解放軍文職招聘考試編輯加工的程序-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
發(fā)布時(shí)間：2017-08-26 20:22:16編輯加工的程序編輯加工的程序一般無(wú)固定的模式, 因作品的性質(zhì), 讀者對(duì)象, 質(zhì)量不同, 要求不同, 編輯的工作量, 加工方式和步驟不同.（一）編前準(zhǔn)備檢查正文與輔文是否齊全,看書稿檔案了解情況,學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí).（二） 粗讀摸底屬于宏觀編輯,應(yīng)注意的問題：①章節(jié)是否需要調(diào)整和怎樣調(diào)整；②章節(jié)的內(nèi)容是否有需要補(bǔ)充或簡(jiǎn)化的地方。③章節(jié)之間的發(fā)展有無(wú)需要銜接的地方；④是否有需要商榷的問題；⑤有哪些部分需要統(tǒng)一。（三） 精讀加工屬于微觀編輯,主要解決的問題；①改正思想觀點(diǎn)的錯(cuò)誤；②改正知識(shí)性的錯(cuò)誤；③表述不夠準(zhǔn)確的地方；④刪除那些與主題沒有關(guān)系或關(guān)系不大的文字；⑤檢查用字是否規(guī)范，字跡是否清楚，改正錯(cuò)別字；⑥改正標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)誤；⑦核對(duì)引文；⑧統(tǒng)一全稿的技術(shù)格式；⑨檢查輔文的科學(xué)性、必要性、適用性。（四）復(fù)查補(bǔ)漏書稿加工后采用兩種方法進(jìn)行復(fù)查：①查紅：聯(lián)系上下文看改動(dòng)處是否達(dá)到了預(yù)期的效果。②單項(xiàng)檢查：集中檢查一個(gè)項(xiàng)目，看是否統(tǒng)一。③通讀(全局或局部)（五）作者復(fù)核(六)發(fā)稿編輯加工的最后一個(gè)環(huán)節(jié)。書稿經(jīng)過(guò)整理、檢查，達(dá)到了 齊、清、定 的要求，才算真正完成了編輯加工任務(wù)。齊 指書稿的正文和輔文、編輯流程記錄都齊全。清 指文稿和圖稿清楚。指文字、圖表、符號(hào)清楚可辨。文圖配合關(guān)系清楚；稿件各組成部分次序分明；稿面清晰；版式批注清晰。定 指書稿從內(nèi)容到形式都已改定，無(wú)遺留問題。發(fā)稿后一般不做大的改動(dòng)。
解放軍文職招聘考試編輯學(xué)研究的發(fā)展-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
發(fā)布時(shí)間：2017-08-26 19:03:46中國(guó)書籍編輯理論的歷史淵源可以追溯到先秦時(shí)代。古代的文人學(xué)者關(guān)于書籍編輯的思想見解，可以視為書籍編輯學(xué)的萌芽。但把它作為一門獨(dú)立的學(xué)科來(lái)研究是從20世紀(jì)后半期才開始的。其學(xué)科理論體系正在形成和發(fā)展中。目前，編輯學(xué)已初步形成自己的理論體系。編輯學(xué)這門新興學(xué)科開始得到社會(huì)公認(rèn)。但是，在歐美各國(guó)出版的辭書中，沒有出現(xiàn)過(guò) 編輯學(xué) 、 出版學(xué) 等術(shù)語(yǔ)，比較普遍使用的是綜合研究圖書和圖書事業(yè)的 圖書學(xué) 、 書志學(xué) ，未形成一定的理論體系。有的專家認(rèn)為：編輯學(xué)作為一門獨(dú)立學(xué)科的名稱，是由中國(guó)人首先提出來(lái)的。目前，編輯學(xué)這一新興學(xué)科已開始得到國(guó)際承認(rèn)?，F(xiàn)在國(guó)外也普遍開展編輯出版的研究活動(dòng)和培訓(xùn)教育工作。美、英、法、日、加拿大和俄羅斯等國(guó)，都開設(shè)編輯專業(yè)或編輯課程。四、編輯學(xué)的研究對(duì)象編輯活動(dòng)是編輯學(xué)獨(dú)有的研究對(duì)象。具體包括研究其性質(zhì)、任務(wù)、作用及發(fā)展規(guī)律等。書籍編輯學(xué)則以出版業(yè)中的書籍編輯活動(dòng)作為自己的研究對(duì)象。