2018遼寧軍隊(duì)文職招考考試軍隊(duì)文職崗位能力數(shù)量關(guān)系技巧：靈活運(yùn)用特值解決多題型
數(shù)量關(guān)系一直是軍隊(duì)文職招聘考試中的重點(diǎn)也是難點(diǎn)，主要是涉及題型復(fù)雜，方法多樣，經(jīng)常采用的方法有方程、比例、特值、盈虧等，專家將重點(diǎn)給各位考生介紹特值在解決各題型中的靈活運(yùn)用。題型一：利潤(rùn)問題例1：每臺(tái)電視機(jī)售價(jià)為1200元，進(jìn)行降價(jià)促銷后訂購(gòu)人數(shù)增加了二分之一，收入增加了四分之一，則每臺(tái)電視降價(jià)()元。A.200B.500C.300紅師解析：選擇A,若求每臺(tái)電視機(jī)降價(jià)多少，關(guān)鍵需要每臺(tái)電視機(jī)的現(xiàn)價(jià)，收入=單價(jià)銷量，若求單價(jià)，需要知道銷量和收入，但是均不知，只給出了降價(jià)前與降價(jià)后的相對(duì)關(guān)系，屬于題干中含有乘除關(guān)系且對(duì)應(yīng)量未知，此時(shí)可以確定采用特值法，收入可以由銷量及單價(jià)決定，降價(jià)后的訂購(gòu)量是降價(jià)前的二分之一，故可以將降價(jià)前的定購(gòu)量設(shè)為2，則降價(jià)后為3，建立關(guān)系見表格,求解出降價(jià)后為1000，則降價(jià)200元，故選A。題型二：工程問題例2：甲、乙、丙三個(gè)工程隊(duì)的效率之比為6：5：4,現(xiàn)將A、B兩項(xiàng)工作量相同的工程交給這三個(gè)工程隊(duì)，甲隊(duì)負(fù)責(zé)A工程，乙隊(duì)負(fù)責(zé)B工程，丙隊(duì)參與A工程若干天后轉(zhuǎn)而參與B工程。兩項(xiàng)工程同時(shí)開工，耗時(shí)16天同時(shí)結(jié)束。問丙隊(duì)在A工程中參與施工多少天?A.6B.7C.8D.9紅師解析：選擇A，工作總量=工作效率工作時(shí)間，求時(shí)間，但是工程總量及工作效率都未知，符合特值法中含有乘除關(guān)系且對(duì)應(yīng)量未知，可以設(shè)特值，為了簡(jiǎn)便運(yùn)算，在符合特值法的前提下又給出了效率之比時(shí)，直接設(shè)效率比為特值，設(shè)甲乙丙的效率分別為6、5、4。兩項(xiàng)任務(wù)的工程總量為甲、乙、丙三人完成的任務(wù)總量，即為(6+5+4)16=240，則A、B的工程量均為120，甲16天完成了96，則丙幫甲完成的工作量為120-96=24，則丙隊(duì)在A工程的時(shí)間為244=6天，故選A。題型三：行程問題例3：一艘船從A地行駛到B地需要5天，而該船從B地行駛到A地則需要7天。假設(shè)船速、水流速度不變，并具備漂流條件，那么船從A地漂流到B地需要()天。A.40B.35C.12D.2紅師解析：選擇B，此題為行程問題中的流水行船問題，所求為船在水中漂流到目的地的時(shí)間，路程=速度時(shí)間，需要知道漂流的速度(水速)、路程，但是均不知，所以可以采用特值，設(shè)路程為時(shí)間的最小公倍數(shù)，即為35，則順?biāo)俣葹?，逆水速度為5，則水速為(7-5)2=1，則船漂流的時(shí)間為351=35天,故選B。特值法主要是用于解決一些利潤(rùn)、工程、行程及計(jì)算問題，主要是一種特值思維的體現(xiàn)，在分析問題過程中題干中存在乘除關(guān)系且對(duì)應(yīng)量未知的情況下，中公教育建議考生采用特值巧解此題。
