2019江蘇軍隊(duì)文職招考面試技巧：計(jì)劃組織“目的”的來源
計(jì)劃組織協(xié)調(diào)類型的題目是當(dāng)前公職類結(jié)構(gòu)化面試考試中至關(guān)重要的題型之一，在面試中出現(xiàn)的概率較大，這一類型的題目目前在答題過程中也是一眾考生比較頭疼的作答題型，在思路要求中需要對(duì)于活動(dòng)的目的以及重點(diǎn)要素進(jìn)行作答，考生在答題過程中對(duì)于要素的作答方式比較容易理解，但是對(duì)于目的的作答往往容易遺忘，主要原因還是不太認(rèn)同為什么要去表達(dá)目的這一作答要求，認(rèn)為直截了當(dāng)?shù)倪M(jìn)行要素闡述就可以了，那么接下來專家通過對(duì)于當(dāng)前政府的一些慣用組織進(jìn)行查看后給出一些解釋：一、談目的的重要性：1.翻閱政府的官府網(wǎng)站不難發(fā)現(xiàn)，在政府組織活動(dòng)前會(huì)強(qiáng)調(diào)方案的重要性，并且往往會(huì)在文件公開時(shí)重點(diǎn)進(jìn)行宣傳，在公示的文件中無一例外都會(huì)將目的作為首先明確的內(nèi)容予以寫出，而在后續(xù)的組織要求中基本都會(huì)圍繞該目的進(jìn)行規(guī)劃建立，可以看出，目的在這一過程中起到了總領(lǐng)的作用，它是一切工作開展的靈魂。2.從習(xí)慣性的角度來看，我們每一個(gè)人在開展個(gè)人的每一項(xiàng)工作開始之前都會(huì)在意識(shí)中涉及到我們?nèi)ジ梢豁?xiàng)工作最后需要達(dá)到的效果，那其實(shí)就是我們開展一項(xiàng)工作的目的，這是人的固定思維，與動(dòng)物行動(dòng)過程中漫無目的的舉動(dòng)形成鮮明的對(duì)比。二、如何談目的更加精彩：例：為提升本地區(qū)農(nóng)村人居環(huán)境水平，某地組織開展農(nóng)村治污專項(xiàng)整治工作，然而在組織過程中某村農(nóng)名的參與積極性、抵觸情緒嚴(yán)重，領(lǐng)導(dǎo)讓你負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，你怎么做?1.直接從題干中提煉，本題題干直接透露為提升本地區(qū)農(nóng)村人居環(huán)境，可以直接作為本次活動(dòng)的最終目的，并且可以清晰的透露出這一目的是屬于題干的初衷，考生在答題過程中把握起來較為清晰，但是答題過程中注意稍加概括，避免出現(xiàn)復(fù)述題干不必要作答的問題。2.由題干目的進(jìn)行拓展意義，為了避免出現(xiàn)僅僅復(fù)述題干的狀況我們還可以針對(duì)題干中的宏觀目的進(jìn)行一點(diǎn)意義的拓展，比如說為提升本地區(qū)農(nóng)村人居環(huán)境的意義可以是有利于為更好的加強(qiáng)村民的獲得感等表述。3.可以聯(lián)系生活中的實(shí)際案例事實(shí)談一談除了題干信息以外的現(xiàn)實(shí)目的，考慮治污是當(dāng)前國(guó)家推行的政策方向，所以治污對(duì)于生態(tài)環(huán)境的保護(hù)以及農(nóng)村地區(qū)更好更快的發(fā)展都有很好的意義，這也可以作為一點(diǎn)意義去補(bǔ)充，大體上在考生采取聽題的方式過程中可能會(huì)忽略目的，可以采取該方式進(jìn)行完善。中公教育專家認(rèn)為，我們?cè)诮獯鹩?jì)劃組織協(xié)調(diào)類型的題目過程中不僅要能恰到好處的提到目的，而且還要能夠更加恰到好處的將目的發(fā)揮出它的作用，方法是至關(guān)重要的。希望可以引起廣大考生的高度關(guān)注并且深入角色當(dāng)中進(jìn)行提煉。
2018湖南軍隊(duì)文職招聘軍隊(duì)文職人員招聘公共基礎(chǔ)寫作范文：以深化改革之力 謀紅利之福
