2018浙江軍隊文職招考面試熱點：小學生沒捐款被強拉講臺
背景：據(jù)廣東當?shù)孛襟w報道，近日，在茂名市茂南區(qū)朝陽學校，有名學生家長患了重病。有家長稱：老師強迫學生捐款，不捐款的學生還被拍照發(fā)到了家長群。群截圖顯示：10名學生站在講臺上，有的低著頭，兩手背在后面，有的不敢直視下面的同學。命題預測：將未捐款小學生拉上講臺拍照發(fā)群，如此逼捐為哪般?|||參考答案：我們都知道，小學生是沒有經(jīng)濟能力的，從法律的角度上講，甚至是沒有民事行為能力的，讓小學生捐錢，其實就是讓小學生的家長捐錢，小學生沒有捐，老師自然要遷怒于家長，所以在家長群里斥責也就不足為怪了。這件事之所以引發(fā)熱議，就在于老師把孩子拉上講臺并拍照的行為，不管因為什么問題，作為教育工作者，都不應該采取這種示眾的方式來懲罰學生，更何況，不捐款也絕對不能算錯，孩子人生觀世界觀價值觀都沒有成熟，就過早的體驗到了這種無聲的羞辱以及道德綁架的滋味。而臺下的學生也由此學會了這種錯誤的處理問題的方式?？梢哉f無論臺上還是臺下，教室里的孩子都是受害者，都因為老師這種簡單粗暴的處理問題的方式留下了創(chuàng)傷與錯誤示范。孩子沒有捐款，原因有很多，也許是回家忘告訴家長，也許是家長認為學生家長重病這種事激發(fā)不起自己的同情心，無論怎樣，既然是捐款，重點就在于自愿性，不捐也根本構不成被指責的理由，更不是不捐的家長在家長群里被批判的理由。老師和家長的地位本就是不平等的，即便被曝光的家長感受到被冒犯也往往敢怒不敢言。這會進一步割裂家長和老師的關系，本來大家的目的都是為了孩子成長，需要互相尊重互相理解?？墒窃诰唧w的實踐中老師又給自己的學生上了一堂公然冒犯的負面課程。面對這種不良示范，涉事學校要加強對涉事教師師德師風的教育，給予被冒犯的家長一個滿意的交代。對于受到心理創(chuàng)傷的學生，要及時安撫，不要讓還未成年的孩子背上沉痛的心理負擔。捐款活動的初衷是讓孩子有做好事的參與感，培養(yǎng)愛心。在這個過程中量力而行就好。重病家庭也需要社會公益組織和更多媒體的報道來緩解經(jīng)濟壓力。莫讓好事變了味。也莫讓更加無辜的患病家長卷進本不應該卷入的輿論風波。
2020年軍隊文職招聘考試政治學：【品質常識】3-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2019-05-29 12:50:394、怎樣處理個人利益和集體利益的關系?答：〈1〉我們要把集體利益和個人利益緊密結合起來，既要以集體利益為重，又要尊重和維護個人利益?！?〉集體利益是個人利益的基礎和，集體利益高于個人利益。在集體生活中，當個人的愿望和要求與集體利益發(fā)生矛盾和沖突時，要自覺服從集體利益，必要時應不惜犧牲個人利益。5、怎樣為集體添光彩?(怎樣自覺維護集體的榮譽和利益?)答：為集體添光彩主要表現(xiàn)為自覺維護集體的榮譽和利益。①維護集體的榮譽和利益，首先需要具有強烈的集體榮譽感和責任感。②體現(xiàn)在自己的實際行動中。③體現(xiàn)在當集體的榮譽和利益受到損害時，敢于積極維護集體的榮譽和利益。④維護國家的榮譽和利益是維護集體榮譽和利益的最高表現(xiàn)。6、老師為什么值得我們尊敬(老師在學生成長道路上起的作用)?(1)老師是我們學習的指導者。(①幫我們掌握知識和技能，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實踐能力。②教給我們科學的思維方法和學習方法，引導我們學會學習。)(2)老師是我們成長道路上的引路人。(3)老師的愛給了我們溫暖和力量。7、怎樣做到尊敬老師?(1)尊敬老師最重要的是尊重老師的勞動。(2)虛心聽取老師的教誨，正確對待老師的要求，真誠地接受老師的批評。(3)尊敬老師，還要對老師有禮貌。8、怎樣和老師交朋友?(1)師生之間要建立一種新型的、民主平等的師生關系。師生之間人格平等、互相尊重、互相學習、教學相長。(2)主動、熱情地與老師進行交流、交往。(3)正確處理與老師之間的矛盾。與老師發(fā)生矛盾時，用恰當?shù)姆绞健⒄_的方法解決矛盾;當老師出現(xiàn)差錯時，要用誠懇的態(tài)度、恰當?shù)姆绞浇o老師指出來。9、正確認識自己有何益處?(1)有助于我們明己之長，知己之短，確定符合自己實際的目標。(2)有利于發(fā)掘自身潛能。(3)有利于不斷提高自身素質，獲得更大的自我發(fā)展空間，塑造嶄新的自我。10、怎樣做到正確認識自己?(1)要正視現(xiàn)實，實事求是，全面客觀的看待自己。(2)要用發(fā)展的眼光看待自己。(3)要知道自我認識和評價的途徑。①通過自我觀察，反省自己。②在與他人的接觸、交流和比較中，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足。③從他人對自己的態(tài)度和評價中認識自己
2018年軍隊文職面試熱點之師生關系遭遇信任危機-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2018-09-30 20:36:14師生關系遭遇信任危機在云南省昭通市魯?shù)榭h第一中學，連續(xù)發(fā)生兩件師生糾紛，一名高中老師被學生羞辱，一名初中老師被學生毆打，學校老師感覺自身安全無法得到保證，從上午開始拒絕上課。在醫(yī)患關系鬧的不可開交的同時，師生關系也成為了社會亟需解決的問題之一。從本質上來說，師生關系頻出矛盾，是從傳到授業(yè)解惑的求知關系到利益關系的轉變，也就是說，當前的師生關系更像是一種買賣，學生掏錢、老師賣力，是缺乏信任的一種表現(xiàn)。因此，師生關系暴露出一種潛在的信任危機。首先是教師和學生之間的信任缺失。當矛盾發(fā)生時，彼此的距離感最終演化成了驚心動魄的 全武行 其次是教師和主管部門之間的信任缺失。傳道授業(yè)解惑的智者，卻選擇了一種極端的方式來解決問題;再者就是教師和社會大眾之間的信任缺失?？偸潜淮蟊姂T性地推至輿論的風口浪尖， 無聲 的抗議似乎成為了老師們的一種無奈之舉。而信任危機的產(chǎn)生則源于壓力之下的教師群體職業(yè)信心的淡化。信任危機的化解、良性校園關系的建立，核心在于信心的重構。首先是社會公眾的信心支持，要正確理解和看待教師的職業(yè)。其次是教師自我信心的加固。政府應該加強對教師的培養(yǎng)、培訓，從學科素養(yǎng)、師德師風建設等方面進一步提升教師對于自身職業(yè)的尊重。還有來自學生的信心塑造， 國將興，必貴師而重傅。此外，學校一方面要重視對學生的心理輔導，增加心理咨詢室，給予學生必要的疏導和救助，關注學生的心理健康。另一方面，學校在對學生的管理教育過程中，不能采用高壓的方式，而是要平等地對待學生、理解學生以及尊重學生，讓師生能夠真正有效地進行溝通，從而建立良好和諧的師生關系。
