提高作物產(chǎn)量的途徑-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育

發(fā)布時(shí)間:2017-08-13 20:58:42(一)作物產(chǎn)量現(xiàn)狀和潛力作物光合性能=[(光合面積X光合強(qiáng)度X光合時(shí)間)呼吸消耗] X 光合產(chǎn)物分配利用這五個(gè)方面稱為光合系統(tǒng)的生產(chǎn)性能或光合性能。提高作物產(chǎn)量的根本途徑在于改善光合性能,關(guān)鍵是提高群體光能利用率,改善光合性能的根本途徑在于建立合理的群體結(jié)構(gòu)。葉片吸收轉(zhuǎn)化太陽(yáng)能的能力(一) 生物產(chǎn)量作物在整個(gè)生育期間生產(chǎn)和積累有機(jī)物的總量,即整個(gè)植株(一般不包括根系)的干物質(zhì)全量稱為生物產(chǎn)量。組成作物體的全部干物質(zhì)中,有機(jī)物質(zhì)占總干物質(zhì)的90%~95%,其余為礦物質(zhì)。因此,光合物質(zhì)生產(chǎn)是作物產(chǎn)量形成的基礎(chǔ)。(二)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)量經(jīng)濟(jì)產(chǎn)量是指單位面積上所獲得的有經(jīng)濟(jì)價(jià)值的主產(chǎn)品數(shù)量。由于栽培目的所需要的主產(chǎn)品不同,不同作物所提供的產(chǎn)品器官也各不相同。同一作物因利用目的的不同,產(chǎn)量概念也隨之變化。如玉米作為糧食作物時(shí),其產(chǎn)量是指籽粒;作為飼料作物時(shí),其產(chǎn)量包括葉、莖、果穗等全部有機(jī)物質(zhì)。(三)經(jīng)濟(jì)系數(shù)生物產(chǎn)量轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)產(chǎn)量的效率稱為經(jīng)濟(jì)系數(shù)或收獲指數(shù),即經(jīng)濟(jì)產(chǎn)量與生物產(chǎn)量的比率。在正常情況下,經(jīng)濟(jì)產(chǎn)量的高低與生物產(chǎn)量成正比,尤其是收獲莖葉為目的的作物。收獲指數(shù)是綜合反應(yīng)作物品種特性和栽培技術(shù)水平的一個(gè)通用指標(biāo)。

解放軍文職招聘考試德育的途徑-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育

發(fā)布時(shí)間:2017-10-15 21:08:40德育的途徑學(xué)校為了向青少年學(xué)生施加教育影響而組織進(jìn)行的各個(gè)不同方面的活動(dòng)和工作都是德育的途徑。我國(guó)中小學(xué)德育的途徑有:政治課與其他學(xué)科教學(xué)、課外活動(dòng)與校外活動(dòng)、勞動(dòng)、共青團(tuán)與少先隊(duì)活動(dòng)、班主任工作等。1.政治課與其他學(xué)科教學(xué)這是學(xué)校有目的、有計(jì)劃、系統(tǒng)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育的基本途徑。通過(guò)這個(gè)途徑,教育者能夠引導(dǎo)學(xué)生掌握系統(tǒng)的科學(xué)知識(shí)、馬列主義毛澤東思想的基本理論和社會(huì)主義的道德規(guī)范。這對(duì)提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)、形成他們的道德觀點(diǎn)、奠定他們的人生觀與世界觀的基礎(chǔ)都有極為重要的作用,由于通過(guò)教學(xué)進(jìn)行的德育,是建立在掌握科學(xué)知識(shí)和認(rèn)識(shí)事物發(fā)展規(guī)律的基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)了邏輯論證和學(xué)生個(gè)人的思考、領(lǐng)悟,所以培養(yǎng)的品德是自覺的、鞏固的;而且教學(xué)是一種組織得十分嚴(yán)密的活動(dòng),有明確的目的、任務(wù)、內(nèi)容與一定的進(jìn)度,需要教師與學(xué)生集體嚴(yán)格遵守一定的要求、制度與紀(jì)律,自覺調(diào)控自己的思想與行為,有助于培養(yǎng)學(xué)生各種良好的品德和風(fēng)尚。但教學(xué)這個(gè)途徑也不是萬(wàn)能的,只通過(guò)政治課和其他學(xué)科教學(xué)進(jìn)行德育,容易使學(xué)生脫離社會(huì)生活實(shí)際。2.課外活動(dòng)與校外活動(dòng)這是生動(dòng)活潑地向?qū)W生進(jìn)行德育的一個(gè)重要途徑。它不受教學(xué)計(jì)劃的限制,讓學(xué)生根據(jù)興趣、愛好自愿選擇參加,自主地組織、開展豐富多彩的活動(dòng),制定并執(zhí)行一定的計(jì)劃與紀(jì)律,以調(diào)節(jié)自己的行為和處理人際關(guān)系。因此,通過(guò)這個(gè)途徑進(jìn)行的德育,能符合學(xué)生的特點(diǎn)和需要,激發(fā)他們的興趣,調(diào)動(dòng)他們的積極性,特別有助于培養(yǎng)學(xué)生的識(shí)別是非、自我教育等道德能力和互相友愛、團(tuán)結(jié)合作、紀(jì)律性與責(zé)任感等良好品德。3.勞動(dòng)這是學(xué)校進(jìn)行德育、尤其是勞動(dòng)教育的重要途徑。通過(guò)勞動(dòng),學(xué)生容易產(chǎn)生對(duì)勞動(dòng)、科學(xué)與技術(shù)的興趣愛好,激發(fā)出巨大的熱情與力量,經(jīng)受思想與行為上的嚴(yán)峻磨煉,看到自己的才能和成果,培養(yǎng)勤儉、樸實(shí)、艱苦、頑強(qiáng)等好品德。所以,勞動(dòng)在德育上有特殊的功效,往往是使后進(jìn)生發(fā)生根本轉(zhuǎn)折的一個(gè)重要途徑。4.學(xué)校共青團(tuán)、少先隊(duì)活動(dòng)這是通過(guò)青少年自己的組織所開展的活動(dòng)來(lái)向他們進(jìn)行德育的重要途徑。共青團(tuán)是中國(guó)先進(jìn)青年的群眾組織,是青年學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校。少先隊(duì)是中國(guó)共產(chǎn)黨委托共青團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的少年兒童的群眾組織,是少年兒童學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校。共青團(tuán)和少先隊(duì)都以馬克思主義的基本思想、社會(huì)主義的道德規(guī)范和共產(chǎn)主義的理想教育自己的成員,并團(tuán)結(jié)廣大青少年一道前進(jìn)。青少年也非常關(guān)心、熱愛自己的組織,積極參加團(tuán)、隊(duì)的活動(dòng),并努力提高自己,創(chuàng)造條件爭(zhēng)取早日光榮參加團(tuán)、隊(duì)組織。故通過(guò)團(tuán)隊(duì)活動(dòng),能激發(fā)青少年學(xué)生的上進(jìn)心、榮譽(yù)感,使他們能夠嚴(yán)格要求自己,自覺提高思想、培養(yǎng)良好的品德。5.班主任的工作