2017年軍隊文職人員招聘考試（藝術(shù)設(shè)計）自測試題及答案五(9月5日)-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
2017年軍隊文職人員招聘考試（藝術(shù)設(shè)計）自測試題及答案五(9月5日)發(fā)布時間：2017-12-31 21:13:321). 以下屬于西班牙 新藝術(shù) 運動代表人物的是？( )A.威廉 莫里斯B.霍塔C.安東尼 高蒂D.雷蒙德 羅威正確答案：C2). 攝影藝術(shù)是一門現(xiàn)代的( )A.視聽藝術(shù)B.造型藝術(shù)C.表現(xiàn)藝術(shù)D.時間藝術(shù)正確答案：B
解放軍文職招聘考試《設(shè)計概論》教案-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2017-05-22 23:22:18《設(shè)計概論》教案一、授課對象：《設(shè)計概論》是裝潢藝術(shù)設(shè)計專業(yè)基礎(chǔ)理論必修課程，授課對象為本科裝潢設(shè)計二年級，課程總學(xué)時為16 學(xué)時。二、課程章節(jié)分配：第一章 藝術(shù)設(shè)計的基本概念第二章 藝術(shù)設(shè)計的歷史演變與發(fā)展趨勢、第三章 藝術(shù)設(shè)計的分類形式第四章 藝術(shù)設(shè)計的關(guān)聯(lián)特性第五章 設(shè)計師第六章 藝術(shù)設(shè)計的工作程序第七章 審美欣賞與設(shè)計批評附： 課題練習(xí)三、使用教材：李巍編著，《設(shè)計概論》[M]。西南師范大學(xué)出版社。四、教學(xué)手段：本課程采用課堂講授與多媒體技術(shù)教學(xué)相結(jié)合方式，充分調(diào)動學(xué)生的思維，使學(xué)生不再局限于裝飾與造型的表象問題上，在認(rèn)識和理解的程度上有一個飛躍。結(jié)合課程內(nèi)容，導(dǎo)入案例分析，通過師生交流、互動、討論、分析等教學(xué)手段，提高學(xué)生對理論學(xué)習(xí)的興趣與積極性。五、參考資料趙平勇主編，《設(shè)計概論》[M]，高等教育出版社出版。尹定邦編著，《設(shè)計學(xué)概論》[M]，湖南科學(xué)技術(shù)出版社。六、教學(xué)內(nèi)容安排：第一章 藝術(shù)設(shè)計的基本概念教學(xué)目的和要求：對藝術(shù)設(shè)計基本概念有一個清晰明確的理解。內(nèi)容提要： 藝術(shù)設(shè)計的定義與范疇、藝術(shù)設(shè)計的原理、藝術(shù)設(shè)計的特征和藝術(shù)設(shè)計的方法教學(xué)重點和難點: 藝術(shù)設(shè)計的定義、原理、特征講稿內(nèi)容：一、 藝術(shù)設(shè)計的基本概念1、藝術(shù)設(shè)計的定義與范疇藝術(shù)設(shè)計是將物象的技術(shù)功能性、使用舒適性及審美裝飾性有機地、和諧地結(jié)合起來的設(shè)計。其范圍有傳統(tǒng)的手工藝制品設(shè)計（陶瓷、泥塑、竹木、布藝、金屬、皮革、紙制品等）和現(xiàn)代工業(yè)社會生產(chǎn)的產(chǎn)品設(shè)計（建筑、家具、燈具、交通工具、輕紡制品及商業(yè)物品等）,深入到人們的衣、食、住、行、用等各方面。2、 藝術(shù)設(shè)計的原理可以從設(shè)計的藝術(shù)性、科學(xué)性及技術(shù)性等三個方面來認(rèn)識。藝術(shù)性包含對設(shè)計物象的造型形態(tài)特征、色彩裝飾特征及材料機理特征等方面的理解與表現(xiàn)。