噴射混凝土強度評定：（30.2-28.6-31.5-29.7-29.2-29-31.7-32.8-33.4-35.1-26.8-29.5-29.6-34.2-33.5-30.8-30.1-24.8-36.6-27.9)解：:n=20,其平均值R=29.3Mpa,>=設(shè)計強度=25.0，最小值Rmin=24.8>=設(shè)計強度設(shè)計強度Rd*0.85=21.3，所以該批混凝土試塊強度合格。 - 行測知識
噴射混凝土強度評定：（)解：:n=20,其平均值R=,=設(shè)計強度=25.0，最小值Rmin=24.8=設(shè)計強度設(shè)計強度Rd*，所以該批混凝土試塊強度合格。-行測知識
噴射混凝土強度評定：（)解：:n=20,其平均值R=,=設(shè)計強度=25.0，最小值Rmin=24.8=設(shè)計強度設(shè)計強度Rd*，所以該批混凝土試塊強度合格。減小字體增大字體噴射混凝土強度評定：（)解：:n=20,其平均值R=,=設(shè)計強度=25.0，最小值Rmin=24.8=設(shè)計強度設(shè)計強度Rd*，所以該批混凝土試塊強度合格。
、（）解:n=9,其平均值R=設(shè)計強度Rd*；最小值Rmin=22.8設(shè)計強度Rd*；所以該批混凝土試塊強度合格。
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超聲波法檢測混凝土強度原理及方法: - 行測知識
超聲波法檢測混凝土強度原理及方法:減小字體增大字體超聲波法檢測混凝土強度原理及方法:
原理:在混凝土中傳播的超聲波，其速度和頻率反映了混凝土材料的性能、內(nèi)部結(jié)構(gòu)和組成情況，那么混凝土的彈性模量和密實度與波速和頻率密切相關(guān)，即強度越高，其超聲波的速度和頻率也越高。因此，通過測定混凝土聲速來確定其強度。
方法：1）數(shù)據(jù)采集：①測區(qū)布置：在構(gòu)件上均布劃出不少于10個200mmx200mm方網(wǎng)格，以每個網(wǎng)格視為一個測區(qū)。對同批構(gòu)件，抽檢30%，且不少于4個，每個構(gòu)件測區(qū)不少于10個。測區(qū)應布置在構(gòu)件混凝土澆注方向的側(cè)面，側(cè)面應清潔平整。
②測點布置：為使混凝土測試條件、方法盡可能與率定曲線時一致，在每個測區(qū)內(nèi)布置35對測點。
③數(shù)據(jù)采集：量測每對測點之間的直線距離，即聲程，采集記錄對應聲時。根據(jù)隧道不同區(qū)段襯砌強度的差異，可布置多個測站，在同一測站中應布置不同的測點（比如35個），測區(qū)聲速取其平均值。
2）強度推定：根據(jù)各測區(qū)超聲聲速檢測值，按回歸方程計算或查表得出對應測區(qū)混凝土強度值
①當按單個構(gòu)件檢測時，單個構(gòu)件的混凝土強度推定值，取該構(gòu)件各測區(qū)中最小的混凝土強度換算值。
②當按批抽樣檢測時，該批構(gòu)件的混凝土強度推定值應按數(shù)理統(tǒng)計公式計算。
③當同批測區(qū)混凝土強度換算值標準差過大時，以該批每個構(gòu)件中最小的測區(qū)混凝土強度換算值的平均值和第I個構(gòu)件中的最小測區(qū)混凝土強度換算值（MPa）為準。
④當屬同批構(gòu)件按批抽樣檢測時，按單個構(gòu)件檢測：當混凝土強度等級低于或等于C20時，S；當混凝土強度等級高于C20時，S。
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2020吉林省軍隊文職筆試中的“運動量”與“運動強度”分析
紅師教育發(fā)布2020吉林省軍隊文職筆試中的“運動量”與“運動強度”分析筆試中的 運動量 與 運動強度 分析運動量與運動強度是非常容易混淆的兩個概念，也是我們考試中常見的易錯點之一。軍隊文職的考試大綱要求我們掌握運動訓練的原則，其中有一個適宜負荷的原則就涉及到運動量和運動強度，這需要我們理解相應的知識點。1.正確理解負荷的構(gòu)成運動訓練過程中的任何一個負荷，都包含著負荷的量與強度這樣兩個方面。(1))負荷量的評價指標反映負荷量大小的指標一般為次數(shù)、時間、距離、重量等。(2)負荷強度的評價指標負荷強度的大小常常通過練習的速度、遠度、高度、單位練習的負荷量或練習的難度予以衡量。2.漸進式地增加負荷的量度階段性提高運動負荷的方式大體有四種(1)直線式負荷的增加直線上升。在這樣方式的增加中，負荷強度的動態(tài)變化通常不明顯。這種負荷量增加的方法主要適用于負荷起點較低的初學者。(2)階梯型練習一段，保持一段，每增加一次負荷，幾乎要保持一周的時間。若以日為單位，負荷呈階梯式上升，若以周為單位，負荷則表現(xiàn)出斜線上升的趨勢。這種增加負荷的方式，對優(yōu)秀運動員、等級運動員及初學者都適用。(3)波浪式隨著運動水平的不斷提高，需要繼續(xù)增加負荷。但長時間保持高的負荷，機體又得不到休息，往往容易導致過度負荷。因此，負荷的增加需要有起有伏。這樣增加負荷的方式對優(yōu)秀運動員、等級運動員及初學者都適用。(4))跳躍式訓練負荷按跳躍式增加。這種方式只有在特殊的情況下，對優(yōu)秀運動員才可采用。