以深化改革之力謀紅利之福六十余年風(fēng)雨中國(guó)，較之英美等發(fā)達(dá)國(guó)家，新中國(guó)仍舊稍顯年輕，但這樣一個(gè)年輕的年輕的國(guó)家，卻探索出了屬于自己的獨(dú)特的社會(huì)主義道路，在穩(wěn)步發(fā)展中重新樹立大國(guó)形象?；厥走^去三十余年的波瀾壯闊，從小崗村紅手印到深圳蛇口試驗(yàn)田，再到南海邊寫下的詩(shī)篇，無不印證著銳意改革的重要意義，也正如俄國(guó)革命家車爾尼雪夫斯基所言，沒有痙攣，歷史就不能向前邁進(jìn)一步，在我國(guó)全面深化改革的同時(shí)，在步入改革深水期、陣痛期的當(dāng)下，更要以一馬當(dāng)先的銳氣為改革助力。深化醫(yī)療體制改革，為健康中國(guó)圓夢(mèng)。千百年前，人們囿于生活困苦，的的確確是人到七十古來稀，而今物質(zhì)生活豐裕，生活水平提高，人均壽命自然也就有所提高。只是在人均壽命提高的大背景下，捫心自問一下，真的是健康地生活嗎?更有在醫(yī)療技術(shù)大幅提高的背景下，真的是就醫(yī)保健如吃飯穿衣嗎?答案顯然是否定的。我國(guó)當(dāng)前的醫(yī)療資源分配嚴(yán)重不均，城鄉(xiāng)間、區(qū)域間無不有著明顯的資源分配不協(xié)調(diào)，更多的人還在陷在看病難看病貴的現(xiàn)實(shí)困境里，更有魏則西百度求醫(yī)終是誤了姓名如此艱難的就醫(yī)不禁讓人唏噓，隨著健康中國(guó)的口號(hào)越喊越響，更應(yīng)拿出一些切實(shí)地改革之法，深化醫(yī)療體制改革，讓健康中國(guó)真正落地生花。推動(dòng)教育體制改革，為人才強(qiáng)國(guó)筑基。如今雙創(chuàng)旗幟高揚(yáng)，山寨企業(yè)越發(fā)沒了生存之地，而若要深入推進(jìn)創(chuàng)新，真正以創(chuàng)新謀發(fā)展，則仍是需要源源不斷的人才資源推動(dòng)?，F(xiàn)下中國(guó)發(fā)展仍不均衡，城鄉(xiāng)區(qū)域間方方面面都存在有不小差異，更有階層板結(jié)寒門再難出貴子等論斷紛擾著惶惶人心。不過我們同樣也欣喜地看到，全面推行義務(wù)教育、因地制宜撤點(diǎn)并校等政策自實(shí)施以來，很大程度上提升了教育質(zhì)量，也一定程度上推動(dòng)了教育公平。因此仍需政策上繼續(xù)發(fā)力，推動(dòng)教育體制改革以更好地為國(guó)之發(fā)展提供人才助力。促進(jìn)文化體制改革，為文明古國(guó)煥新。中國(guó)作為四大文明古國(guó)中唯一沒有文化斷流額國(guó)家，悠久的歷史燦爛的文化無疑是先人留下最寶貴的財(cái)富。而今在多元文化沖擊之下，人們的文化選擇越來越多，價(jià)值觀也開始多樣，如何保證在攫取財(cái)富的同時(shí)不忘初心?文化的激蕩與交鋒之下，傳統(tǒng)文化之魂究竟還留有幾分?為此，文化不能只歸于文化，在市場(chǎng)力量發(fā)揮的同時(shí)更需要行政力量扶持。因時(shí)而變，因勢(shì)而變，若要泱泱大國(guó)千年文化不斷流，離不了文化體制改革這把利劍。溫家寶總理早在十六大報(bào)告中就指出，教育是民生之基，醫(yī)療是民生之需。而文化則更是人民群眾的精神食糧。習(xí)近平總書記也說，改革發(fā)展搞得成不成功，最終的判斷標(biāo)準(zhǔn)是人民是不是共同享受到了改革發(fā)展成果。因此，在全面深化改革的當(dāng)下，更應(yīng)秉承著發(fā)展為人民的信念，不斷深化改革，讓人民享有更多改革獲得感。
2018甘肅軍隊(duì)文職招考考試軍隊(duì)文職人員招聘公共基礎(chǔ)寫作范文：讓獲得感激蕩改革大潮