科學(xué)性包含對設(shè)計物象的工程結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)分析、理化性能、材料應(yīng)用、環(huán)境測試等方面的試驗與證論。技術(shù)性包含對設(shè)計物象的制造設(shè)備、加工工藝、質(zhì)量檢測、包裝運輸、市場營銷等方面營運與安排。3、 藝術(shù)設(shè)計的特征創(chuàng)意性特征 體現(xiàn)作品的文化特征與積淀, 具有思想的導(dǎo)向性及象征性。圖形性特征 有文字圖形、圖案、平面、立體圖形, 以圖形為主的設(shè)計具有極強的裝飾感和視覺沖擊力。產(chǎn)品型特征 突出產(chǎn)品的使用功能性與舒適性, 在產(chǎn)品的造型形志上, 強調(diào)符合人體工程學(xué)原理及人性化的設(shè)計理念?？茖W(xué)性特征 嚴(yán)格地界定了產(chǎn)品的規(guī)范技術(shù)指標(biāo), 并表現(xiàn)在新技術(shù)新科技的成果應(yīng)用上。工藝性特征 是產(chǎn)品制造加工的完美展示, 是設(shè)計的功能性, 舒適性及藝術(shù)性的具體體現(xiàn)。市場性特征 是商品創(chuàng)造社會財富的唯一經(jīng)濟指標(biāo),設(shè)計的重要任務(wù)之一,就是要最大限度地創(chuàng)造經(jīng)濟價值.4、 藝術(shù)設(shè)計的方法對比設(shè)計的方法 是通過對大量的設(shè)計現(xiàn)象的綜合、移置、雜交, 從而得到多種可行的設(shè)計方案。通過對各種方案的去偽存真而劣敗優(yōu)勝, 得出最佳的設(shè)計結(jié)果。分散的設(shè)計方法 是在改變、縮小、分解設(shè)計現(xiàn)象的活動過程中, 對不同的問題用不同的方法予以解決.形象設(shè)計的方法 是利用直觀的圖像和表格來說明設(shè)計的意圖, 具有直觀可視的形象性, 圖文并茂的視覺效果。邏輯的設(shè)計方法 是利用推論的方式, 在大量的數(shù)據(jù)應(yīng)用中, 說明設(shè)計意圖, 在數(shù)字事實的排列中, 給人以強烈的信諾印象。第二章 藝術(shù)設(shè)計的歷史發(fā)展教學(xué)目的和要求：了解藝術(shù)設(shè)計的源流及其發(fā)展歷史內(nèi)容提要： 古代中西方社會的造型裝飾、近代社會的工業(yè)設(shè)計、現(xiàn)代主義設(shè)計運動、后現(xiàn)代主義與信息社會的設(shè)計發(fā)展教學(xué)重點和難點: 對 藝術(shù)與技術(shù) 、 現(xiàn)代主義設(shè)計運動 、 包豪斯 、 后現(xiàn)代主義 、 新時代設(shè)計 等語匯的認(rèn)識并做出正確的定位。講稿內(nèi)容：二、藝術(shù)設(shè)計的發(fā)展歷史1、古代社會的造型裝飾 古埃及、古希臘、古羅馬、古代中國、中世紀(jì)、文藝復(fù)興。2、近代社會的工業(yè)設(shè)計 產(chǎn)業(yè)革命、英國藝術(shù)與工藝運動、德國設(shè)計的振興、美國芝加哥學(xué)派。3、現(xiàn)代社會的設(shè)計藝術(shù) 現(xiàn)代設(shè)計運動、包豪斯設(shè)計教育體系、戰(zhàn)爭時期的設(shè)計、戰(zhàn)后日本的設(shè)計、中國的近代設(shè)計。4、信息社會的設(shè)計發(fā)展 潑普藝術(shù)、宇宙風(fēng)格、后現(xiàn)代主義、新時代設(shè)計。