2019年吉林軍隊(duì)文職考試考試崗位能力點(diǎn)睛：巧用色彩 秒選答案
在崗位能力言語(yǔ)理解中總會(huì)涉及到語(yǔ)境分析這方面的內(nèi)容，對(duì)于語(yǔ)境的三種分類很多考生都是抱著聽(tīng)熱鬧的心情一筆帶過(guò)，殊不知掌握三種語(yǔ)境對(duì)于我們邏輯填空做題部分至關(guān)重要，今天紅師教育老師就以言伴語(yǔ)境為例，教給大家一些做邏輯填空部分題目秒選答案的方法。希望能幫助到備戰(zhàn)2019年吉林軍隊(duì)文職考試考試的考生們！
2013年浙江軍隊(duì)文職考試崗位能力備考：句子結(jié)構(gòu)助快速定位答案
言語(yǔ)理解與表達(dá)這個(gè)模塊里方法和技巧是很重要的，但是不可否認(rèn)，具備基本語(yǔ)文知識(shí)是這個(gè)模塊，乃至整個(gè)軍隊(duì)文職考試考試的一個(gè)基礎(chǔ)性的要求和條件。那么如何運(yùn)用好自己基本的語(yǔ)文知識(shí)，以使自己在言語(yǔ)理解與表達(dá)中的片段閱讀題中做到更快更準(zhǔn)？下邊紅師軍隊(duì)文職考試考試研究中（）就片段閱讀題型中，如何通過(guò)分析句子結(jié)構(gòu)來(lái)提高做題速度和準(zhǔn)確率做一講解說(shuō)明。 片段閱讀的題分是由很多句子構(gòu)成的，我們的正確答案也是來(lái)自于這些句子，那么我們?nèi)绾伟盐罩攸c(diǎn)句，怎樣從重點(diǎn)句中對(duì)照選答案呢？這就不得不從考生對(duì)基礎(chǔ)語(yǔ)文知識(shí)的運(yùn)用--句子結(jié)構(gòu)分析上說(shuō)起。 句子是言語(yǔ)的一個(gè)靈魂和重點(diǎn)。按照不同的標(biāo)準(zhǔn)，句子可以分為不同的類型，如按照用途可以分為祈使句、感嘆句、陳述句等，按照結(jié)構(gòu)可以分為單句和復(fù)句。
那么對(duì)于一個(gè)完整的句子，其所包含的主要結(jié)構(gòu)要素有：主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)。在這么多的要素中，組成一個(gè)句子最核心的要素是主謂賓。我們?cè)谥髦碱}中說(shuō)要找到主題句后進(jìn)行精簡(jiǎn)壓縮，而且在壓縮的過(guò)程中堅(jiān)決不能改變主題句的意思，那么也就是說(shuō)我們?cè)趯⒅黝}句進(jìn)行壓縮時(shí)，主謂賓這三個(gè)要素是不能變，不能錯(cuò)。在這三個(gè)要素中，最主要的就是我們要注意主語(yǔ)是否錯(cuò)誤，主語(yǔ)一旦錯(cuò)誤，首先就不予考慮這個(gè)選項(xiàng)。比如下題： 例.某公司的經(jīng)驗(yàn)充分顯示出，成功的行銷運(yùn)作除了有賴專門(mén)的行銷部門(mén)外，還需要有優(yōu)異的產(chǎn)品，精密的市場(chǎng)調(diào)研，更少不了專業(yè)的業(yè)務(wù)部門(mén)、公關(guān)部門(mén)、擅長(zhǎng)分析的財(cái)務(wù)部門(mén)以及物流后勤等部門(mén)的全力配合與支持。如果行銷部門(mén)獨(dú)強(qiáng)而其他部門(mén)弱，或是行銷部門(mén)與其他部門(mén)不合，或是公司各部門(mén)無(wú)法有效地整合，都會(huì)讓行銷運(yùn)作無(wú)法順利有效地進(jìn)行，難以發(fā)揮應(yīng)有的強(qiáng)大威力。
