軍隊(duì)文職 助理編輯_軍隊(duì)文職考試

解放軍文職招聘考試編輯可能面對的幾種危機(jī)-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育

發(fā)布時(shí)間：2017-08-26 20:26:21識記：編輯可能面對的幾種危機(jī)理解：高級編輯、主任編輯、編輯、助理編輯的崗位職責(zé)幾種心理障礙及其對編輯行為的影響：① 順臣 心理：一些編輯在考慮發(fā)與不發(fā)，或者說評估其新聞價(jià)值時(shí)，是以領(lǐng)導(dǎo)同志是否指示、是否過問為標(biāo)準(zhǔn)的。②怕捅 馬蜂窩 心理：一些編輯十分害怕捅 馬蜂窩 。他們一旦了解到被批評者是個(gè)蠻不講理之輩，就像躲避瘟疫一樣躲開或?qū)⒏遄油平o其它編輯。③不想觸動(dòng)關(guān)系網(wǎng)心理：在我國出版界，尤其是新聞出版界， 關(guān)系稿 己愈演愈烈、 些編輯屈從于 關(guān)系風(fēng) 、 說情風(fēng) ，出版物的質(zhì)量自然要受到影響。④ 孔方兄 情節(jié)：在 孔方兄 的干擾下， 有償新聞 變換著各種面孔漫游于報(bào)紙版面，擠進(jìn)電視屏幕，溜進(jìn)廣播網(wǎng)之中，使我們的新聞出版事業(yè)逐漸變味。

解放軍文職招聘考試出版物的編輯工作-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育

發(fā)布時(shí)間：2017-12-23 21:37:51出版物的編輯工作一、編輯工作的含義指按照一定的方針，設(shè)計(jì)、組織、選擇和加工稿件，為復(fù)制、發(fā)行作準(zhǔn)備的工作信息采集是編輯過程的開端。選題策劃是編輯過程主要（關(guān)鍵）環(huán)節(jié)之一。從出版項(xiàng)目的市場定位、目標(biāo)讀者、效益預(yù)期，到出版項(xiàng)目的名稱設(shè)計(jì)，內(nèi)容的組織，物質(zhì)形態(tài)、宣傳方式選擇等等，逐一設(shè)計(jì)。對選題策劃的成敗，對出版社的品牌塑造、經(jīng)營運(yùn)作有重要影響。組稿是對選題策劃的落實(shí)。根據(jù)選題設(shè)計(jì)方案，組織落實(shí)稿件。審稿是編輯過程另一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過對稿件進(jìn)行審讀、評價(jià)，決定稿件取舍。與決定采納的書稿作者簽訂出版合同。加工整理是保證出版物質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。對已經(jīng)決定采用的稿件作修改、潤飾和規(guī)范化處理。