第三章 藝術(shù)設(shè)計的分類形式教學(xué)目的和要求： 了解藝術(shù)設(shè)計不同類別概念及設(shè)計過程中需要考慮的各項因素、設(shè)計觀念和風(fēng)格等內(nèi)容提要： 產(chǎn)品設(shè)計的定義和視覺傳達(dá)設(shè)計的內(nèi)涵、概念、特征與環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的概念教學(xué)重點和難點: 對藝術(shù)設(shè)計的分類形式概念與內(nèi)涵的理解講稿內(nèi)容：三、藝術(shù)設(shè)計的分類形式1、產(chǎn)品設(shè)計的定義 (工業(yè)設(shè)計)所謂產(chǎn)品, 是指人類生產(chǎn)制造的物質(zhì)實體, 它是借助一定材料, 由相應(yīng)的結(jié)構(gòu)與外在形式結(jié)合而成的具有相應(yīng)功能的物質(zhì)載體。產(chǎn)品設(shè)計就是對產(chǎn)品的造型、結(jié)構(gòu)和功能等多方面進行綜合的設(shè)計, 以符合人們的實用、經(jīng)濟、美觀的要求。產(chǎn)品設(shè)計的外延可以涉及所有的造物行為, 它通過工業(yè)化的技術(shù)加工手段來完成, 是特定條件下的造型設(shè)計。產(chǎn)品設(shè)計的因素 產(chǎn)品凝聚著材料、技術(shù)、生產(chǎn)、銷售、消費和社會、經(jīng)濟、文化因素等諸因素, 產(chǎn)品設(shè)計的內(nèi)在因素涉及材料、結(jié)構(gòu)、形態(tài)、色彩、肌理、生產(chǎn)工藝等, 產(chǎn)品設(shè)計的外在因素涉及產(chǎn)品的具體使用情境.即使用的環(huán)境（時間、地點）、如何使用、地域文化特征、風(fēng)俗習(xí)慣等。產(chǎn)品內(nèi)外因素二者統(tǒng)一則可以達(dá)到產(chǎn)品設(shè)計為人類服務(wù)的最高目標(biāo), 為人們提供合理的生存方式。產(chǎn)品設(shè)計的分類 按產(chǎn)品的種類來劃分, 可分為交通工具設(shè)計、家用物品設(shè)計、家具設(shè)計、信息產(chǎn)品設(shè)計、醫(yī)療器械設(shè)計、體育用品設(shè)計等。產(chǎn)品設(shè)計觀念、風(fēng)格變遷與未來發(fā)展趨勢 a.傳統(tǒng)與可持續(xù)發(fā)展設(shè)計：綠色設(shè)計、生態(tài)設(shè)計、再循環(huán)設(shè)計、組合設(shè)計、安全性．．．．．．。 b.產(chǎn)品設(shè)計信息化與個性化。2、視覺傳達(dá)設(shè)計的概念就是利用視覺符號來進行信息傳達(dá)的設(shè)計。即為了傳達(dá)的設(shè)計。視覺傳達(dá)設(shè)計的構(gòu)成要素 文字、圖形、色彩三個基本要求。視覺傳達(dá)設(shè)計的領(lǐng)域 二次設(shè)計：文字設(shè)計、標(biāo)志設(shè)計、版面設(shè)計、書籍裝幀設(shè)計、圖案（圖形）設(shè)計、插圖設(shè)計．．．．．．。 三次設(shè)計： 包裝設(shè)計、展示設(shè)計、(POP) 設(shè)計、櫥窗設(shè)計．．．．．．。四次元設(shè)計：CI (VI) 設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計、動漫畫設(shè)計、影視設(shè)計、影視廣告設(shè)計．．．．．．。3、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的概念就是對包括自然環(huán)境、人工環(huán)境、社會環(huán)境在內(nèi)的所有與我們?nèi)祟惏l(fā)生關(guān)系的環(huán)境, 以原在的自然環(huán)境為出發(fā)點, 以科學(xué)與藝術(shù)的手段諧調(diào)自然、人工、社會三類環(huán)境之間的關(guān)系, 使其達(dá)到一種最佳狀態(tài)。