2020浙江軍隊文職考試常識判斷試題之：治世常識
治世，儒家的政治概念，意為太平清明之世，與亂世對舉。中歷史上的治世頗多，本篇就讓我們一起來總結一下人文考點中重要治世的相關知識點。 考點一：文景之治：指西漢漢文帝、漢景帝統(tǒng)治時期出現的治世。漢朝建立之初，采取了無為而治的統(tǒng)治思想，這也是道家思想第一次登堂入室。文景時期，繼續(xù)推行漢初無為而治的思想。采取了兩大措施，分別是輕徭薄賦和與民休息。 考點二：光武中興：指的是東漢光武帝劉秀統(tǒng)治時期出現的治世。光武帝以柔道治天下，采取一系列措施，恢復、發(fā)展社會生產，緩和西漢末年以來的社會危機。 考點三：明章之治：指是東漢繼光武中興之后，漢明帝、漢章帝統(tǒng)治時期出現的大治景象，此間把東漢推向了鼎盛，同時明章二帝時期的一些做法，對整個東漢歷史產生了深遠的影響。
考點五：開皇之治：是指隋朝建立后隋文帝楊堅在北周的基礎上開創(chuàng)的政治穩(wěn)固、社會安定、百姓富足、文化繁榮的盛世局面。隋文帝成功地統(tǒng)一了歷經數百年分裂的中，結束了西魏宇文泰的鮮卑化政策，將被改成鮮卑姓的漢人大臣以及府兵將領(以及其所轄府兵)恢復漢姓。隋朝在選官上廢除九品中正制，設立分科考試制度選拔官員;在官僚制度上采用五省六曹制，后改稱五省六部制，為唐代三省六部制之藍圖。 考點六：貞觀之治：唐朝初年唐太宗在位期間出現的清明政治，經濟復蘇，文化繁榮的治世局面。唐太宗繼承唐高祖制定的尊祖崇道策，運用道家思想治平天下。唐太宗知人善用，廣開言路，尊重生命，自我克制，虛心納諫。采取了以農為本，厲行節(jié)約，休養(yǎng)生息，文教復興，完善科舉制度等政策，使得社會出現了安定的局面，并大力平定外患，尊重邊族風俗，穩(wěn)固邊疆，最終取得天下大治的理想局面。
任用賢能姚崇，宋璟等，改革官職，整頓吏治。政治上，改革機構對吏治進行了整治，提高官僚機構的辦事效率，重用賢臣，修訂律法。經濟上，制訂經濟改革措施。打擊豪門士族，解放勞動力，改革實施封制度，增加政府財政收人，減輕人民負擔，打擊佛教勢力，大力發(fā)展農業(yè)。軍事上，對兵制進行改革，在邊境地區(qū)大力發(fā)展屯田，擴張疆域，在東北設置了靺鞨都督府、黑水都督府、渤海都督府等，中歷史上首次將東北三省全境納入中版圖。文化上，提倡文教，重道抑佛，人才輩出。還改善民族關系，對社會經濟發(fā)展起了很大的促進作用。 考點八：仁宗之治：是宋仁宗在位及親政治理的時期概括。宋朝也在這代君王之時達到全盛。宋仁宗一生仁政寬容、廣納諫言，其在位期間出現名將狄青，著名的清官包拯等著名治能臣。
整頓吏治，懲治貪官污吏，促使社會經濟得到恢復和發(fā)展，史稱洪武之治，為明初三大盛世之一。 考點十：永樂盛世：明成祖朱棣統(tǒng)治時期所出現的盛世，為明初三大盛世之一。明成祖雄才大略，即位后勵精圖治，發(fā)展經濟，提倡文教，采取了許多措施大力發(fā)展經濟，使得天下大治，富強，疆域遼闊。明成祖年號為永樂，后世的史學家稱這一時期為永樂盛世。 考點十一：仁宣之治：又稱仁宣盛世、仁宣致治，是明成祖朱棣以后，明仁宗朱高熾和明宣宗朱瞻基采取的寬松治和息兵養(yǎng)民等一系列政策使得出現盛世的局面，為明初三大盛世之一，后人將永樂盛世和宣德時的太平合稱為永宣盛世。 考點十二：康乾盛世：又稱康雍乾盛世、康雍乾之治、康乾之治，是中古代封建王朝的最后一個盛世。
在此期間，中社會在封建體系下達到極致，改革最多，力最強，社會穩(wěn)定，經濟快速發(fā)展，人口增長迅速，疆域遼闊。 預測考法：我歷史上出現了很多治世，以下哪個治世出現在明朝： A.明章之治 B.光武中興 C.洪武之治 D.開皇之治 答案：選C。明章之治是東漢時期;光武中興是東漢時期，開皇之治出現在隋朝。 做題小技巧：治世有些叫法很相似，容易混淆，一定要按照時間線梳理一下其出現的時期和在位的皇帝。
2009—2017年多省軍隊文職考試考試崗位能力：判斷推理部分
判斷推理出現的題型有圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷?？疾轭}量在30-45題之間。大部分省份題量為35題，圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷。 邏輯判斷可能性題量居多，約占邏輯判斷的80%，以削弱型和加強型居多，在必然性推理中最重要的變化就是考點若隱若現，以復言命題為例，2009~2013年考題逐漸減少，2014年和2015年未作考查，2016年又重新出現。 圖形推理2011年之前，偏重考查數量關系、位置變化和組合疊加，2011年開始考查求同求異，新穎考點出現頻率高，立體圖形從2010年開始出現，其中2014年開始出現了截面圖這一考點。 定義判斷幾乎都有新增考查學科出現，從問法上來說，真題從前幾年考查屬于題目占絕對優(yōu)勢，變?yōu)楦觽戎貙Σ粚儆陬}目的考查。
類比推理在2011年未作考查，其余年份均有考查。考點綜合性強，從單純的考查種屬關系到結合經驗常識的其他考點綜合考查。言語關系從2012年開始考查，主要考查詞義關系和語法關系。近三年類比推理詞項間關系不明顯，且每年都會出現新的考點，使這類題型的難度加大。