該公司各個(gè)部門(mén)的有效整合是其成功的關(guān)鍵 B.注重團(tuán)隊(duì)合作是該公司取得成功的寶貴經(jīng)驗(yàn) C.成功的行銷運(yùn)作可以給企業(yè)帶來(lái)巨大的經(jīng)濟(jì)效益 D.行銷部門(mén)只有與其他部門(mén)緊密配合才能更好地發(fā)揮作用 文段兩句話，第二句是個(gè)反面論證，由此可知第一句話是主題句。而在第一句話中有個(gè)雙重遞進(jìn)關(guān)聯(lián)詞除了還更，由此可知重點(diǎn)句在更的后邊，即部門(mén)的配合與支持。這個(gè)重點(diǎn)信息對(duì)應(yīng)的選項(xiàng)A、B、D都符合，這時(shí)候答案無(wú)法確定。很多考生就不假思索地選擇了A。如果考生能注意到第一句話談的主題是成功的行銷運(yùn)作除了還更，那么答案就很明顯了，那就是D。 再比如下邊這道題： 例3.許多的首腦在就職前并不具有豐富的外交經(jīng)驗(yàn)，但這并沒(méi)有妨礙他們做出成功的外交決策。
對(duì)于一個(gè)缺少以上三種素養(yǎng)的外交決策者來(lái)說(shuō)，豐富的外交經(jīng)驗(yàn)并沒(méi)有什么價(jià)值。 這段文字意在說(shuō)明： A.外交經(jīng)驗(yàn)無(wú)助于做出正確的外交決策 B.外交經(jīng)驗(yàn)來(lái)自于經(jīng)年累月的外交實(shí)踐 C.成功的外交決策因人而效果有所不同 D.外交決策者的素質(zhì)比外交經(jīng)驗(yàn)更重要 文段中句與句之間沒(méi)有關(guān)聯(lián)詞，那么三句話需要稍微都把握一下。但是每句話都細(xì)細(xì)把握不可能，也沒(méi)必要。所以我們先把整個(gè)文段的論述主題把握住。第一句話的主語(yǔ)首腦，第二句話的主語(yǔ)一個(gè)人，第三句話的主語(yǔ)外交決策者，總之這三個(gè)主語(yǔ)有一個(gè)共同的指歸，那就是圍繞人來(lái)談的。帶著這個(gè)主語(yǔ)對(duì)應(yīng)選項(xiàng)，只有D選項(xiàng)也是圍繞人在談，其余選項(xiàng)的主語(yǔ)都不是人，所以答案就是D。 通過(guò)上邊兩個(gè)例題我們發(fā)現(xiàn)，準(zhǔn)確抓住句子和文段論述的主語(yǔ)，對(duì)我們選擇正確答案有非常重要和直接的意義。
這里有些相對(duì)比較直接的方法可以幫助考生直接需找句子的主語(yǔ)。一個(gè)句子的完整成分包括：主語(yǔ)謂語(yǔ)賓語(yǔ)定語(yǔ)狀語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)。一般來(lái)說(shuō)，在不同的句子成分位置上需要不同的詞性，如圖所示： 上圖中將一些主要句子成分及其相對(duì)應(yīng)位置上的詞性要求做了一個(gè)大概的說(shuō)明，通過(guò)這個(gè)圖，我們通過(guò)詞性的特殊性來(lái)梳理一些快速找主語(yǔ)以及句子主干的方法： 1、在簡(jiǎn)單句中，一般主語(yǔ)句子開(kāi)頭位置。如句子：學(xué)習(xí)是一輩子的事。主語(yǔ)是學(xué)習(xí) 2、的的后邊一般是主語(yǔ)。在形容詞和名詞之間一般會(huì)用的來(lái)連接，所以，句子中的后邊的詞語(yǔ)大多數(shù)情況下都跟著主語(yǔ)。如句子：那些處于事業(yè)或人生巔峰狀態(tài)的人才英年早逝是一個(gè)的巨大損失。的的后邊人才英年早逝是這個(gè)句子的主語(yǔ)。
