2019廣東省軍隊(duì)文職考試考試崗位能力技巧：片段閱讀議論文段的“隱性主旨”
2019廣東省軍隊(duì)文職考試考試崗位能力技巧：片段閱讀議論文段的隱性主旨。大家都知道議論文段是片段閱讀重點(diǎn)考查的文段類型。議論文段可以分為有明顯的主旨的即有論點(diǎn)的和無明顯主旨的即無論點(diǎn)的兩類題型。 議論文段有明顯主旨：正確答案為文段論點(diǎn)的原文原句或者精簡壓縮。(觀點(diǎn)=內(nèi)容) 議論文段無明顯主旨：正確答案為文段論據(jù)的同意互換或者言外之意。(觀點(diǎn)內(nèi)容) ①無明顯觀點(diǎn)議論文段：列舉出的論據(jù)具有傾向性 主要內(nèi)容：論據(jù)內(nèi)容歸納概括; 意在表達(dá)：圍繞傾向性推出言外之意。 例1.濕地指的是陸地和水體之間的過渡帶，和森林、海洋并稱為地球三大系統(tǒng)。在維護(hù)生物多樣性、調(diào)節(jié)氣候、抵御洪水等起著重要的作用。98年的長江大洪水使人們意識(shí)到濕地能夠?qū)樗鸬骄彌_作用。
于是，這些自然形成的水網(wǎng)被攔腰斬?cái)?，遇到洪水便無能為力了。 主要內(nèi)容：濕地的概念及未保護(hù)濕地引發(fā)的災(zāi)害; 意在表達(dá)：保護(hù)濕地。 ②無明顯觀點(diǎn)議論文段：通篇指講問題及分析 主要內(nèi)容：問題的總結(jié); 意在表達(dá)：針對(duì)問題提出對(duì)策。 所提的對(duì)策要注意兩點(diǎn)：①對(duì)策具有可操作性;②切實(shí)能夠解決文中的問題。 例2.趨利避害是資本的本性，地產(chǎn)商也不例外，所以掛創(chuàng)意之頭賣地產(chǎn)之肉不能僅指責(zé)地產(chǎn)商，也在于，如今的創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園區(qū)進(jìn)入門檻太低。放眼全，創(chuàng)意園區(qū)遍地開花，其中很多都是掛羊頭賣狗肉，做些簡單但能賺錢的生意，比如搞帶點(diǎn)創(chuàng)意色彩的餐飲、服飾、旅游工藝品等等，既沒有文化，也沒有創(chuàng)意。 這段文字意在表明： A.許多創(chuàng)意園區(qū)名不副實(shí) B.
創(chuàng)意園區(qū)的發(fā)展任重道遠(yuǎn) D.創(chuàng)意園區(qū)的準(zhǔn)入門檻應(yīng)該提高 答案：D。 參考解析：本題為主旨類題目。文段第一句說的是現(xiàn)在的問題主要是創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園區(qū)進(jìn)入門檻太低導(dǎo)致的。后面用具體情況分析我創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園區(qū)存在的問題很多都是掛羊頭賣狗肉而沒有追求創(chuàng)意，用這個(gè)例子來說明創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園區(qū)的門檻太低。從文段體裁上來看是明顯的議論文，議論文段通篇說問題及分析，沒有明顯的主旨句，所以這個(gè)文段意在表達(dá)的就是如何能夠針對(duì)問題提出對(duì)策。D選項(xiàng)是針對(duì)題干創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園區(qū)門檻太低的問題提出的具體對(duì)策，所以正確答案為D。A、C選項(xiàng)是對(duì)題干問題的總結(jié)，不是題干意在說明的觀點(diǎn)，故排除。B選項(xiàng)的任重道遠(yuǎn)屬于過度推斷的選項(xiàng)，故排除。故正確答案為D。
2017年公共基礎(chǔ)知識(shí)備考：議論文寫作技巧-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
發(fā)布時(shí)間：2017-08-13 15:27:52一、議論文的概念議論文是對(duì)某個(gè)問題或某件事進(jìn)行分析、評(píng)論，表明自己的觀點(diǎn)、立場、態(tài)度、看法和主張的一種文 體。議論文有三要素，即論點(diǎn)、論據(jù)和論證。論點(diǎn)的基本要求是:觀點(diǎn)正確，認(rèn)真概括，有實(shí)際意義，恰當(dāng) 地綜合運(yùn)用各種表達(dá)方式;論據(jù)基本要求是:真實(shí)可靠，充分典型;論證的基本要求是:推理必須符合 邏輯。議論文又叫說理文，它是一種剖析事物、論述事理、發(fā)表意見、提出主張的文體。作者通過擺事實(shí)、 講道理、辨是非，以確定其觀點(diǎn)正確或錯(cuò)誤，樹立或否定某種主張。議論文應(yīng)該觀點(diǎn)明確、論據(jù)充分、語 言精練、論證合理、有嚴(yán)密的邏輯性。二、議論文三要素(一)論 點(diǎn)論點(diǎn)是指作者對(duì)所議論的問題(事件，現(xiàn)象，人物，觀念等〉所持的見解和主張。(1)議論文一般只有一個(gè)中心論點(diǎn)，有的議論文還圍繞中心論點(diǎn)提出幾個(gè)分論點(diǎn)，分論點(diǎn)是用來補(bǔ) 充或證明中心論點(diǎn)的，只要研究這些論點(diǎn)的關(guān)系，就可以分出主從。