引用習(xí)近平講話讓你的面試答題錦上添花
各位小伙伴在備考面試的過程中會(huì)有一個(gè)很大的困惑就是覺得自己答題的內(nèi)容缺乏色彩，不能快速打動(dòng)考官，于是強(qiáng)行讓自己話說的更好聽，更加符合政府話語體系，結(jié)果往往適得其反，導(dǎo)致經(jīng)常性的卡殼，其實(shí)面試答題還是要以口語化為主，讓考官理解你的作答內(nèi)容這個(gè)是基本點(diǎn)，當(dāng)然很多學(xué)生還想再次基礎(chǔ)上有所優(yōu)化，那么專家就和大家一起通過引用習(xí)近平總書記的講話讓我們的答題錦上添花。通過研讀習(xí)近平總書記的講話不難發(fā)現(xiàn)，習(xí)近平總書記講話深入淺出，通俗易懂，尤其適合我們應(yīng)用到實(shí)際答題之中，那么今天中公教育專家就重點(diǎn)選取一些比喻、俗語來談?wù)勅绾螒?yīng)用。比喻篇：1、我們要堅(jiān)持改革開放正確方向，敢于啃硬骨頭，敢于涉險(xiǎn)灘，既勇于沖破思想觀念的障礙，又勇于突破利益固化的藩籬。習(xí)近平在廣東考察工作時(shí)的講話險(xiǎn)灘本意指江河中行船危險(xiǎn)的地方，這里體現(xiàn)的就是改革過程中的一些問題和困難，硬骨頭也是同樣意思，看似簡單但是飽含深意。各位同學(xué)在談解決問題提出相應(yīng)對(duì)策的時(shí)候就可以應(yīng)用此話，我們解決問題要敢于啃硬骨頭，敢于涉險(xiǎn)灘。2、要加強(qiáng)對(duì)權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，形成不敢腐的懲戒機(jī)制、不能腐的防范機(jī)制、不易腐的保障機(jī)制。習(xí)近平在十八屆中央紀(jì)委二次全會(huì)上的講話籠子本為生活日用品，現(xiàn)在常比喻為約束、束縛，此處意味著我們要應(yīng)用制度的約束加強(qiáng)制度管理。各位同學(xué)在談反腐熱點(diǎn)、簡政放權(quán)、服務(wù)型政府等熱點(diǎn)時(shí)，完全可以通過把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子這句話來強(qiáng)調(diào)制度的重要性，既可以用于引出原因，也可以在談落實(shí)對(duì)策的時(shí)候應(yīng)用。俗語篇：1、基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖。社會(huì)治理的重心必須落到城鄉(xiāng)社區(qū)，社區(qū)服務(wù)和管理能力強(qiáng)了，社區(qū)就實(shí)了。我們國家的真正穩(wěn)定，靠我們基層的同志。習(xí)近平在參加全國兩會(huì)上海代表團(tuán)審議時(shí)的講話基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖本是民間流傳的一句俗語，語言簡單，道理明了，8個(gè)字點(diǎn)明了基層黨員干部的重要性。各位同學(xué)在談基層干部的問題時(shí)，完全可以引用此句來點(diǎn)名重要性，引出后面答題內(nèi)容，可以放在影響、對(duì)策之前作為引入語。2、行百里者半九十。距離實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)越近，我們?cè)讲荒苄傅。揭颖杜?，越要?jiǎng)訂T廣大青年為之奮斗。習(xí)近平在同各界優(yōu)秀青年代表座談時(shí)的講話行百里者半九十說的是做事情越到最后難度越大，也越容易放棄，毛澤東當(dāng)年曾經(jīng)用早晨八九點(diǎn)鐘的太陽來比喻年輕人的朝氣。習(xí)近平引用行百里者半九十這句古語勉勵(lì)青年一代，是希望青年人抓住機(jī)會(huì)，努力奮斗，堅(jiān)持不懈。我們可以在談自身踐行和落實(shí)精神理念的時(shí)候加以應(yīng)用，體現(xiàn)出我們青年人對(duì)這句話的深刻理解。今天中公教育專家給大家準(zhǔn)備的這四句習(xí)近平總書記的講話屬于拋磚引玉，大家在應(yīng)用的時(shí)候一定要靈活變通，切記生搬硬套，同時(shí)也建議大家在平時(shí)多多積累，可以去看一下《平易近人習(xí)近平的語言力量》這本書，大家可以從中總結(jié)出更多的素材。
計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考核免試條件有哪些？ - 行測(cè)知識(shí)
計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考核免試條件有哪些？減小字體增大字體計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考核免試條件有哪些？
答：符合下列條件之一者可免于參加計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考核：
⑴取得經(jīng)國務(wù)院教育行政部門認(rèn)可的博士學(xué)位的海外留學(xué)回國人員，或在國內(nèi)取得博士學(xué)位的人員。
⑵國家有突出貢獻(xiàn)的中青年專家、享受國務(wù)院政府特殊津貼人員、入選國家百千萬人才工程國家級(jí)人選，受省(市、自治區(qū))政府表彰的有突出貢獻(xiàn)的中青年專家和享受省(市、自治區(qū))政府特殊津貼人員。
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