解放軍文職招聘考試教學法集訓-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2017-12-30 21:36:47教學法集訓將軍官、教練員、教學骨干集中起來，進行教學方法的訓練。目的在于提高軍官、教練員、教學骨干組織實施訓練和進行教學的能力。是軍事訓練教學準備的一項重要工作。通常在年度訓練預備期和階段訓練轉換時，由上級首長和機關根據(jù)訓練任務、訓練的重點、難點，有針對性地組織實施。每次集訓解決一至兩個重點或難點。集訓采取講授、示范、觀摩、練習、討論等方法。強調(diào)理論與實際結合，重點學會教學方法，教學骨干還要達到會講、會做、會教、會做政治思想工作。集訓要充分準備，由首長主持，選拔優(yōu)秀教練員任教，培訓好示教、示范分隊，嚴密組織參訓人員的練習，著重教學方法的掌握。中國人民解放軍在戰(zhàn)爭年代的訓練中，就重視教學法集訓。中華人民共和國成立后，總參謀部還組織了多次全軍規(guī)模的教學法集訓，著名的有：1952 年在原河北昌平組織的軍官訓法集訓，1956 年初，在北京沙溝舉辦了兩次戰(zhàn)術、射擊教學法集訓，1964年，在江蘇鎮(zhèn)江進行了郭興福教學法集訓。這些集訓，有效地提高了全軍干部的任教能力。陣地練兵部隊在既設陣地上結合任務進行的訓練。是守備部隊的一種常用方法。目的在于提高部隊完成既定作戰(zhàn)任務的能力。通常根據(jù)完成作戰(zhàn)任務的實際需要，結合地形條件和預定作戰(zhàn)方案，有針對性地進行演練。訓練一般以戰(zhàn)術運用為主，在分練的基礎上，盡量按戰(zhàn)斗編組進行實兵、實彈戰(zhàn)術演習，陣地練兵要逐步增加難度和強度，設置情況既要符合敵軍特點，又要復雜多變，突出打坦克、、打空降的內(nèi)容，進一步熟悉、完善作戰(zhàn)方案，探討新戰(zhàn)法，密切協(xié)同動作。陣地練兵與戰(zhàn)斗方案緊密結合，訓練中要注意保密。戰(zhàn)場練兵部隊在戰(zhàn)場上利用戰(zhàn)前或戰(zhàn)斗間隙，根據(jù)當前情況和任務進行的訓練。是保證連續(xù)戰(zhàn)斗的重要環(huán)節(jié)。目的是有針對性的提高戰(zhàn)術、技術水平。訓練內(nèi)容根據(jù)平時訓練的薄弱環(huán)節(jié)或前段作戰(zhàn)的經(jīng)驗教訓，以完成當前任務為重點，有側重地訓練。確定訓練內(nèi)容，建制內(nèi)加強的特種兵、專業(yè)兵分隊，在分訓的基礎上，盡量按戰(zhàn)斗編組進行實兵實彈戰(zhàn)術演習，也可設置模擬陣地進行演練。條件允許時，也可按照作戰(zhàn)方案和協(xié)同計劃進行演練，使部隊完成作戰(zhàn)任務的能力得到進一步提高。戰(zhàn)場練兵要與各項戰(zhàn)斗準備緊密結合，互相促進，并注意加強保密措施，隱蔽行動企圖，以及保持戰(zhàn)斗準備，保證隨時能投入戰(zhàn)斗。電化教學通過幻燈、電影、錄音、廣播、電視、錄像、電子計算機等傳播知識技能和進行思想品德教育的一種現(xiàn)代化教育手段。其特點是能充分展示復雜危險的作戰(zhàn)、訓練景觀，可進行大小、靜動、快慢、虛實的轉換，顯示事物的內(nèi)部運動與聯(lián)系，將教學和實驗的過程記錄下來進行輔助教學或利用載人的信息進行對抗作業(yè)。對普及軍事科學知識，提高訓練質(zhì)量，加速人才培養(yǎng)，具有重要作用。戰(zhàn)經(jīng)驗，更好地理解作戰(zhàn)原則，提高組織指揮戰(zhàn)斗和靈活運用謀略的能力。是戰(zhàn)術訓練的一種方法，通常在戰(zhàn)術理論學習之后進行。研究時，可以采用講解討論，通過沙盤擺出敵我態(tài)勢，大家進行思考判斷，定下決心和處置情況，爾后對照戰(zhàn)例，進行總結講評。研究戰(zhàn)例是提高戰(zhàn)術水平的有效途徑，不僅形象生動、趣味性濃，而且能練思維、練指揮，學習前人的經(jīng)驗。選擇戰(zhàn)例，可以是成功的戰(zhàn)例，也可以是失敗的戰(zhàn)例。