整體設(shè)計(jì)對出版物載體的藝術(shù)性、工藝性設(shè)計(jì)。包括出版物的形態(tài)設(shè)計(jì)、美術(shù)設(shè)計(jì)和裝幀制作工藝設(shè)計(jì)。出版物的版式設(shè)計(jì)包括文字的選擇、版心的確定、文字的排式及圖文在版面上的編排等。審定發(fā)稿是編輯加工的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，書稿經(jīng)過整理、檢查，達(dá)到 齊、清、定 ，發(fā)送制作部門。校樣處理是將作品轉(zhuǎn)化為物質(zhì)產(chǎn)品的一個(gè)重要步驟。把經(jīng)過加工的稿件做成可以復(fù)制的母本的一個(gè)環(huán)節(jié)。樣品檢查是正式出版前最后一次質(zhì)量把關(guān)。反饋信息收集關(guān)系著在制項(xiàng)目的完善和新項(xiàng)目的設(shè)計(jì)、制作。三、音像制品的編輯過程信息采集 選題策劃 組稿（組織創(chuàng)作、錄制拍攝） 審稿 加工整理（素材合成） 審查原版母帶（或母盤） 發(fā)稿 反饋信息收集注重聲像優(yōu)化 音像編輯需要考慮媒體的選擇、聲音的配置、畫面的安排、解說詞的撰寫。四、電子出版物的編輯流程（一）原創(chuàng)性電子出版物的編輯制作流程信息采集 選題策劃 準(zhǔn)備素材 設(shè)計(jì)界面 編輯集成 檢測質(zhì)量 審核發(fā)稿 反饋信息收集選題策劃考慮市場需求、制作成本、銷售方式、表現(xiàn)形式（二）引進(jìn)出版電子出版物的編輯選題的選擇、內(nèi)容審核、漢化及其質(zhì)量管理五、信息資源的開發(fā)利用出版物精神生產(chǎn)的關(guān)鍵在于信息資源的開發(fā)、利用。1．把握社會發(fā)展進(jìn)程，創(chuàng)造新的出版物選題。2．對已有出版物信息進(jìn)行重組，實(shí)現(xiàn)資源的擴(kuò)大與增值。分散的信息 集中化 單一的信息 具有綜合性 具有個(gè)體效應(yīng)的信息 發(fā)揮整體效應(yīng)。3．將社會各種精神文化新成果與已有出版物相結(jié)合。4．打造品牌，擴(kuò)大品牌影響 。5．通過出版交流、著作權(quán)貿(mào)易，實(shí)現(xiàn)出版資源跨國開發(fā)。 出版企業(yè)的跨國經(jīng)營； 國際間的版權(quán)貿(mào)易； 出版企業(yè)間的跨國、跨地區(qū)合作出版。6．增強(qiáng)多媒體綜合經(jīng)營能力,提高出版資源使用效益（出版資源的多次利用）。7．提高產(chǎn)業(yè)組織的集中配置程度，以降低出版資源配置成本。通過成立出版集團(tuán)，整合出版資源，提高生產(chǎn)效率，降低生產(chǎn)成本。