獲得感激蕩改革大潮屹立東方的璀璨明珠，在全面深化改革中夯實(shí)了發(fā)展的基礎(chǔ)，古老文明的傳承凈土在獲得感提升中插上了騰飛的翅膀。全面取消農(nóng)業(yè)稅、大力推進(jìn)營(yíng)改增、有效促進(jìn)雙并軌，中國(guó)創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)改革發(fā)展的神話;有效破解看病難、穩(wěn)步推進(jìn)優(yōu)教育、基本實(shí)現(xiàn)穩(wěn)就業(yè)，改革也在一次次刷新民眾獲得感的紀(jì)錄。民心所向，改革所為。唯有充分展示改革的含金量，才能讓追求民族復(fù)興夢(mèng)想的中國(guó)人民分享改革發(fā)展的紅利。改革需堅(jiān)持物質(zhì)富裕導(dǎo)向，打牢民眾獲得感之基。馬斯洛需求分析理論指出，人的生存需求作為基本需求決定著人的大部分行為選擇。以民眾獲得感為導(dǎo)向的全面改革是治理能力和治理體系現(xiàn)代化的體現(xiàn)，是滿足人民群眾對(duì)美好生活向往的途徑，更是實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)想的不二法門。改革以磅礴之勢(shì)在滿足民眾獲得感的指引下，取得了一個(gè)個(gè)豐碩成果。供給側(cè)改革的戰(zhàn)略規(guī)劃，雙創(chuàng)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的現(xiàn)實(shí)要求，互聯(lián)網(wǎng)+驅(qū)動(dòng)的發(fā)展生態(tài)，深化改革成為民眾物質(zhì)富裕的量身裝備，以中國(guó)制造2025為指引夯實(shí)實(shí)體經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，以綠色發(fā)展為導(dǎo)向驅(qū)動(dòng)模式創(chuàng)新，以精準(zhǔn)扶貧為抓手縮小貧富差距，方能讓改革的含金量普惠全民。改革需堅(jiān)持精神富有原則，鑄造民眾獲得感之魂。求真務(wù)實(shí)、誠(chéng)信和諧、開放圖強(qiáng)的民族精神在千百年來的改革發(fā)展中顯示了強(qiáng)大的生命力。獲得感不僅是物質(zhì)滿足的簡(jiǎn)單積累，更是精神文化的發(fā)源地、聚合地、傳播地，在這片豐饒的精神文化沃土中充分挖掘民眾幸?；?，才能在深化改革的洪流中，讓人民實(shí)現(xiàn)從生存到生活再到美好生活的跨越。唯有用深化改革凝聚人、引導(dǎo)人、激勵(lì)人、塑造人，才能推動(dòng)謀求民生福祉的發(fā)展戰(zhàn)略，提升民眾文化軟實(shí)力。因此，講好中國(guó)故事，以改革重拾失落文化，打造書香社會(huì)，以改革提升文化素養(yǎng)，堅(jiān)持文化惠民，以改革豐富基層文化，政策的含金量應(yīng)在文化惠民中彰顯精神魅力。改革需以獲得感為源動(dòng)力，實(shí)現(xiàn)民生幸福雙豐收。物質(zhì)富裕與精神富有如同鳥之雙翼，車之雙輪，唯有物質(zhì)富裕才能實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福;唯有精神富有才能實(shí)現(xiàn)人民有信仰，民族有希望，國(guó)家有力量。滿足民眾獲得感既是推進(jìn)全面深化改革的動(dòng)力支撐，也是發(fā)展賦予中國(guó)政府的歷史使命，以全面改革為支點(diǎn)，以民眾獲得感為目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)兩富比翼雙飛，才能讓中國(guó)真正達(dá)到國(guó)富民強(qiáng)。在風(fēng)云變幻的國(guó)際環(huán)境中，在利益交織的時(shí)代轉(zhuǎn)型期，中國(guó)能夠始終佇立潮頭把握時(shí)代脈搏，唯一堅(jiān)守的就是人民美好生活的信仰，在物質(zhì)與精神的天平兩端，穩(wěn)穩(wěn)地添加全面深化改革的砝碼，不偏不倚，不卑不亢，不破不立，讓獲得感激蕩改革大潮，我們正破浪前行。
