解放軍文職招聘考試山西焦化集團有限公司的“三嚴”“三化”興廠之道-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
解放軍文職招聘考試山西焦化集團有限公司的“三嚴”“三化”興廠之道發(fā)布時間：2017-10-1920:59:18山西焦化集團有限公司的三嚴三化興廠之道山西焦化集團有限公司（簡稱山焦）前身是山西洪洞焦化廠，1970年開工建設，1982年全面竣工驗收，經(jīng)過十幾年的發(fā)展建設目前已形成固定資產(chǎn)原值4.49億元，職工7100人，生產(chǎn)治金焦、尿素、焦化苯、焦油、洗精煤等50余種產(chǎn)品的大型化工企業(yè)，其中省優(yōu)產(chǎn)品占總產(chǎn)值的93.54％，公司連續(xù)10年實現(xiàn)利潤、上交利稅每年遞增10％以上，一直保持山西省利稅大戶和創(chuàng)收大戶的地位，成為全國現(xiàn)場管理先進企業(yè)全國化工優(yōu)秀企業(yè)和山西省管理示范企業(yè)。治廠靠三嚴堅持不懈10年前山焦曾經(jīng)是山西省有名的虧損大戶，職工人心浮動，多次被報上點名批評，如何扭轉這種被動局面呢？以薛佩珍、李學桂為首的新一屆領導班子自1985年上任以后，決心改變這種局面，他們首先從基礎工作抓起，在學習當時化工企業(yè)的標兵－吉林化學工業(yè)公司企業(yè)管理經(jīng)驗的基礎上，結合本廠實際，首先從嚴制定各種管理標準，根據(jù)本廠生產(chǎn)工藝特點，先后制定出179項管理制度，327個崗位責任條例，85種技術操作規(guī)程，234種管理標準和479種工業(yè)標準（以后經(jīng)過歸納、整理、提煉共形成1730個管理標準）要求全公司上至領導，下到一般職工，必須嚴格遵守，執(zhí)行各項規(guī)范的第一年有一次公司有位副經(jīng)理上班遲到一分鐘，立即在全廠進行通報批評，并處以罰款。這件事對全體職工震動很大，他們看到領導動了真格，對嚴字當頭加深了認識，按標準辦事在全廠上下逐漸形成一種共識。為了嚴格勞動紀律，工藝紀律和安全紀律。1990年7月，山焦專門成立了崗位檢查處，進一步加強對標準執(zhí)行情況的檢查。在勞動紀律方面，把遲到、早退、脫崗、串崗、睡崗、干私活、看與工作無關的書、報、雜志等七種現(xiàn)象規(guī)定為違紀行為。其中違紀一次，當月扣除獎金，年累計違反兩次下調半級浮動工資。全年累計6次，予以除名。作為化工企業(yè)，防火十分重要。山焦規(guī)定在生產(chǎn)區(qū)吸煙一次罰款五十元，中層以上干部吸煙一次罰款一百元。崗檢處建處6年來，共查處違反三紀人員6503人次（其中違反勞動紀律3216人次，工藝紀律2415人次，安全紀律1962人次）1990年以來，山焦共開除違紀人員十二名，留察違紀人員十二名。在懲罰從嚴的同時，山焦也特別注意重獎和表彰企業(yè)中遵章守紀、有突出貢獻的職工。質監(jiān)處青年助理工程師謝合理自行設計并制成尿素自動取樣器，填補了國內外同行業(yè)的空白，被評為優(yōu)秀科技干部，一次性獎金相當于當年公司職工的人均收入總和。合成車間青年女焊工郭晴霞，煉焦車間熱修工段長賀蘭根也都由于在工作中的出色表現(xiàn)，被授予多種榮譽稱號，并獲得相應的物質、精神獎勵?？傊浇咕褪强恐鴺藴蕠馈z查嚴、獎懲嚴、邁出了興廠之路。一、管理靠：三化精雕細刻山焦通過十幾年的摸索，不斷地把企業(yè)納入規(guī)范化管理，他們的做法是：第一，抓小事，職工行為規(guī)范化。