環(huán)境設(shè)計的目標(biāo)與要素 人與環(huán)境關(guān)系的最適合化是環(huán)境設(shè)計的主題。它包括兩個方面：人對環(huán)境的作用與環(huán)境對人的作用。據(jù)上述環(huán)境設(shè)計目標(biāo)可以歸納出其基本三要素：適合于人、適合于空間、適合于時間。環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的專業(yè)類別 室內(nèi)設(shè)計、建筑設(shè)計、景觀設(shè)計、園林設(shè)計、公共空間設(shè)計、城市設(shè)計。第四章 藝術(shù)設(shè)計的關(guān)聯(lián)特性教學(xué)目的和要求：了解藝術(shù)設(shè)計與其他的相關(guān)學(xué)科，掌握多方面的知識。內(nèi)容提要：設(shè)計與繪畫藝術(shù)、設(shè)計與科學(xué)技術(shù)、設(shè)計與社會生活教學(xué)重點和難點: 設(shè)計與社會生活講稿內(nèi)容：四、藝術(shù)設(shè)計的關(guān)聯(lián)特性1、設(shè)計與科學(xué)文化 2、設(shè)計與社會生活第五章 設(shè)計師教學(xué)目的和要求： 了解設(shè)計師演變的歷史過程、應(yīng)具備的基本素質(zhì)和專業(yè)知識技能、個性化設(shè)計理念、 協(xié)調(diào)合作精神,、經(jīng)營管理意識等。內(nèi)容提要： 設(shè)計師演變的歷史過程、設(shè)計師的基本素質(zhì)、設(shè)計師的知識技能、設(shè)計師的協(xié)調(diào)合作與經(jīng)營管理意識、設(shè)計師的超越自我教學(xué)重點和難點: 設(shè)計師的專業(yè)知識技能 設(shè)計師的社會職責(zé)講稿內(nèi)容：五、設(shè)計師1、設(shè)計師演變的歷史過程2、3、：設(shè)計物理學(xué) 設(shè)計2、設(shè)計師的基本素質(zhì) 強烈敏銳的感受能力、發(fā)明創(chuàng)造的能力、專業(yè)設(shè)計能力、美學(xué)修養(yǎng)和鑒賞能力、探索欲望和敬業(yè)精神、對市場的預(yù)測能力和超前意識。3、 計師的知識技能 設(shè)計師的知識結(jié)構(gòu)、設(shè)計師的藝術(shù)與設(shè)計知識技能、設(shè)計師的自然科技與人文社會知識技能。4、 設(shè)計師的協(xié)調(diào)合作與經(jīng)營管理意識5、 設(shè)計師的超越自我 設(shè)計理念的提高、民族文化的建承宏揚第六章 藝術(shù)設(shè)計的工作程序教學(xué)目的和要求： 掌握設(shè)計實施和合作方法, 懂得如何針對不同設(shè)計項目的特點制定相應(yīng)的策略。內(nèi)容提要：項目確認(rèn)與市場調(diào)研、設(shè)計構(gòu)思與定位實施和項目審核與設(shè)計管理教學(xué)重點和難點: 制定相應(yīng)的策略講稿內(nèi)容：六、藝術(shù)設(shè)計的工作程序1、 項目確認(rèn)與市場調(diào)研 項目目標(biāo)的確認(rèn)與策劃、市場調(diào)研與論證 ( 社會調(diào)查、市場調(diào)查、產(chǎn)品調(diào)查、資料調(diào)查分析)2、 設(shè)計構(gòu)思與定位實施 設(shè)計構(gòu)思; 創(chuàng)造性能力充分展現(xiàn)階段。 設(shè)計的定位設(shè)施包括兩個階段： 構(gòu)思評估與選擇階段、方案的表現(xiàn)階段。