2019浙江軍隊(duì)文職招考考試軍隊(duì)文職人員招聘公共基礎(chǔ)寫作綜合分析的常見題型及作答思路
申論考試當(dāng)中許多同學(xué)往往覺得綜合分析題難度較高。這種題目在考試中比較常見，相較其他題目理解起來較難，加之這種題型在歷年的國(guó)考與軍隊(duì)文職招聘當(dāng)中都有涉及，而且頻率較高，屬于重點(diǎn)題型之一，于是成為了令許多考生頭疼的地方。這主要是因?yàn)檫@種題型考察的要素對(duì)象不明確，需要全方位、多角度的展開作答。但是只有掌握住核心方法，難題也依然有跡可循。在這里專家重點(diǎn)給大家介紹其中的兩種常見類型，幫助大家更準(zhǔn)確的把握題干與材料的特點(diǎn)，有針對(duì)性的作答。一、解釋型綜合分析題判斷依據(jù)：一般而言，解釋型綜合分析題常見以下問法主題干：指出這句話的含義、談?wù)勀愕目捶?、認(rèn)識(shí)、分析、理解。(常見材料中的某一句話談理解)舉例：給定資料六說：文化是有生命力的，請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。答題思路：在確定了基本題型之后，通常可以按照三步走的思路來作答：第一步：解釋翻譯這句話或短語(yǔ)，點(diǎn)明其本質(zhì)。直接解釋題干給出這句話的意思，通常在材料出處的上下文部分即有相關(guān)含義解釋。部分題目需要結(jié)合整則材料去理解概括。第二步：分析這句話，分析其表現(xiàn)、原因、影響、重要性、必要性。去材料尋找所有和這句話有關(guān)的要點(diǎn)。以上類型的要點(diǎn)都有可能，但不一定能找全，有什么寫什么。第三步：提出解決問題的對(duì)策或做出相應(yīng)結(jié)論。材料中有直接相應(yīng)對(duì)策的可直接寫上，沒有的則需要自己根據(jù)問題總結(jié)對(duì)策或結(jié)論。二、評(píng)論型綜合分析題判斷依據(jù)：一般而言，評(píng)論型綜合分析題常見以下問法主題干：對(duì)于某種現(xiàn)象、做法、觀點(diǎn)(通常存有爭(zhēng)議)談?wù)効捶?。舉例：新技術(shù)的使用能否突破社會(huì)結(jié)構(gòu)的屏障，是很多人關(guān)心的問題，根據(jù)給定資料2，談?wù)勀愕目捶?。答題思路：第一步：亮明觀點(diǎn)。需要注意的是該觀點(diǎn)一定是材料的觀點(diǎn)，與材料保持一致，當(dāng)材料當(dāng)中有雙方兩種看法時(shí)，要注意其中有無權(quán)威詞，如沒有則要嚴(yán)格依據(jù)材料把觀點(diǎn)全面的表達(dá)出來。第二步：展開分析。該部分主要內(nèi)容是結(jié)合材料闡述上述觀點(diǎn)的理由，如新技術(shù)能突破社會(huì)結(jié)構(gòu)的屏障的理由，及不能的問題要點(diǎn)。第三步：結(jié)論或相應(yīng)對(duì)策。同解釋型分析一樣，有直接對(duì)策就寫上，沒有根據(jù)問題總結(jié)即可。在考試過程中，題目類型特點(diǎn)往往會(huì)發(fā)生微小的變化，不同的題目之間會(huì)有些許的差別。在這一過程當(dāng)中，判斷題型是關(guān)鍵，找準(zhǔn)分析對(duì)象，然后再展開分析。當(dāng)然，這一切都是從材料本身內(nèi)容出發(fā)的。故此，在考試作答時(shí)，要以材料為主，看材料中涉及題干那句話的哪些方面就歸納總結(jié)下來。中公教育專家提醒考生應(yīng)按照此方法，多做、多練、多總結(jié)，相信一定可以實(shí)現(xiàn)質(zhì)的提升!