為了建設文明、高效、安全、優(yōu)良的企業(yè)形象，他們按照生產(chǎn)車間、后輔助車間，先現(xiàn)場、后辦公室的順序，對公司的各個崗位、各個庫房、各類物品、各個區(qū)域全部實行定置管理，以各崗位更衣柜、工具柜按統(tǒng)一標準繪制并張?zhí)锲范ㄖ脠D，職工存取物品依圖辦事，整個生產(chǎn)工作現(xiàn)象清潔、美觀，人人感到心情舒暢。根據(jù)化工生產(chǎn)工藝連續(xù)性強的特點，在全公司生產(chǎn)崗位實行工藝巡檢頂牌制，1992年起在全公司設制大小標牌700個，牌上標注巡檢時間、檢查內容、操作工。生產(chǎn)技術處、公司調度室以及崗檢處每天都堅持在24小時內定期與不定期檢查，并作出檢查記錄。通過實行工藝巡檢頂牌制，使許多潛在于工藝和設備上的問題得以及時發(fā)現(xiàn)，許多故障和隱患得以及時消除。備煤車間操作工陳福順在巡回檢查中，發(fā)現(xiàn)翻車機支架根部出現(xiàn)裂紋，立即上報，經(jīng)公司組織人員搶修后避免了一起大型惡性事故。合成氨分廠合成車間操作工馬洪喜在巡回檢查時，發(fā)現(xiàn)者油防空管堵塞，果斷采取措施，使化肥系統(tǒng)生產(chǎn)運行正常。為公司挽回了一大筆經(jīng)濟損失。第二，抓內涵、管理內容專業(yè)化。專業(yè)管理是企業(yè)管理的主要內容。山焦充分發(fā)揮專業(yè)管理處室的職能作用，使專項管理各具特色。在質量管理上，通過嚴格執(zhí)行質量三法即投入產(chǎn)出法、質量否決法、優(yōu)質優(yōu)獎法，嚴把原料選購關、產(chǎn)品生產(chǎn)關、質量控制關。把產(chǎn)品質量和每個工作環(huán)節(jié)緊密聯(lián)系起來，使企業(yè)主導產(chǎn)品冶金被評為世界級民優(yōu)產(chǎn)品和中華國產(chǎn)精品。在節(jié)能管理上，堅持開發(fā)與節(jié)約并重的原則，認真落實23種計200余條人員考核制度。進入90年代以后，各類產(chǎn)品消耗、指標逐年下調，頓焦綜合能耗比國際水平和國內先進水平實際分別低了33.74公斤標煤和43.74公斤標煤，成為山西省節(jié)能先進企業(yè)。在技術管理方面，堅持科技興化的方針，自1989年以來先后完成重大科技攻關項目52公斤，其中尿素自動取樣器和生化回水凈化循環(huán)系統(tǒng)以及512循環(huán)機減震裝置均為國內首創(chuàng)。在財務管理方面，推行目標（費用）管理，設立內部銀行，嚴格財務制度，保證上繳國家稅費任務的完成，成為AAA信譽度企業(yè)。此外，山焦在安全管理、環(huán)保管理、營銷管理、干部管理、后勤管理方面都各具特色，為山焦的不斷發(fā)展和建設作出了貢獻。第三，抓落實，專業(yè)考核一體化，經(jīng)過多年的經(jīng)驗總結，山焦認識到為了使黨政工團工作緊緊圍繞生產(chǎn)經(jīng)營這個中心，使各項管理達到整體運行，全面發(fā)展的目的，他們推行了全方位管理一體化考核辦法。具體的做法是：在統(tǒng)一時間內，按規(guī)定的檢查標準，用統(tǒng)一的考核方法，對公司各單位的管理工作進行統(tǒng)一的檢查和考核，每月初用一周時間，有公司領導帶隊，會同管理部門正職，按約定的順序聽匯報、實地檢查、綜合講評并打分?？己说梅?，在月度綜合獎金中兌現(xiàn)，并對前3名予以不同嘉獎。發(fā)現(xiàn)重大問題，責令限期解決。一體化考核，不僅使山焦在管理上精益求精，同時也避免了以往各生產(chǎn)部門為應付各種檢查疲于奔命的狀態(tài)，使企業(yè)納入了程序化規(guī)范化管理，程序井然，生產(chǎn)穩(wěn)定。