3、 項目審核與設(shè)計管理第七章 藝術(shù)設(shè)計的審美欣賞與設(shè)計批評教學(xué)目的和要求： 掌握設(shè)計審美活動的基本要點，學(xué)習(xí)與借鑒優(yōu)秀的設(shè)計作品來提高創(chuàng)作實踐水平。內(nèi)容提要： 設(shè)計之美、商品設(shè)計賞析、視覺設(shè)計賞析、環(huán)境設(shè)計賞析和設(shè)計的批評對象及其批評者教學(xué)重點和難點: 客觀理解設(shè)計評價體系的參照標(biāo)準(zhǔn)講稿內(nèi)容：七、藝術(shù)設(shè)計的審美欣賞與設(shè)計批評（一）藝術(shù)設(shè)計的審美欣賞1、設(shè)計之美設(shè)計之美的本質(zhì)就在于＂生活美＂, 它包含了三個層次：形式美、方式美、精神美. 而＂功能美＂也是現(xiàn)代設(shè)計美學(xué)的一個核心概念。功能美必須通過形式表現(xiàn)出來, 技術(shù)美必須通過材料、形式和功能三方面表現(xiàn)出來, 現(xiàn)代技術(shù)改變了生產(chǎn)本身, 改變了人的存在, 改變了人的審美意識, 它與功能美有內(nèi)在聯(lián)系和一致性, 但也有各自的內(nèi)在規(guī)定性和區(qū)別。 技術(shù)美在一定意義上, 就是以該種技術(shù)為手段藝術(shù)的展現(xiàn)材料個性, 材料的美感因而集中體現(xiàn)于如何以自身的不同品質(zhì)區(qū)別于異類, 顯示獨特性。 可見功能美、技術(shù)美、材料美已成為現(xiàn)代設(shè)計美學(xué)概念。2、 商品設(shè)計賞析 3、 視覺設(shè)計賞析 4、 環(huán)境設(shè)計賞析（二）設(shè)計批評1、設(shè)計的批評對象及其批評者 兩者的范圍與特征、批評者的多重身份。2、設(shè)計批評的標(biāo)準(zhǔn) a.設(shè)計批評(評價)體系的參照標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容及特征： 設(shè)計的科學(xué)性、適用性、藝術(shù)性(實用、堅固、審美)。 b.設(shè)計批評標(biāo)準(zhǔn)的歷時性：19世紀(jì)末至20世紀(jì)初設(shè)計改革運動中對設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)的看法、英國工藝美術(shù)運動中的評價標(biāo)準(zhǔn)、第一次世界大戰(zhàn)后,藝術(shù)的純形式主義批評已為工業(yè)產(chǎn)品的幾何形態(tài)進入美學(xué)范疇奠定了基礎(chǔ)、國際主義風(fēng)格的批評、后現(xiàn)代主義批評。 c.設(shè)計批評隨著時空的變化而評價標(biāo)準(zhǔn)也有所不同。3、設(shè)計批評的方式 國際博覽會與集團批評方式及兩者批評方式的特點。4、設(shè)計批評的理論與發(fā)展嬗變 a.荷加斯《美的分析》中對功能的探討。（1735年出版） b.19世紀(jì)英國成立的設(shè)計學(xué)院推動了設(shè)計和設(shè)計批評的發(fā)展。 c.19世紀(jì)對工業(yè)革命的反響是設(shè)計批評理論的開始。 d.佩大斯納《現(xiàn)代設(shè)計的先鋒》對現(xiàn)代主義的批評。 e.20世紀(jì)早期的設(shè)計批評立刻論來自構(gòu)成主義美學(xué)和新造型美學(xué)。f.布西埃《走向新建筑》。 g.設(shè)計批評理論的多元化。附： 課題練習(xí)１、藝術(shù)設(shè)計的基本概念與范疇?２、藝術(shù)設(shè)計的特征與方法具體有哪些?３、如何理解藝術(shù)、科學(xué)與技術(shù)相互之間的關(guān)系?４、如何看待我國現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計的變化與發(fā)展?