2019四川下半年軍隊(duì)文職招考考試軍隊(duì)文職崗位能力資料分析精準(zhǔn)速算：錯(cuò)位加減
在考試軍隊(duì)文職招聘資料分析中往往會(huì)出現(xiàn)大數(shù)據(jù)的計(jì)算，而且往往是涉及到多個(gè)數(shù)的乘除運(yùn)算，那么快速準(zhǔn)確的乘除運(yùn)算技巧就是必備的。今天專家就給各位考生介紹一種能夠較準(zhǔn)確計(jì)算多個(gè)數(shù)字乘除運(yùn)算的方法錯(cuò)位加減法。一、方法介紹先來看一個(gè)中經(jīng)常會(huì)遇到的一個(gè)列式形式：此時(shí)我們可以看到，分母上如果加上1234.5，相當(dāng)于分母上加上5432.1。同理，如果分母上加上，也就是擴(kuò)大1%，對(duì)應(yīng)的分子上應(yīng)該加上。列式如下而在實(shí)際計(jì)算中，我們經(jīng)常取前三位的有效數(shù)字進(jìn)行計(jì)算，那這么去觀察的話，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，分母12345，加上12相當(dāng)于分子的54321加上54，即分母加前兩位分子也加前兩位，而分母12345加上1相當(dāng)于分子的54321加上5，即分母加前一位分子也加前一位。如下圖：分母加上24，相當(dāng)于分子前兩位的2倍，分子上也加前兩位的3倍108。分母加上3，相當(dāng)于分子前一位的3倍，分子上也加前一位的3倍15。又如下：若分母上加13，則可認(rèn)為13=12+1，分母前兩位的1倍加上前一位的1倍，對(duì)應(yīng)到分子上，則加54的1倍加上5的1倍，即59。以上就是錯(cuò)位加減法的原理。二、例題明確原理之后，我們來看一看之前的例題。以上就是對(duì)于錯(cuò)位加減法的介紹，核心就是把乘除的過程轉(zhuǎn)化成易于計(jì)算甚至口算的加減運(yùn)算，是不是很神奇呢?希望能對(duì)各位考生提供幫助!最后，對(duì)于資料分析中的計(jì)算，多練，提高數(shù)感是最實(shí)用的方法。如想了解更多實(shí)用技巧，請(qǐng)大家繼續(xù)關(guān)注中公教育!
軍隊(duì)文職崗位能力技巧：資料分析之指數(shù)的奧秘
指數(shù)，是資料分析當(dāng)中一個(gè)特殊的考點(diǎn)，相較于增長(zhǎng)比重等，更為獨(dú)立。為了簡(jiǎn)單的描述數(shù)據(jù)間的關(guān)系而產(chǎn)生的表述方法。首先我們看一下指數(shù)的定義：將某一統(tǒng)計(jì)指標(biāo)的基期值看作100，根據(jù)現(xiàn)期值與基期值的實(shí)際比例關(guān)系，算得現(xiàn)期值相當(dāng)于多少，即為指數(shù)。這樣的表述，使得原本很復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)變得很直觀，能快速看出數(shù)據(jù)間的規(guī)律，接下來專家?guī)Т蠹覍W(xué)習(xí)如可快速看出數(shù)據(jù)間規(guī)律。我們一起來看這個(gè)定義，是將基期值看作100，基期值相當(dāng)于取特值，算得現(xiàn)期值相當(dāng)于多少即指數(shù)，我們可以得到，指數(shù)是相對(duì)數(shù)，沒有單位。再根據(jù)定義中的比例關(guān)系可以得到：現(xiàn)期值/基期值=指數(shù)/100，注意等式左側(cè)中現(xiàn)期值和基期值均為具體的有單位的實(shí)際量，等式右側(cè)中指數(shù)和100均為相對(duì)數(shù)。以后大家看到指數(shù)，就看作是現(xiàn)期值，基期值就是100，有了現(xiàn)期值和基期值，就可以求很多量了，下面我們來看一下如何求增長(zhǎng)率。增長(zhǎng)率的公式：增長(zhǎng)率=現(xiàn)期值/基期值-1，有了現(xiàn)期值/基期值就可以求了，剛剛講了指數(shù)的定義，即：增長(zhǎng)率=(指數(shù)/100-1)100%=(指數(shù)-100)%。有了指數(shù)便可以直接求出增長(zhǎng)率。下面我們看一個(gè)例子：已知2015年某省指GDP指數(shù)為108，求2015年該省GDP的增長(zhǎng)率為多少?根據(jù)剛才指數(shù)和增長(zhǎng)率的關(guān)系，我們有增長(zhǎng)率=(108-100)%=8%。這樣我們就能很快求出增長(zhǎng)率，這個(gè)公式大家盡量記住，即使記不住，要牢記指數(shù)的定義，108的基期值看作100，即求108比100的增長(zhǎng)率，這樣就很容易求得為8%。下面我們來看一道表格型的題目：在做題之前，我們先要讀懂這個(gè)表格，給的是指數(shù)表，備注基期值為100，第一行是年份，第二行是對(duì)應(yīng)的指數(shù)，如2011年指數(shù)為104.2，即將2010年的量看作100的前提下，2011年的量相當(dāng)于104.2，有同學(xué)質(zhì)疑，不對(duì)啊，表格中2010年的量不是100，是117.8呀?注意，表格中給的是指數(shù)，不是當(dāng)年的實(shí)際量。那好，讀懂表格后，問大家，2011年的增長(zhǎng)率是多少?剛剛講完增長(zhǎng)率=(指數(shù)-100)%，所以2011年指數(shù)為，那2012年呢，為()%=。以上就是中公教育專家介紹的指數(shù)的所有內(nèi)容，重點(diǎn)還是大家要充分理解指數(shù)的定義，現(xiàn)期值為指數(shù)，基期值為100，有了現(xiàn)期值和基期值，可以求增長(zhǎng)率。