想定作業(yè)依據(jù)設想的作戰(zhàn)雙方的情況，練習作戰(zhàn)指揮的一種方法。按照訓練內(nèi)容和對象，分為指揮員作業(yè)和機關作業(yè)，按作業(yè)方式，分為集團作業(yè)和編組作業(yè)，作業(yè)者充當各級首長進行作戰(zhàn)指揮練習，稱指揮員作業(yè)；作業(yè)者充當參謀軍官，為保障各級首長組織指揮，進行業(yè)務工作練習，稱機關作業(yè)。作業(yè)人員充當同一職務，按照統(tǒng)一想定，受領任務，判斷情況，定下決心，組織協(xié)同和戰(zhàn)斗保障，實施作戰(zhàn)指揮練習，稱集團作業(yè)；作業(yè)人員分別充當不同職務，如師長、參謀長、后勤部長等，根據(jù)統(tǒng)一的想定，按各自的職責進行作戰(zhàn)指揮練習，稱編組作業(yè)。可在現(xiàn)地、沙盤、圖上或電子模擬設備上進行。想定作業(yè)是戰(zhàn)術訓練的一個重要環(huán)節(jié)和有效的訓練方法，它可以使軍官融會所學理論和各種知識，鍛煉和提高組織指揮能力，探討新的作戰(zhàn)方法，活躍軍事學術思想，檢驗訓練效果和業(yè)務技能，80年代以來，使用電子器材在大屏幕上模擬作戰(zhàn)雙方情況，進行想定作業(yè)練習，已為廣泛采用，這不僅使作業(yè)省時省力，而且情況逼真，評估準確迅速，是很好的輔助訓練手段。隨著現(xiàn)代科學技術的發(fā)展，新技術、新器材不斷運用，想定作業(yè)方法將趨于新穎和多樣化。
2017年軍隊文職人員招聘考試（出版專業(yè)）全真沖刺試題及答案二(5月27日)-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
2017年軍隊文職人員招聘考試（出版專業(yè)）全真沖刺試題及答案二(5月27日)發(fā)布時間：2017-08-16 19:05:141). 對密排題作技術處理時應注意的問題，不包括( )。A.檢查排式是否合適B.檢查字體、字級是否與原稿的標注相符C.對標題進行潤色修飾D.檢查標題位置是否合適正確答案：C答案解析：對密排題進行技術整理時，要注意：①注意長標題排得是否合適。一般情況下，圖書的單行標題應不超過版心寬度的3/4，期刊的單行標題不超過版心寬度的4/5；②如果一行排不下，可以轉行，轉行時以不割裂詞義為宜，并且虛詞不能轉為下一行的第一個字。③要注意標題的字體、字級是否與原稿標注相符；④要注意整個標題所居的位置是否合適，四周留的空白是否勻稱。2). 關于印刷設計稿的作用，下列表述正確的有( )。A.印刷設計稿是圖文編輯過程中組版的依據(jù)B.在其上標明書刊成品尺寸和制版尺寸C.在其上標明圖形、圖像的狀態(tài)D.在其上標明圖形、文字的出處E.提供整個版面的圖文排式正確答案：ABCE答案解析：印刷設計稿的作用主要有：①標明書刊成品尺寸和制版尺寸；②標明圖形、圖。像的狀態(tài)；③標明圖形、文字的顏色；④提供整個版面的圖文排式。故D項錯誤
2017年軍隊文職人員招聘考試（審計學）測試題及答案五(6月8日)-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
2017年軍隊文職人員招聘考試（審計學）測試題及答案五(6月8日)發(fā)布時間：2017-12-04 21:11:351). 法律規(guī)定專屬于國家所有的不動產(chǎn)和動產(chǎn)，任何單位和個人( )。A.不能取得所有權權B.可以取得所有權C.經(jīng)申請依法取得所有權D.經(jīng)登記依法取得所有權正確答案：A2). 基數(shù)效用論和序數(shù)效用論的主要區(qū)別是( )。A.效用是否客觀B.效用是否可以加總C.效用函數(shù)是否是線性的D.邊際效用是否是遞減的正確答案：B答案解析：本題考查基數(shù)效用論和序數(shù)效用論的主要區(qū)別?；鶖?shù)效用論認為效用是可以直接度量的，存在絕對的效用量的大小。而序數(shù)效用論則認為效用的數(shù)值無法知道，只能說出自己的偏好次序。所以二者的主要區(qū)別是效用是否可以加總。