二、嚴中有愛、嚴中有情、增加企業(yè)的凝聚力山焦在嚴字上鐵面無私，但同時也注意到正確處理嚴與愛的辯證關系。在物質生活上，盡量想辦法讓職工安心、舒心。特別是對倒班的一線職工，提供免費夜餐，長期倒班的職工將工資上浮一級，目前全廠已有380名職工享受這種待遇。山焦每年還投入大量資金用于職工教育。497名職工們通過自學，進修取得大專以上文憑，其中3名優(yōu)秀科技人員由企業(yè)出資去國外深造。目前全公司仍有近400余名職工在國內大專院校進修和參加自學考試。在干部選拔上，公司領導鼓勵職工毛遂自薦，對于符合后備干部條件的121人，進行跟蹤考察，每年接受一次群眾評議，目前已有48人被提拔進入領導崗位。山焦地處洪洞郊區(qū)，職工子女上學，是每位家長關心的大事。公司設身處地為職工著想，主動與50公里以外的省重點中學－－臨汾－中建立聯(lián)系，凡考入該校的職工子弟，都由企業(yè)給予資助。每逢周末還派專車接送。子女頂替，往往也是每位退休職工的心愿。為了滿足他們的愿望，凡體檢和文化考試合格者，都予以錄用。對于文化程度達不到初中畢業(yè)程度的，由企業(yè)負責出資培訓，合格后再予以錄用。多年來，公司還組織大批職工前往北戴河、山西析州和太原晉祠療養(yǎng)院和旅游，使他們在緊張的勞動之余得緩解和休息。山焦嚴愛結合，不斷地造就著一大批愛崗敬業(yè)的山焦人。老知識分子吳永忠雖然年過七旬，仍然堅持跋山涉水到省外調查研究，他提出的煉焦方案實施后，每年為公司節(jié)約300余萬元，光榮地出席了全國化工勞模大會。青年工程師呂旭芒設計的改造尿素生產(chǎn)中解吸氣相帶液方案，實施每年為公司增加經(jīng)濟效益150余萬元，諸如這樣的例子，在山焦還有很多。正是這樣一大批具有奉獻精神的普通人，使公司的活力和生機不斷增加，使生產(chǎn)經(jīng)營活動得到不斷地發(fā)展。山焦人在生產(chǎn)管理上的成功經(jīng)驗是顯而易見的，但是他們沒有以此為滿足，公司的領導們深刻地意識到，隨著市場經(jīng)濟和企業(yè)深化改革，山焦生產(chǎn)的產(chǎn)品面對著國際和國內市場的激烈競爭，如何使生產(chǎn)和經(jīng)營活動更上一層樓，山焦將面臨著更大的挑戰(zhàn)！選擇題1.從激勵方法看，山西焦化廠主要采用的激勵手段是：A交替運用正、負強化的激勵方法B.以負強化為主，輔助于正強化的方法C.以正強化為主，輔助于負強化的方法D.不把各種激勵方法作為興廠之道2.山西焦化廠三嚴三化從管理理論看，更傾向于：A.泰羅的科學管理理論B.法約爾的管理過程理論C.規(guī)則、程序D.系統(tǒng)理論3.從計劃的形式來看，山西焦化廠制定1730個管理標準，其內容包括;A.政策、規(guī)則、程序B.規(guī)則C.規(guī)則、程序D.規(guī)則、程序、規(guī)劃4.從人性假設的理論分析，山焦的管理措施更傾向于：A.經(jīng)濟人的假設B.社會人的假設C.自我實現(xiàn)人的假設D.復雜人的假設5.從山焦的作法分析，你認為他們最成功的經(jīng)驗是：A懲罰從嚴，嚴格勞動紀律B.抓基礎工作和制度建設C.發(fā)揮專業(yè)職能部門的作用D.關心職工，為他們排憂解難參考答案：1.B2.A3.C4.D5.B