五、編輯學(xué)的學(xué)科性質(zhì)和學(xué)科體系編輯學(xué)主要研究編輯活動(dòng)及與社會(huì)的關(guān)系，屬于人文科學(xué)和社會(huì)科學(xué)。編輯學(xué)屬于應(yīng)用科學(xué)。編輯學(xué)直接面向編輯實(shí)踐，有具體的應(yīng)用目的。研究編輯學(xué)要理論聯(lián)系實(shí)際。編輯學(xué)的學(xué)科體系是編輯學(xué)特有的知識(shí)體系，由編輯業(yè)務(wù)、編輯史和編輯理論三部分組成。不同文化領(lǐng)域的編輯工作有共同規(guī)律，也有不同的特點(diǎn)和要求。研究不同文化領(lǐng)域的編輯工作，便形成編輯學(xué)的各個(gè)分支學(xué)科。如報(bào)紙編輯學(xué)、書籍編輯學(xué)、期刊編輯學(xué)、廣播編輯學(xué)、影視編輯學(xué)等等。書籍編輯學(xué)的任務(wù)是具體研究書籍編輯工作的性質(zhì)、特征和發(fā)展規(guī)律，為書籍編輯工作和書籍編輯隊(duì)伍建設(shè)提供理論指導(dǎo)和科學(xué)方法。書籍編輯學(xué)和很多相關(guān)學(xué)科有密切的關(guān)系（交叉、借鑒等）。六、書籍編輯學(xué)的研究范疇建立書籍編輯學(xué)，需要確立本學(xué)科的概念系統(tǒng)，包括范疇（基本概念）、一般概念和術(shù)語(yǔ)。明確概念的內(nèi)涵、意義和各種概念之間的聯(lián)系，是書籍編輯學(xué)研究的起點(diǎn)。在概念系統(tǒng)中，首先要研究書籍編輯學(xué)的基本范疇。書籍編輯學(xué)的基本范疇有書籍、編輯、作者、讀者和編輯過(guò)程等。編輯學(xué)的其他重要概念傳播媒介；傳播效果；編輯規(guī)律；編輯價(jià)值；編輯模式；編輯規(guī)范；編輯風(fēng)格（編輯藝術(shù)）。我國(guó)出版管理部門把傳播媒介（出版物）分為六大類：圖書、期刊、報(bào)紙、音像制品、電子出版物、互聯(lián)網(wǎng)出版物
解放軍文職招聘考試編輯加工的重要性-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
發(fā)布時(shí)間：2017-08-26 20:21:42第一節(jié) 編輯加工的重要性編輯加工是編輯對(duì)三審?fù)ㄟ^(guò)的書稿進(jìn)行的檢查、修飾和提高工作。一、編輯加工的必要性編輯加工是原稿審讀的延續(xù)；幾乎所有的稿件都需要編輯加工。二、編輯加工與審稿的異同（一） 共同點(diǎn)是編輯工作的一個(gè)重要工序；需要運(yùn)用分析、歸納、邏輯推理等方法；為創(chuàng)造完美、規(guī)范的出版物。（二） 不同點(diǎn)工作對(duì)象不同：編輯加工的對(duì)象是審稿后批準(zhǔn)采用的書稿；工作的著眼點(diǎn)不同：審稿是從大處著眼，主要審查政治性、科學(xué)性等影響全局的質(zhì)量問題。編輯加工是從小處著手，消除審稿時(shí)未發(fā)現(xiàn)而可能在細(xì)節(jié)上存在的各種缺陷和差錯(cuò)。工作內(nèi)容不同：審稿是對(duì)稿件進(jìn)行評(píng)估、選擇，是一個(gè)發(fā)現(xiàn)并提出問題的過(guò)程。編輯加工是對(duì)稿件進(jìn)行修飾、完善，是一個(gè)發(fā)現(xiàn)并解決問題的過(guò)程。結(jié)果不同：就具體的工作而言，審稿有三種結(jié)果，即批準(zhǔn)采用、退改、退稿。編輯加工只有一個(gè)結(jié)果 使稿件成為符合社會(huì)要求的優(yōu)質(zhì)出版物。三、編輯加工的作用消滅差錯(cuò)、彌補(bǔ)疏漏、規(guī)范文字、提高質(zhì)量四、編輯加工的方式和方法( 一) 編輯加工的方式1 ．直接的編輯加工由編輯按與作者商訂的原則單獨(dú)進(jìn)行, 編輯加工后請(qǐng)作者過(guò)目；在三種情況下進(jìn)行:原稿質(zhì)量好；作者無(wú)時(shí)間和精力修改；作者的理解力和文字能力有限, 無(wú)法修改。2．間接的編輯加工編輯提出修改意見,由作者修改。3 ．共同加工4 ．委托加工編輯委托第三者按自己的要求加工, 編輯復(fù)核.( 二) 編輯加工的方法修飾、訂正、壓縮、改寫、整理、加輔文、勘誤等。
