2014上海軍隊(duì)文職考試考試巧解語(yǔ)句表達(dá)排序題

2014年上海軍隊(duì)文職考試考試越來(lái)越近，很多考生都在積極備考之中。根據(jù)多年的軍隊(duì)文職招聘研究發(fā)現(xiàn)，很多考生在語(yǔ)句表達(dá)中的排序題這一部分存在短板的現(xiàn)象，存在做題比較費(fèi)時(shí)間，而正確率卻又不高的問(wèn)題。因此對(duì)于各位考生來(lái)說(shuō)掌握科學(xué)的解題方法是必不可少的。只有掌握了方法，才能迅速而有效的解決一系列實(shí)際問(wèn)題，也才能夠在競(jìng)爭(zhēng)激烈的軍隊(duì)文職考試考試中脫穎而出。紅師教育研究專家經(jīng)過(guò)多年的研發(fā)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)這一部分內(nèi)容，提出切實(shí)有效的解決問(wèn)題的辦法。 一、語(yǔ)句排序題考察能力 此類題目的展示形式是給出6個(gè)句子，然后對(duì)這6個(gè)句子進(jìn)行排序。這樣的一種考察形式意在考察考生分析材料內(nèi)在邏輯關(guān)系的能力，需要考生對(duì)于材料的整體結(jié)構(gòu)以及寫作順序進(jìn)行把握。

因此解決這類題目需要我們通過(guò)一些比較明顯的標(biāo)志性詞語(yǔ)來(lái)結(jié)合選項(xiàng)進(jìn)行排除，以便于在較短的時(shí)間內(nèi)能夠快速做出題目。語(yǔ)段中的某些詞語(yǔ)往往是理清句子含意和先后次序的重要標(biāo)志詞。這些標(biāo)志詞包括關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)、指示性代詞，也包括表時(shí)序、次序、總括和舉例解釋等過(guò)渡性詞語(yǔ)。 1、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ) 關(guān)聯(lián)詞常成對(duì)出現(xiàn)，有固定搭配習(xí)慣，據(jù)此可確定含有成對(duì)關(guān)聯(lián)詞的句子的順序。 若單獨(dú)使用關(guān)聯(lián)詞，也可通過(guò)句子的意思尋找與其邏輯關(guān)系相符的句子。 2、指代詞 指代詞一般跟在其指代的對(duì)象之后，因此據(jù)指代詞可以確定其前句的內(nèi)容。當(dāng)然這個(gè)地方需要考生注意的一點(diǎn)是：首句一般不含指代詞，否則會(huì)造成指代不明。我們可以利用這一點(diǎn)來(lái)結(jié)合選項(xiàng)進(jìn)行排除，排除掉那些明顯不符合的選項(xiàng)。

如果兩句話都含有某一個(gè)主題詞，證明這兩句話談?wù)摰氖峭粋€(gè)話題，說(shuō)明兩句話的聯(lián)系非常緊密，應(yīng)該排在一起。 4、順序詞

2019年上海軍隊(duì)文職考試崗位能力中的整除思想

2019年上海軍隊(duì)文職考試崗位能力中的整除思想。在上海軍隊(duì)文職考試崗位能力考試中，時(shí)間是所有考生都頭疼的問(wèn)題，很多時(shí)候無(wú)法勻出更多的時(shí)間去做崗位能力理科的題目，往往就是隨便亂選結(jié)束。所以說(shuō)，一個(gè)能夠快速選出答案的方法就顯得尤為重要，今天紅師教育就為大家提供一種可以快速選出上海軍隊(duì)文職考試崗位能力答案的方法。 整除，是非常簡(jiǎn)單的一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，概念就是：一個(gè)整數(shù)除以一個(gè)整數(shù)，所得為整數(shù)且無(wú)余數(shù)。說(shuō)起來(lái)比較拗口，其實(shí)非常簡(jiǎn)單，比如： 153=5，這個(gè)是整除 ，這個(gè)不是整除。 其實(shí)整除是大家在小學(xué)就學(xué)過(guò)的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，但為什么能夠幫助大家選出正確答案呢?這就要提到整除的核心了，即：通過(guò)題目中的整除關(guān)系快速排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。

