2016軍隊(duì)文職考試考試備考崗位能力：片段閱讀易錯(cuò)原因——題干分析不當(dāng)致錯(cuò)
2016備考崗位能力：片段閱讀易錯(cuò)原因題干分析不當(dāng)致錯(cuò) 崗位能力的片段閱讀對(duì)于很多考生來(lái)說都是一個(gè)不小的難題，因?yàn)檫@個(gè)題型雖然并不難，但往往容易出錯(cuò)，其實(shí)這都是因?yàn)榭忌饔^的原因，對(duì)題干分析不當(dāng)致錯(cuò)。 部分考生有一定的復(fù)習(xí)，也有一定的解題能力，但考試時(shí)間短，題量大，導(dǎo)致對(duì)題目分析不透徹，最后不能把握文段重點(diǎn)。這需要考生平時(shí)注重練習(xí)對(duì)題干的分析，能做到輕松概括文段主旨，把握文段重點(diǎn)。 例題3：濕地是與森林和海洋并列的全球三大生態(tài)系統(tǒng)之一，它在保持水源、抵御洪水、控制污染、調(diào)節(jié)氣候、維護(hù)生物多樣性等方面的作用難以替代。美是世界上最早提出并使用濕地概念的，如今至少有25個(gè)州已制定了濕地保護(hù)方面的法規(guī)。
然而，最新的研究顯示，像美這樣先破壞后重建的保護(hù)方式并不理想，因?yàn)闈竦匾坏┰馄茐木秃茈y恢復(fù)原樣。為此，世界各已將濕地保護(hù)的重點(diǎn)放在可持續(xù)發(fā)展上。較為普遍的做法是成立濕地保護(hù)區(qū)，并適當(dāng)在區(qū)內(nèi)發(fā)展旅游業(yè)，從而使發(fā)展和保護(hù)相輔相成。 這段文字意在說明： A.美在濕地保護(hù)立法方面存在弊端 B.保護(hù)濕地對(duì)維護(hù)生態(tài)平衡意義重大 C.成立濕地保護(hù)區(qū)將促進(jìn)旅游業(yè)發(fā)展 D.濕地保護(hù)應(yīng)著眼于實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展