解放軍文職招聘考試我國古代編輯活動(dòng)的優(yōu)良傳統(tǒng)-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育

發(fā)布時(shí)間：2017-08-26 19:03:14編輯活動(dòng)的產(chǎn)生與發(fā)展（一）我國古代編輯活動(dòng)的優(yōu)良傳統(tǒng)隨著書籍的誕生（戰(zhàn)國時(shí)代），以收集、選擇、整理、加工為內(nèi)容的編輯活動(dòng)也就誕生了。我國古代編輯活動(dòng)具有很高的成就，形成了優(yōu)良的傳統(tǒng)和寶貴的經(jīng)驗(yàn)：1．重教化孔子整理六經(jīng)，以 垂世立教 為宗旨，是為了建立儒家的思想體系用作教育 士 的教材。他提出整理 六經(jīng) 的原則，強(qiáng)調(diào)在編輯活動(dòng)中要尊重文獻(xiàn)史料和原著，同時(shí)嚴(yán)格剪裁取舍，屏棄蕪雜妄誕的東西排斥不合乎儒家學(xué)說的東西?？鬃右院?，歷代從事書籍編輯活動(dòng)的文人學(xué)者，無不遵從 助人倫，成教化 、 警世戒人 的編輯傳統(tǒng)。2．重學(xué)術(shù)在中國古代，編輯活動(dòng)是學(xué)術(shù)、文化工作的一部分。主持編書工作的人多為博學(xué)鴻儒。他們的編輯活動(dòng)與學(xué)術(shù)研究、創(chuàng)造活動(dòng)融為一體。編輯活動(dòng)的內(nèi)容不限于編排、整理文獻(xiàn)資料和原著原稿，還要對文獻(xiàn)資料和原著原稿作出學(xué)術(shù)方面的分析、評價(jià)。如，孔子的編輯活動(dòng)和創(chuàng)立儒家學(xué)派，從西漢劉向父子校理群書到清代紀(jì)昀等編纂《四庫全書），都重視撰寫敘錄、題解、提要等．撮述旨意，考辨學(xué)術(shù)源流，這無疑提高了書籍的學(xué)術(shù)價(jià)值。3 ．重選擇選擇成為書籍編輯活動(dòng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。書籍正是對文化成果進(jìn)行選擇的產(chǎn)物。4 ．重體例古代從事編輯活動(dòng)的文人學(xué)者不僅有卓越的思想見解，還創(chuàng)造了完備的編輯體例，影啊十分深遠(yuǎn)。大型類書的編纂，是中國書籍編輯活動(dòng)的大特色。其編輯體例至今對書籍編輯工作仍有影響。呂不韋集食客門人編成《呂氏春秋》二十余萬言，分十二紀(jì)、八覽、六論，共26卷，160篇。而體例嚴(yán)謹(jǐn)，分篇整齊，提供了主編書籍的范例。簫統(tǒng)編《文選》劃分了文學(xué)與非文學(xué)的界限，使文學(xué)從經(jīng)史和諸子中獨(dú)立出來?！段倪x》的文體分類和編纂方法，為歷代詩文總集的編纂者模仿。5 ．重?？毙？惫偶l(fā)端于先秦時(shí)期。西漢劉向父子長期校理宮廷藏書，他們對西周以來的文化典籍根據(jù)不同的本子進(jìn)行選擇、?？?、整理，編成定本，使先秦的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)得以流傳后世，對后來的書籍編輯活動(dòng)和整個(gè)學(xué)術(shù)事業(yè)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。?？睂W(xué)所提供的原則和方法，如廣征異本，精審字畫，訂正注疏，詳明音釋，點(diǎn)定句讀，查明脫落，考定同異，以及諸校法，仍然是今天的書籍編輯工作、特別是古籍編輯工作所應(yīng)該采用的。（二）編輯活動(dòng)的產(chǎn)生需要具備一定的社會條件。1、首先是文字的產(chǎn)生和文字資料的積累。2、其次是文化傳播的社會化。3、再次是傳播媒介的出現(xiàn)。（三）編輯活動(dòng)在長期發(fā)展過程中，經(jīng)歷了不同的發(fā)展階段，呈現(xiàn)出不同的形態(tài)和特點(diǎn)。（1）萌發(fā)草創(chuàng)階段。在中國，這一階段從編輯活動(dòng)出現(xiàn)開始，至出版業(yè)形成為止。（2）成長發(fā)育階段。這一階段從出版業(yè)形成開始，至現(xiàn)代新聞出版業(yè)誕生為止。（3）專業(yè)化、職業(yè)化階段。隨著報(bào)刊的出現(xiàn)，編輯工作開始成為一門社會職業(yè)。這一過程，在中國始于鴉片戰(zhàn)爭之后。（4）多領(lǐng)域拓展階段。由于文化傳播事業(yè)和信息技術(shù)的發(fā)展，從20世紀(jì)20年代開始，編輯活動(dòng)從新聞出版擴(kuò)展到廣播影視等眾多行業(yè)。

解放軍文職招聘考試編輯人員與作者、讀者的關(guān)系-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育