2019解放軍文職招聘考試教育學語文知識點200-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2019-04-2707:24:26案例分析題是語文教師招聘考試中經(jīng)常遇到的一種題型，在多個省市地區(qū)的語文教師招聘考卷中都出現(xiàn)過。這種題型分值比重較大，一方面考查考生對語文教學論理論知識的掌握情況，另一方面也考查考生的教學相關能力。很多考生在做這類題時沒有清晰的思路，導致得分不高，影響整體成績。由此，中公講師程鑫為各位考生提供以下重要信息。一、解題思路1.完整讀題，認真圈畫。2.聯(lián)系理論，有理有據(jù)。將圈畫出的重點與理論相聯(lián)系?？忌挥芯邆湟欢ǖ恼n程理論的積累，在考場上才能找到理論來證明自己預想的評價。可結合新課改的精神、語文課程理念、新課標的要求等，來證明案例中教師的行為是否恰當。3.組織語言，規(guī)范作答。在組織答題語言時，一定要做到思路清晰，邏輯恰當。首先，要先表態(tài)，說明案例中教師做法是否恰當。其次，要說明原因。在這一步要先概括教師的教學行為，然后用理論依據(jù)來論證，也可以闡述對學生的有利或不利影響。再次，如果教師的教學行為不當，那么可以談一談正確的做法是什么，在這一步也要用理論來論證。二、例題分析中公講師程鑫以某地語文教師招聘考試中的一道案例分析題為例，來為大家梳理答題思路。
2019解放軍文職招聘考試教育學英語知識點815-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2019-04-2916:31:29從歷年考題看情態(tài)動詞的用法最近幾年個別省份教師招聘試題中常常借助語境來考查情態(tài)動詞的基本用法及其區(qū)別，因此在平時學習時準確理解和掌握情態(tài)動詞的基本用法十分重要。情態(tài)動詞的用法復雜多變，在教師招聘試題中，命題者常常利用語境和句子之間意義上的細微差別來考查考生對情態(tài)動詞的理解和掌握。對于情態(tài)動詞，除了要求考生能夠準確掌握它們的基本用法外，還要充分利用試題所設置的語境來分析句子之間所體現(xiàn)的特殊關系。下面就近幾年來教師招聘試題中出現(xiàn)的情態(tài)動詞的考點進行歸納分析，以便考生們復習掌握。一、用情態(tài)動詞+have+done結構表示對過去動作的推測，試題中常用過去時態(tài)或過去的時間狀語給以暗示。情態(tài)動詞的這一用法可以用對立統(tǒng)一來概括。1.當試題的前句和后句在動作和意義上相互補充說明，且整個句意在動作和時間上是一個整體時，我們可用統(tǒng)一關系來解決這樣的試題。常見的結構有：musthavedone：表示對過去動作的肯定推測，常譯作一定做了，只能用于肯定句中。其否定形式為can"t/couldn"thavedone?疑問式為Can/Could...havedone?。could/mighthavedone：表示對過去發(fā)生的動作的可能性推測，常譯作可能做了。如：1)SorryI"mlate.I_____haveturnedoffthealarmclockandgonebacktosleepagain.A.mightB.ShouldC.canD.will該題前句說明了結果，后句接著說出了產(chǎn)生這種結果的可能性，對前句進行補充說明。分析選項可知本題應選A。2)MysistermethimattheGrandTheateryesterdayafternoon,sohe____yourlecture.?A.couldn"thaveattendedB.needn"thaveattendedC.mustn"thaveattendedD.shouldn"thaveattended該題前句敘說一個客觀事實，后句對前句進行補充說明，分析選項可知C是錯誤的;而B、D兩項不符合題意。故本題選A。又如：