(二)論 據(jù)論據(jù)是支撐論點(diǎn)的材料，是作者用來證明論點(diǎn)的理由和根據(jù)。(2)道理論據(jù)。作為論據(jù)的道理總是讀者比較熟悉的，或者是為社會(huì)普遍承認(rèn)的，它們是對(duì)大量事 實(shí)抽象，概括的結(jié)果。(三)論 證議論文中的論點(diǎn)和論據(jù)是通過論證組織起來的。論證是運(yùn)用論據(jù)來證明論點(diǎn)的過程和方法，是論 點(diǎn)和論據(jù)之間的邏輯關(guān)系紐帶。論點(diǎn)是解決 需要證明什么 ，論據(jù)是解決 用什么來證明 ，論證是解決 怎樣證明 。1.論證的方法(1)舉例論證。列舉確鑿、充分，有代表性的事例證明論點(diǎn)。(2)道理論證。用馬列主義經(jīng)典著作中的精辟見解、古今中外名人的名言警句以及人們公認(rèn)的定理 公式等來證明論點(diǎn)。(3)對(duì)比論證。拿正反兩方面的論點(diǎn)或論據(jù)作對(duì)比，在對(duì)比中證明論點(diǎn)。(4)比喻論證。用人們熟知的事物作比喻來證明論點(diǎn)。此外，在駁論中，往往還采用 以子之矛，攻 子之盾 的批駁方法和 歸謬法 。這些方法在多數(shù)議論文中往往是綜合運(yùn)用的。2.論證方式議論文從論證方式看，一般分為立論和駁論兩種。(1)立論。立論是對(duì)一定的事件或問題從正面闡述作者的見解和主張的論證方法。(2)駁論。駁論是就一定的事件和問題發(fā)表議論，揭露和駁斥錯(cuò)誤的、反動(dòng)的見解或主張。三、如何寫好議論文(一)正確地確定中心論點(diǎn)1.要有針對(duì)性任何議論文都應(yīng)有很強(qiáng)的針對(duì)性。所謂針對(duì)性，主要是指能夠有的放矢、針砭時(shí)弊、面對(duì)矛盾，幫助 人們正確認(rèn)識(shí)一些事物，能夠產(chǎn)生積極的社會(huì)效應(yīng)，對(duì)矛盾的解決有實(shí)實(shí)在在的幫助。而不是無病呻 吟、夸夸其談、搞文字游戲、八股文。2.要有準(zhǔn)確性立論在找準(zhǔn)了針對(duì)的問題后，首先是準(zhǔn)確性。立論違背了準(zhǔn)確性，就會(huì)失去人們的信賴，甚至直接 導(dǎo)致人們思想上和行動(dòng)上的混亂，釀成錯(cuò)誤的輿論導(dǎo)向。立論的準(zhǔn)確性主要體現(xiàn)在以下幾方面。(1)概念、論斷要準(zhǔn)確。概念不準(zhǔn)確就容易產(chǎn)生歧義，論斷不準(zhǔn)確就容易引起思想混亂。例如:近幾 年 老板 一詞相當(dāng)流行。不僅私人企業(yè)的經(jīng)理被稱為老板，國有企業(yè)甚至國家機(jī)關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)干部也被稱 為 老板 。其實(shí)， 老板 這一概念是有其特殊含義的。在舊社會(huì)雇工稱工廠、商店的所有者為老板。改 革開放的今天，這個(gè)稱謂即使可以沿用,也只適合私營企業(yè)的所有者，而對(duì)國有企業(yè)的管理者顯然是不 適合的，對(duì)國家機(jī)關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)干部就更不適合了。社會(huì)上將這一概念混淆了，使一些國有企業(yè)和國家機(jī)關(guān) 的領(lǐng)導(dǎo)者也錯(cuò)誤地把自己視為一言九鼎、一手遮天、唯我獨(dú)尊的 老板 ，而勞動(dòng)大眾卻毫無地位可言。 這樣勢(shì)必會(huì)日益淡化國有企業(yè)的性質(zhì)，淡化職工的主人翁地位，淡化和混淆管理者與生產(chǎn)者，公仆與主 人的關(guān)系。(2)提法、表述要有 度 。世界上很多事情難就難在對(duì) 度 的把握上。立論準(zhǔn)確，在文字的提法和 表述上也必須掌握好 度 。如孤立地強(qiáng)調(diào)矛盾的某一方面，很容易導(dǎo)致片面性。如有人提出 知識(shí)就是 人才 ，其實(shí)這句話是不準(zhǔn)確的。人才的范疇很廣，比如有一些一技之長，一些有藝術(shù)天賦的人，并不一 定與知識(shí)相連，應(yīng)該是一切對(duì)國家的建設(shè)有用之人都是人才。
2020年軍隊(duì)文職招聘考試法語語法精選：限定形容詞之泛指形容詞5-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
發(fā)布時(shí)間：2019-07-21 10:37:38泛指形容詞 能否用作泛指代詞 放在名詞前或后 能否和其它限定形容詞一起使用 能否用作形容詞 能否用作副詞 aucun 能 前（一般） 否 否 否 nul 能 前 否 能 否 pas un 能 前 否 否 否 quelque 否 前 能（復(fù)數(shù)） 否 能 quelconque 否 后 能 能 否 certain 能（復(fù)數(shù)） 前 能（單數(shù)） 能 否 plusieurs 能 前 否 否 否 chaque 否（一般） 前 否 否 否 maint 否 前 否 否 否 tout 能 前 能 否 能 autre 能 前 能 能 否 m me 能 前后均可，意義不同 能 作形容詞時(shí)意義不同 能 tel 能 前 能 能 否 diff rents 否 前 否 能 否 divers 否 前 否 能 否