發(fā)布時(shí)間：2017-08-26 20:17:13一、編輯與作者、讀者的相互關(guān)系在編輯人員、作者與讀者的相互關(guān)系中，編輯人員是聯(lián)系作者與讀者的紐帶，處于中介地位。編輯人員與作者的關(guān)系1. 作者為編輯人員提供工作的基礎(chǔ)和前提。2. 編輯人員為作者提供創(chuàng)作的引導(dǎo)與幫助。3. 編輯人員和作者之間創(chuàng)造性的合作關(guān)系。編輯人員和讀者的關(guān)系：也是相互聯(lián)系、相互合作的關(guān)系。1. 讀者的需求是編輯人員的工作目的和動(dòng)力。2. 讀者的評價(jià)是對編輯工作的檢驗(yàn)和促進(jìn)。3. 編輯人員的工作能直接滿足與引導(dǎo)讀者需求。二、作者心理和編輯部的作者工作（一）作者隊(duì)伍的構(gòu)成及其基本類型1. 按著作方式劃分的作者類型（1 ）著者。（2 ）編著者。（3）編纂者。（5 ）主編。（6）譯者。（7 ）編譯者。（8 ）注釋者。（9 ）校訂者。古籍中的校正者和?？闭?。譯著中的校訂者。校正原稿內(nèi)容。2.按與出版社的關(guān)系劃分的作者類型（1）古代作者、近現(xiàn)代作者和當(dāng)代作者。（2）基本作者和一般作者。1. 作者的創(chuàng)作動(dòng)機(jī)各色各樣的作者，其創(chuàng)作動(dòng)機(jī)可能不完全一致。但從根本上而言，作者創(chuàng)作的動(dòng)因是精神追求。在編輯工作實(shí)踐中，應(yīng)鼓勵(lì)和激發(fā)作者正確和合理的創(chuàng)作動(dòng)機(jī)，支持優(yōu)秀作品的出版，注意防止不良寫作動(dòng)因給出版事業(yè)發(fā)展帶來的負(fù)面影響。了解作者選擇出版社一般會考慮的條件。出版者的社會聲譽(yù)，是否出版過權(quán)威的、有廣泛影響的作品；出版者的選稿標(biāo)準(zhǔn)，投送的作品有無被采用的可能性；編輯人員的素質(zhì)和作風(fēng)，是否熱情公正和容易合作；審稿的質(zhì)量和效率，能否迅速對作品提出處理意見；出版的書刊印制裝幀質(zhì)量、出版周期和發(fā)行量；稿酬標(biāo)準(zhǔn)。了解作者心理，如，作者自我評價(jià)作品時(shí)的自尊心理，作者接受退稿時(shí)的波動(dòng)心理，作者成名前后的不同心理，作者在出版競爭中的不同心態(tài)。（三）編輯部的作者工作對出版資源的開拓和出版物質(zhì)量的提高，都有著非常重要的意義。編輯部的作者工作，由發(fā)現(xiàn)作者、選擇作者、加強(qiáng)作者隊(duì)伍的建設(shè)三部分具體內(nèi)容組成。三、讀者需求和編輯部的讀者工作（重點(diǎn)）滿足讀者需求是編輯工作的目的與歸宿。（一）讀者的特點(diǎn)與類型讀者是文化傳播的接受者，通過各種傳播媒介獲取信息與知識。出版物的讀者特點(diǎn)：一是廣泛性與復(fù)雜性。出版物的讀者分布在世界各地，書籍的讀者還可以跨越時(shí)間的界限。讀者的廣泛性帶來讀者的復(fù)雜性、多樣性。二是間接性、不確定性。出版是通過出版媒介進(jìn)行的文化傳播，是傳播者與受傳者不見面的間接傳播。三是自主性、選擇性。通過出版媒介進(jìn)行的文化傳播不具有強(qiáng)制性，讀者可以自主選擇出版物。出版物的讀者類型：核心讀者與邊緣讀者，基本讀者與隨機(jī)讀者?，F(xiàn)實(shí)讀者與潛在讀者，市場讀者與預(yù)期讀者。出版物的讀者定位主要是明確出版物的核心讀者、基本讀者。（二）讀者需求動(dòng)機(jī)從消費(fèi)動(dòng)機(jī)上分析，讀者需求主要由閱讀需求、收藏需求、交往需求、自尊需求四種類型構(gòu)成。閱讀需求是主要需求。（三）編輯部的讀者工作讀者工作是編輯部的一項(xiàng)基礎(chǔ)工作。主要內(nèi)容有讀者調(diào)查、讀者服務(wù)和處理讀者來信三個(gè)方面。