解放軍文職招聘考試存貨采購業(yè)務的審查-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2017-08-18 21:35:18[資料]審計人員審查某企業(yè)材料采購業(yè)務時，發(fā)現本年內一筆業(yè)務的處理如下：從外地購進原材料一批，共8 500千克，計價款293 250元，運雜費1 500元。財會部門將原材料價款計入原材料成本，運雜費計入管理費用。材料入庫后，倉庫轉來材料入庫驗收單，發(fā)現材料短缺80千克，查明60千克是運輸部門責任引起的短缺，20千克是運輸途中的合理損耗，材料買價為每千克34.5元。[要求]1.根據上述資料，指出企業(yè)在材料采購管理工作中存在的問題。2.指出是否要求企業(yè)做出調整分錄？如不需要，為什么？如需要，應如何調整？十七、存貨儲存業(yè)務的審查[資料]江北市審計局對三力工廠20X2年12月31日的期終會計資料進行審計時，發(fā)現接近結賬日所發(fā)生的業(yè)務事項如下：1.20X3年1月2日收到價值為20 000元的貨物，收到發(fā)票和登賬日期為1月4日，發(fā)票上注明由供貨商負責送，目的的交貨，開票日期為20X2年12月26日。2.當實地盤點時，本工廠1包價值8 000元的產品已放在裝運處，因包裝紙上注明 有待運發(fā) 字樣而未計入存貨內，經調查發(fā)現，顧客的訂貨單日期為20X2年12月20日，顧客于20X3年1月4日收到貨物才付款。3.20X3年1月6日收到價值為700元的物品，并于當天登記入賬，該物品于20X2年12月28日按供貨商離廠交貨條件運送，因20X2年12月31日尚未收到，故未計入結賬日存貨。4.按顧客特殊定單制作的某產品，于20X2年12月31日完工并送裝運部門，顧客已于該日付款。該產品于20X3年1月5日送出，但未包括在19X7年12月31的存貨內。[要求]你認為上述四種情況中的物品，是否應包括在20X2年12月31日的存貨內，并說明理由。
解放軍文職招聘考試固定資產折舊的審查（一）-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2017-08-18 22:30:37該公司的固定資產折舊方法本期出現不一致，且未做充分揭示，違反了企業(yè)會計準則和企業(yè)會計制度的規(guī)定。由此計算的該事項對資產負債表和利潤表的影響如下：（1）該床機應用年數總和法計算的年折舊額=（100 000-10 000） 5 15 =30 000（元）當年應計提折舊額 = 3 0 000 * 11／12 = 27 500元（2）該機床用直線法計算的年折舊額=（100000-10000） 5=18000（元）當年應計提折舊額 = 18 000 * 11／12 = 16 500元因此，由于折舊方法的改變，使本年度多提折舊額=27 500-16 500=10 000（元），致使資產負債表中的 累計折舊 項目增加10 000元。利潤表中的 利潤總額 項目減少10 000元。對此，審計人員應要求被審單位在財務情況說明書（會計報表附注）中，對原值10萬元，預計凈殘值1萬元，預計使用年限為5年的機床由于從直線法改為年數總和法進行折舊，使本年度折舊額增加10 000元，利潤總額減少10 000元的情況予以揭示。還應當注意的是，該設備的預計凈殘值率達10%（凈殘值10 000元／原值100 000元），超過了一般固定資產的預計凈殘值率3 5%的水平。固定資產折舊的審查（二）資料2中的固定資產，從12月份起計提折舊；資料3中的固定資產，在11月份已計提折舊，12月份照樣計提折舊。因為未使用固定資產也應當計提折舊。資料4中的固定資產，在11月份已計提折舊，12份月照樣計提折舊。因為因大修理而停用的固定資產也應當計提折舊。資料5中的固定資產，由于是在11月份才進行技術改造，11月份應當計提折舊；由于11月份就技術改造完工，并投入使用，因而12月份就應當計提折舊，但折舊基數變?yōu)?30 000元（200 000+ 50 000 20 000），增加了30 000元。因此，該企業(yè)20X2年12月份應計提折舊額為：12 000+[20 000 + 30 000] 6% 12=12 250（元）多提折舊額=21 000 12 250= 8 750（元）調賬分錄：借：累計折舊 8 750貸：制造費用 8 750
2015軍隊文職考試考試崗位能力資料分析速算技巧
很多考生對于崗位能力資料分析的計算特別頭痛，事實上資料分析的計算是極具技巧的，歷史上曾經考過的資料分析試題計算當中有99%以上都可以簡化，以下便是紅師教育網總結出來的資料分析速算技巧，希望能給各位考生的資料分析計算帶來一些幫助。 一、估算法 估算法毫無疑問是資料分析題當中的速算第一法，在所有計算進行之前必須考慮能否先行估算。所謂估算，是在精度要求并不太高的情況下，進行粗略估值的速算方式，一般在選項相差較大，或者在被比較數據相差較大的情況下使用。估算的方式多樣，需要各位考生在實戰(zhàn)中多加訓練與掌握。 進行估算的前提是選項或者待比較的數字相差必須比較大，并且這個差別的大小決定了估算時候的精度要求。 二、直除法 直除法是指在比較或者計算較復雜分數時，通過直接相除的方式得到商的首位(首一位或首兩位)，從而得出正確答案的速算方式。
直除法從題型上一般包括兩種形式： (1)比較多個分數時，在量級相當的情況下，首位最大/小的數為最大/小數; (2)計算一個分數時，在選項首位不同的情況下，通過計算首位便可選出正確答案。 直除法從難度深淺上來講一般分為三種梯度： (1)簡單直接能看出商的首位; (2)通過動手計算能看出商的首位; (3)某些比較復雜的分數，需要計算分數的倒數的首位來判定答案。 三、同位比較法 所謂同位比較法法，是指在比較兩個分數大小時，將這兩個分數的分子或分母化為相同或相近，從而達到簡化計算的速算方式。一般包括三個層次： (1)將分子(或分母)化為完全相同，從而只需要再看分母(或分子)即可; (2)將分子(或分母)化為相近之后，出現某一個分數的分母較大而分子較小或某一個分數的分母較小而分子較大的情況，則可直接判斷兩個分數的大小。
事實上在資料分析試題當中，將分子(或分母)化為完全相同一般是不可能達到的，所以化同法更多的是化為相近，而非化為相同。 更多崗位能力相關高分備考技巧請參考紅師教育網。
2011軍隊文職考試考試崗位能力答題技巧：資料分析
資料分析主要測查報考者對各種形式的文字、圖表等資料的綜合理解與分析加工的能力，這部分內容通常由統(tǒng)計性的圖表、數字及文字材料構成。 針對一段資料一般有1～5個問題，報考者需要根據資料所提供的信息進行分析、比較、推測和計算，從四個備選答案中選出符合題意的答案。 資料分析一般來說考4篇，每篇5題，共20題，這在崗位能力考試中占的比重比較大，下面我們著重介紹資料分析中一個非常重要的概念--比重。 比重，即是部分占總體的比率，在資料分析中有一種題型叫比重，下面首先舉個簡單的例題介紹下比重： 可以看出，如果研究生的增長率等于全?？側藬档脑鲩L率時，比重不變； 如果研究生的增長率小于全校總人數的增長率時，比重下降；
如果用A和B同時表示部分和整體的量，則有以下規(guī)律： 下面我們應用比重的這個規(guī)律做幾道題：