2015上海城管考試崗位能力常識(shí)備考：“詩(shī)句”類題目

在軍隊(duì)文職招聘考試崗位能力備考過(guò)程中，常識(shí)判斷部分考生要在眾多的知識(shí)中去整合有效的信息，把類似或者相關(guān)的題目進(jìn)行匯總，形成一類題目。并對(duì)這類題目進(jìn)行深入挖掘，從中發(fā)現(xiàn)命題人在題目設(shè)計(jì)過(guò)程中的考查方向和重點(diǎn)。綜合有關(guān)詩(shī)句的題目來(lái)看，紅師網(wǎng)發(fā)現(xiàn)大體有三種形式： 一種是詩(shī)句與作者的對(duì)應(yīng)關(guān)系;一種是詩(shī)句描述的對(duì)象;一種是詩(shī)句所傳遞的時(shí)節(jié)。詩(shī)句與作者的對(duì)應(yīng)關(guān)系這類題型，考生只要熟記詩(shī)句的出處以及作者，擁有足夠的量，就可以迎刃而解，難度較低，但涉及的知識(shí)量較多。詩(shī)句描述的對(duì)象這類題型，一般都把與某物相關(guān)詩(shī)句整合在一起，設(shè)置一個(gè)迷惑性選項(xiàng)，來(lái)考查考生對(duì)相關(guān)內(nèi)容的掌握程度。詩(shī)句所傳遞的時(shí)節(jié)這類題型，一般給出完整的內(nèi)容，讓考生去判斷描述的是什么樣的時(shí)節(jié)。

為了更直觀地了解本部分的內(nèi)容，下面紅師軍隊(duì)文職招聘考試考試網(wǎng)通過(guò)例題來(lái)進(jìn)行說(shuō)明。

2019年上海軍隊(duì)文職考試崗位能力備考那些奇葩言語(yǔ)題

2019年上海軍隊(duì)文職考試崗位能力備考那些奇葩言語(yǔ)題，回首往昔，上海軍隊(duì)文職考試崗位能力出題基本中規(guī)中矩，但是難免有一些題目不按套路出牌，讓眾考生欲哭無(wú)淚。接下來(lái)我們就一起去看一下那些年我們見(jiàn)過(guò)的奇葩言語(yǔ)題吧! 奇葩一：最心塞的言語(yǔ)題 我家樓下的王大媽每天推著癱瘓的老伴散步，以前總是有說(shuō)有笑，最近情緒有些低落，一問(wèn)才知道，都是被開(kāi)放二孩政策鬧的。原來(lái)，在北京的二兒子說(shuō)，媳婦又懷孕了，他們計(jì)劃讓老太太去給帶孩子，老爺子這邊雇個(gè)24小時(shí)家政服務(wù)，王大媽說(shuō)，咋也不能把老伴撇下，想自己出錢幫兒子在北京雇保姆，可兒子說(shuō)北京太貴，而且保姆看孩子不放心。一來(lái)二去，媳婦去醫(yī)院做了流產(chǎn)，不生了。這么一來(lái)，王大媽和老伴上火了，滿心的內(nèi)疚感。

王大媽也動(dòng)不動(dòng)掉眼淚說(shuō)：這身體真不行了，對(duì)不起孩子們呀。 這段文字意在說(shuō)明的是： A.二孩政策放開(kāi)了，但敢不敢生卻是個(gè)問(wèn)題 B.要二孩讓有些隔輩的老年人也背負(fù)了壓力 C.二孩政策未必立竿見(jiàn)影，需要家庭和社會(huì)共同努力 D.出臺(tái)二孩政策考慮不周全，應(yīng)該及時(shí)進(jìn)行修改 我的天，看完真是心塞!考官腦洞大開(kāi)，直指二孩政策，試問(wèn)有幾家能跨越二胎的滔滔大河? 可是，作者想要干啥? 成功地看暈了眾考生。 眾考生欲哭無(wú)淚，深深嘆息：寶寶不容易，寶寶還在想一胎問(wèn)題! 奇葩二：最哲學(xué)的言語(yǔ)題 心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，人們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)受到兩種基本需求的驅(qū)動(dòng)：第一，我們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)有種一致性需求，希望世界的運(yùn)動(dòng)符合我們的信仰、理念、態(tài)度、經(jīng)驗(yàn)和預(yù)期，即使現(xiàn)實(shí)與我們自身的預(yù)期不一致，我們也要改變外在的證據(jù)來(lái)使它符合我們內(nèi)在的期望;

文中的心理學(xué)發(fā)現(xiàn)可以解釋下列哪一行為? A.在集體中容易產(chǎn)生從眾心理 B.在明知自己錯(cuò)誤的情況下仍固執(zhí)己見(jiàn) C.在過(guò)于熟悉的環(huán)境中容易產(chǎn)生厭倦心理并試圖改變 D.喜歡用陰謀論解釋超越自己經(jīng)驗(yàn)之外的事物 到底是哲學(xué)題，邏輯判斷，心理學(xué)還是言語(yǔ)題?雜糅到天際! 陰謀論?哲學(xué)!何物? 真心折磨人，成功地讓我們考生糾結(jié)了一把! 考官出題新高度，考生直呼：眼淚汪汪! 奇葩題年年有，遇到勿慌張。 縱使2019年上海軍隊(duì)文職考試考試崗位能力題目千般變化，總歸逃不出大家日常的學(xué)習(xí)范圍，如果在考場(chǎng)上遇到奇葩題目，一定要能夠分析題目的本質(zhì)，果斷判斷題型，方能正確解題。