到式子2中可得：B=C,所以假設(shè)B和C的效率為1,則A的效率為4,總工作量為50,所求為：50÷（4+1）=10小時(shí)。更多軍隊(duì)文職考試崗位能力答題技巧，可參考如果你認(rèn)為題目或解析有誤，。