2019重慶軍隊(duì)文職招考：如何快速找到破解軍隊(duì)文職人員招聘公共基礎(chǔ)寫作中提出對(duì)策題型的“秘鑰”？
在考試申論中，經(jīng)常會(huì)考到提出對(duì)策這種題型，有時(shí)候題目以直接提對(duì)策來呈現(xiàn)，有時(shí)候題目以歸納概括+提出對(duì)策的形式來呈現(xiàn)，個(gè)別時(shí)候還會(huì)以流程類對(duì)策的形式來測(cè)試考生解決問題的能力。專家認(rèn)為，萬變不離其宗，只要牢牢把握住提出對(duì)策題型的本質(zhì)歸納概括+一點(diǎn)分析，就不難快速精準(zhǔn)找到答案。俗話說劈柴不照紋，累死劈柴人，在考場(chǎng)上，各位考生難免會(huì)緊張，面對(duì)題型多變、時(shí)間緊張、字?jǐn)?shù)有限的巨大壓力，要想快速準(zhǔn)確找到核心要點(diǎn)并將其呈現(xiàn)出來，勢(shì)必要掌握解題的秘鑰。接下來跟著中公教育專家跟大家一起來探討一下，破解提出對(duì)策這種題型的秘鑰到底是什么?秘鑰一：直接對(duì)策，即直接抄寫材料中現(xiàn)成的對(duì)策。示例：中國(guó)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展中存在供需矛盾的問題。如何解決這一問題呢?李克強(qiáng)總理給出了藥方，提高傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，推動(dòng)中國(guó)制造更上一層樓。在上述材料中核心問題是經(jīng)濟(jì)發(fā)展中存在供需矛盾，如何是一個(gè)對(duì)策詞，提示我們后面可能有答案。另外，材料中提到藥方一詞，明顯是一個(gè)對(duì)策詞，在其后面給出了明確的對(duì)策提高傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。綜上所述，在材料里面只要我們能快速找到對(duì)策的直接表述詞，如：措施、建議、如何、應(yīng)該等，在其后面就能很快定位對(duì)策，從而迅速找到答案。秘鑰二：?jiǎn)栴}原因推對(duì)策，即找到問題和原因然后反推。示例：相關(guān)人士表明，由于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)監(jiān)管不利，使得視頻直播的門檻降到非常低，人人都可以直播，隨時(shí)隨地都可以直播，為網(wǎng)絡(luò)低俗化提供了生存的土壤和空間。在上述材料中核心問題是網(wǎng)絡(luò)低俗化，如何破解這一難題?由于一次是個(gè)原因詞，提示我們后面在分析產(chǎn)生該問題的原因，即網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)監(jiān)管不利、直播門檻低。既然找到了產(chǎn)生該問題的原因，那么按照缺啥補(bǔ)啥的思路，即可快速得出對(duì)策加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的監(jiān)管，提高網(wǎng)路直播的門檻。綜上所述，在材料里面只要我們能快速找到問題和原因的直接表述詞，如：沒有、失衡、由于、因?yàn)?、等，然后反推，即可迅速寫出答案。秘鑰三：經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)推對(duì)策，即找到經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)然后借鑒或推廣。示例：20世紀(jì)以來，美國(guó)政府陸續(xù)通過了近20部重要的食品藥品監(jiān)管法律。對(duì)于被查出問題的食品，F(xiàn)DA毫不手軟，生產(chǎn)商和銷售商都會(huì)受到處罰，且要花巨額費(fèi)用召回相關(guān)食品。在上述材料中核心問題是食品安全問題，美國(guó)解決食品安全問題的做法有政府陸續(xù)通過食品藥品監(jiān)管法律、毫不手軟，生產(chǎn)商和銷售商受到處罰，花巨額費(fèi)用召回。材料中介紹的是美國(guó)解決食品安全問的做法，屬于正面案例，美國(guó)的成功做法對(duì)于其他國(guó)家來說就是經(jīng)驗(yàn)，只要在此基礎(chǔ)上結(jié)合本國(guó)的實(shí)際做到因地制宜即可推廣使用。相反，如果材料是一個(gè)反面案例，只要找到失敗的原因，然后反面推，缺啥補(bǔ)啥，也可以得到相應(yīng)的對(duì)策。凡事預(yù)則利，不預(yù)則廢，相信各位考生只要認(rèn)真掌握以上三把秘鑰，真正理解提出對(duì)策的本質(zhì)歸納概括+一點(diǎn)分析，并在日常的學(xué)習(xí)中反復(fù)予以訓(xùn)練，增強(qiáng)對(duì)材料中關(guān)鍵詞的敏感度，提高對(duì)材料的分析能力，就能夠快速找到對(duì)策并將答案要點(diǎn)呈現(xiàn)出來。最后，中公教育祝大家早日上岸!