５、分別論述古埃及、古希臘、古羅馬、古代中國設(shè)計的主要特點。６、分別論述中世紀(jì), 文化復(fù)興設(shè)計主要特點。７、什么是產(chǎn)業(yè)革命?８、簡述英國藝術(shù)與工藝運動的特點和意義。９、簡述美國芝加哥學(xué)派的特點。１０、現(xiàn)代設(shè)計運動的特點是什么?１１、包豪斯有哪些歷程? 其重要意義何在?１２、戰(zhàn)后日本設(shè)計經(jīng)過了哪些時期?１３、簡述波普風(fēng)格、宇宙風(fēng)格的特點。１４、后現(xiàn)代主義的特點是什么?１５、新時代設(shè)計的方向有哪些?１６、解釋傳統(tǒng)設(shè)計與現(xiàn)代設(shè)計的關(guān)系。１７、怎樣看待古代設(shè)計與現(xiàn)代設(shè)計思想的發(fā)展?１８、談?wù)勀銓Ξa(chǎn)品設(shè)計的理解, 并談?wù)勊c其它設(shè)計如平面設(shè)計、建筑設(shè)計之間的差異性及共同性。１９、你是怎樣理解產(chǎn)品的物質(zhì)屬性與精神屬性。２０、從你身邊找出幾個非環(huán)保和難以再回收的產(chǎn)品, 選擇其中一個, 借助設(shè)計加以改良。２１、如何理解＂平面設(shè)計＂與＂視覺傳達(dá)設(shè)計＂二者的關(guān)系?２２、 視覺傳達(dá)設(shè)計的要素是如何確定的?２３、 談?wù)勔曈X傳達(dá)設(shè)計的領(lǐng)域與發(fā)展空間?２４、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的概念與要素?２５、在環(huán)境設(shè)計中, 按照空間使用類型區(qū)分有幾種類別?２６、為什么說藝術(shù)設(shè)計與其他類別學(xué)科有著重要的關(guān)聯(lián)性?２７、舉例說明藝術(shù)設(shè)計的關(guān)聯(lián)性的具體體現(xiàn)?２８、簡述設(shè)計師的基本素質(zhì)的內(nèi)涵?２９、如何理解設(shè)計師的知識技能?３０、談?wù)勀銓Γ⒃O(shè)計師應(yīng)具備一定的經(jīng)營意識和管理意識＂的看法。３１、作為設(shè)計師設(shè)計理論的學(xué)習(xí)對設(shè)計實踐有何重要意義?３２、簡述藝術(shù)設(shè)計工作程序所包含的內(nèi)容。３３、設(shè)計定位與設(shè)計實施的基本內(nèi)容有哪些?３４、設(shè)計師在項目實施前的市場調(diào)研包含哪幾個主要層次?３５、如何理解設(shè)計美的本質(zhì)是＂生活美＂?３６、簡述功能美具體包括哪些內(nèi)涵。３７、作為設(shè)計專業(yè)的學(xué)生, 應(yīng)如何注意自身審美能力的培養(yǎng)和提高?３８、藝術(shù)設(shè)計批評為什么會隨時間的變化而評論標(biāo)準(zhǔn)有所不同。
2017年軍隊文職人員招聘考試（舞臺美術(shù)設(shè)計）練習(xí)題及答案五(11-01)-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
2017年軍隊文職人員招聘考試（舞臺美術(shù)設(shè)計）練習(xí)題及答案五(11-01)發(fā)布時間：2017-11-26 11:20:121). 清代畫家鄭板橋所說的從 眼中之竹 到 胸中之竹 ，再到 手中之竹 ，形象地描述了 過程的基本特征。( )A.藝術(shù)發(fā)生B.藝術(shù)創(chuàng)造C.藝術(shù)欣賞D.藝術(shù)批評正確答案：B2). 西方現(xiàn)代舞的開創(chuàng)者之一是( )A.鄧肯B.烏蘭諾娃C.芳廷D.普列謝茨卡婭正確答案：A