當(dāng)句子中有是時(shí)，那么句子的謂語(yǔ)就已經(jīng)很清楚，那么這時(shí)候緊跟是前邊的一般就是主語(yǔ)。如句子：ALCELL工藝的一個(gè)突出的特點(diǎn)是用酒精和水把木材分解成紙漿。是前緊跟的特點(diǎn)是句子主語(yǔ)。 以上方法是我們可以較快找到句子主干的，可是在相對(duì)比較復(fù)雜的句子當(dāng)中，可能就需要考生具備良好的句子結(jié)構(gòu)分析的能力，這樣的一個(gè)能力是我們決戰(zhàn)言語(yǔ)的另一個(gè)有效武器，紅師軍隊(duì)文職考試考試研究中（）希望考生能重視自己這方面能力的訓(xùn)練?？傊诤芏囝}目答案不好確定的時(shí)候，考生要注意分析句子結(jié)構(gòu)，通過(guò)尋找主謂賓句子主干來(lái)確定答案。
2017年甘肅省軍隊(duì)文職考試考試崗位能力備考：“反證”就是答案
軍隊(duì)文職考試考試在言語(yǔ)理解部分考察中，主旨概括題和意圖判斷題都是必考題型，在這兩種題目中有一個(gè)通用的做題技巧，叫做反面論證，反面論證即從反面說(shuō)危害，如果不將這個(gè)問(wèn)題解決就會(huì)造成很嚴(yán)重的后果，所以反面論證我們又稱之為對(duì)策的變形考察形式，所以如果文段中出現(xiàn)了反面論證，就等于文段當(dāng)中出現(xiàn)了對(duì)策，所以相對(duì)應(yīng)的答案也是對(duì)策，大家在做題的時(shí)候需要注意反面論證這種變形的對(duì)策，在近幾年的考試中也是也個(gè)高頻考點(diǎn)，希望大家能夠認(rèn)真對(duì)待。下面我們就用例題一起來(lái)看一下反面論證的運(yùn)用。 例1：欲病之病，正如孫思邈所說(shuō)：凡人有不少苦似不如平常，即須早道，若隱忍不治，希望自差，須臾之間，以成痼疾。(《千金要方》)意思是說(shuō)很多人的痛苦在于身體不適，精神和體力今不如昔，一定要及早了解養(yǎng)生的方法，盡快調(diào)理，避免疾病的困擾。
這段文字主要說(shuō)明： A.欲病之病是一種常見(jiàn)的潛在疾病 B.生活中人們常常忽視欲病之病 C.要關(guān)注養(yǎng)生問(wèn)題，盡早調(diào)理，避免健康小問(wèn)題惡化 D.人們對(duì)欲病之病持有僥幸心理 解析：文段首句提到了孫思邈說(shuō)的欲病之病，后文中講到如果不進(jìn)行調(diào)理就會(huì)成為頑固之疾，所以我們對(duì)這個(gè)反面論證進(jìn)行正面推斷就會(huì)得到正面觀點(diǎn)，文段觀點(diǎn)為對(duì)策我們要進(jìn)行調(diào)理，所以正確答案為C項(xiàng)。 例2:近年來(lái)，各種搞笑、輕浮的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言大規(guī)模地侵入了傳統(tǒng)漢語(yǔ)的領(lǐng)地，影響大有不斷壯大之勢(shì)。對(duì)待網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，雖然學(xué)界和社會(huì)上還有很多不同的聲音，但可以肯定的是，如果缺乏及時(shí)合理的鑒別和引導(dǎo)，任其自流，無(wú)疑將會(huì)消解傳統(tǒng)漢語(yǔ)的詩(shī)意和韻味，割裂漢語(yǔ)的文化傳承脈絡(luò)，同時(shí)也將使語(yǔ)言文字的嚴(yán)肅性和規(guī)范性受到挑戰(zhàn)，使其陷入游戲和隨意改寫(xiě)的危險(xiǎn)中。
應(yīng)該對(duì)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言進(jìn)行及時(shí)合理的鑒別和引導(dǎo) B.傳統(tