2016考試崗位能力技巧：資料分析題戒掉浮躁
國家軍隊(duì)文職考試網(wǎng)研究發(fā)現(xiàn)，崗位能力資料分析題型雖然題量大、材料多，但其分值高，且整體難度不大，屬于軍隊(duì)文職考試重頭戲之一，也是易得分題型。但學(xué)寶云課堂老師介紹，由于考試時(shí)間有限，且資料分析在軍隊(duì)文職考試中一般放在最后的位置，考生在做此類題時(shí)容易浮躁，容易粗心大意，導(dǎo)致得分率不高；甚至很多考生直接放棄部分題目，實(shí)在是可惜之至。為模擬考試情況，大家可先以最短的時(shí)間內(nèi)解答以下題目，然后再參照解析，每題時(shí)間控制在1分鐘左右。材料：2010年6月份，布倫特原油平均價(jià)格為美元/桶，比上月回落美元/桶，同比上漲。題目：2010年5月份，布倫特原油的平均價(jià)格約為每桶多少美元？（）本題答案選D?？忌趥}促之間，易犯兩種錯(cuò)誤，一是將“回落”理解為上漲，二是長(zhǎng)期練題形成慣性，而直接用同比求2009年6月的數(shù)據(jù)。如果閱題正確，則此題直接簡(jiǎn)單計(jì)算可得答案為D。材料：2010年上半年，全國原油產(chǎn)量為9848萬噸，同比增長(zhǎng)，上年同期為下降1%。題目：2010年上半年全國原油產(chǎn)量比2008年同期約增長(zhǎng)了：（）本題答案為B。本題易出錯(cuò)點(diǎn)為，一是“上年同期為下降1%”的意思是09年上半年的增長(zhǎng)率為-1%，而不是%=；二是“2010年上半年全國原油產(chǎn)量比2008年同期增長(zhǎng)”不能直接用10年增長(zhǎng)率減去09年增長(zhǎng)率得到。正確解法是：%*1%約等于，故正確答案為B材料：2010年1-5月，石油石化行業(yè)實(shí)現(xiàn)利潤1645億元，同比增長(zhǎng)，上年同期為下降。其中，石油天然氣開采業(yè)利潤1319億元，同比增長(zhǎng)倍，上年同期為下降，煉油行業(yè)利潤326億元，同比下降，上年同期為增長(zhǎng)1.8倍。題目：2009年1-5月，石油天然氣開采業(yè)利潤占石油石化行業(yè)實(shí)現(xiàn)利潤的比重約為：（）本題答案為A。本題要先求出2009年1-5月石油天然氣開采業(yè)的利潤和石油石化行業(yè)的利潤，然后再作比。值得一提的是“同比增長(zhǎng)倍”這個(gè)描述，計(jì)算“2009年1-5月份的石油天然氣開采業(yè)利潤”時(shí)，如果用“1319÷167%”則是錯(cuò)誤的，事實(shí)上應(yīng)當(dāng)是“1319÷（1+）”。最終可計(jì)算得正確答案為A。結(jié)語：所以在處理資料分析題型時(shí)，考生需注意提問要求，不要因?yàn)榇中拇笠鈱?dǎo)致白白浪費(fèi)時(shí)間進(jìn)行大量計(jì)算，最后發(fā)現(xiàn)計(jì)算的方向根本就是錯(cuò)誤的。更多解題思路和解題技巧，可參看。
2016年考試崗位能力技巧：巧答片段閱讀題
軍隊(duì)文職崗位能力考試中的片段閱讀不僅閱讀量大，而且選項(xiàng)設(shè)置也增加了辨析難度，因此，很多考生都會(huì)反映片段閱讀部分正確率不高。下面向廣大考生揭秘片段閱讀的解題技巧。解答片段閱讀，大家一定切記一句宗旨，即“立足題干，忠于題干”。此處的“立足題干，忠于題干”換而言之就是保持話題一致，提煉主題詞，因?yàn)檎_答案一定要體現(xiàn)主題詞。例1.近年來，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展前景不明和資金鏈吃緊的壓力下，多數(shù)跨國公司基于實(shí)際的考慮，開始實(shí)行戰(zhàn)略性收縮，以期回籠資金，抵御國際金融危機(jī)的沖擊。與此同時(shí)，另一些跨國公司基于對(duì)未來的判斷，提高了新興市場(chǎng)和新興產(chǎn)業(yè)在全球戰(zhàn)略中的比重，搶占下一個(gè)繁榮的先機(jī)。例如自國際金融危機(jī)發(fā)生以來，某跨國公司在全球裁員數(shù)以千計(jì)的情況下，通過各種渠道向亞太地區(qū)提供了7.4億歐元的資金發(fā)展新業(yè)務(wù)。這段文字主要說明：A.跨國公司在應(yīng)對(duì)金融危機(jī)時(shí)采取了不同策略B.亞太地區(qū)已經(jīng)成為全球經(jīng)濟(jì)體系中的一個(gè)重點(diǎn)C.金融危機(jī)迫使很多跨國公司進(jìn)行局部性的戰(zhàn)略收縮D.發(fā)展新興市場(chǎng)和行業(yè)是經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇的一條捷徑答案：A。解析：閱讀這道題的題干，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)讀完之后，這段文字不斷在出現(xiàn)“跨國公司”、“金融危機(jī)”、“策略”，體現(xiàn)這幾個(gè)詞語的只有A項(xiàng)和C項(xiàng)，但是C項(xiàng)的“局部性”原文沒有體現(xiàn)，因此排除，這道題的答案是A項(xiàng)。例2.在古代中國，徽州是傳統(tǒng)教育最為發(fā)達(dá)的地區(qū)之一。從漢代起直至元代，外地名族從各地不斷遷入徽州定居，他們非常重視文化教育，希望走讀書仕進(jìn)之路，同時(shí)“賈而好儒”的徽商也憑借財(cái)力優(yōu)勢(shì)，多方位地資助各類教育機(jī)構(gòu)。此外，徽州當(dāng)?shù)丶哿艘淮笈宕T士，他們著書立說、講學(xué)書院、編寫教材、改進(jìn)教學(xué)方法，從而形成了頗具特色的教育思想，保證了高質(zhì)量的教育。這段文字意在：A.剖析中國古代傳統(tǒng)教育模式的優(yōu)勢(shì)B.探討徽商“賈而好儒”的根源所在C.分析徽州人文氣息濃厚的歷史淵源D.闡述徽州傳統(tǒng)教育繁榮發(fā)展的原因答案：A。解析：閱讀完這段文字，它不斷重復(fù)出現(xiàn)的詞語有“徽州”、“古代”、“教育”，包含這些詞語的只有A項(xiàng)，因此答案是A項(xiàng)。通過上述兩道題，我們可以發(fā)現(xiàn)提煉主題詞對(duì)于確定片段閱讀答案的重要性，對(duì)于文段中的主題詞的數(shù)量不僅局限于一個(gè)，它可以是數(shù)個(gè)。認(rèn)為提煉主題詞可以幫助大家在讀不明白題干的情況下，篩選出答案。更多解題思路和解題技巧，可參看。
2016考試崗位能力指導(dǎo)：文科題重點(diǎn)攻克之成語填空
在軍隊(duì)文職考試文科題中，比較側(cè)重考察成語這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，所以考生很有必要把成語題吃熟、吃透。一方面，提高效率；另一方面，在高效的同時(shí)保持高正確率。在這里跟大家分享一下做成語題的技巧。一、積累高頻成語考生在備考時(shí)有必要搜集歷年軍隊(duì)文職考試真題中出現(xiàn)過的成語，同時(shí)關(guān)注高頻成語，因?yàn)閺?fù)現(xiàn)率極高。例如對(duì)“推陳出新”這個(gè)成語的考查，此成語的準(zhǔn)確釋義是“去掉舊事物的糟粕，取其精華，并使它向新的方向發(fā)展（多指繼承文化遺產(chǎn)）”。如果想用這個(gè)成語來表達(dá)語義，則要涉及兩個(gè)方面，即去糟取精；而命題人經(jīng)常就抓住考生的這個(gè)盲區(qū)，并利它來設(shè)置迷惑。舞臺(tái)上，一個(gè)是中國京劇大師，一個(gè)是交響樂指揮家；一會(huì)兒傳來韻味十足的京腔，一會(huì)兒又是沁人必脾的管弦樂。面對(duì)京劇傳承的尷尬和交響樂普及的艱難，這種“抱團(tuán)取暖”的方式，把兩個(gè)不搭界的藝術(shù)形式進(jìn)行“嫁接”，究竟是_______還是異想天開？填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.相得益彰B.取長(zhǎng)補(bǔ)短C.推陳出新D.移花接木國際電信世界大會(huì)上，審議具有年歷史的《國際電信規(guī)則》是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，因?yàn)橐_保它能______，適應(yīng)新一代信息通信技術(shù)用戶的需求和全球化、激烈競(jìng)爭(zhēng)和創(chuàng)新不斷加深的技術(shù)環(huán)境。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.與時(shí)俱進(jìn)B.推陳出新C.破舊立新D.精益求精例1的答案為A，例2的答案為C。兩道題目命題人都沒有在語境中涉及“去糟取精”，所以“推陳出新”不能當(dāng)選，考生應(yīng)仔細(xì)辨別這點(diǎn)。二、關(guān)注語法功能成語也有詞性之分，成語從詞性上大致可分為動(dòng)詞性、名詞性、形容詞性、副詞性四類。考生在做題時(shí)要注意辨別詞性，選擇句法功能與語境相吻合的成語。依次填入劃橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.感人至深一鳴驚人B.真知灼見一針見血C.有感而發(fā)醍醐灌頂D.有理有據(jù)雷霆萬鈞此題正確答案為B。文段的第一空要求我們填一個(gè)詞性為名詞的成語來做句子的主語，觀察選項(xiàng)可發(fā)現(xiàn)，只有B選項(xiàng)是符合句法功能的。所以，如果考生在做題時(shí)能思考到這個(gè)方面，那么做題的效率會(huì)高很多。三、注意感情色彩在運(yùn)用成語時(shí)，因?yàn)槟康摹?chǎng)合、對(duì)象等的不同，我們需要使用不同感情色彩的成語，如用于贊揚(yáng)、夸獎(jiǎng)的使用褒義成語，用于貶斥、批評(píng)的使用貶義成語。在做題時(shí)，考生需注意成語感情色彩的不同，并進(jìn)行有效辨析。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.助紂為虐膜拜擊碎B.中流砥柱批判展現(xiàn)C.推波助瀾鼓吹背叛D.力挽狂瀾抨擊彰顯此題正確答案為C。文段可以看出，是偏貶義的色彩的，是批判了知識(shí)分子的這樣的做法的，所以所填的詞語要求我們使用貶義詞，由此可以排除掉B、D兩個(gè)褒義的選項(xiàng)；再辨析A、C的差別，A項(xiàng)語言程度太重，所以答案為C。成語填空題要有大量積累才能完全掌控，趁現(xiàn)在備考時(shí)間還很充分，趕緊動(dòng)手吧。更多解題思路和解題技巧，可參看。
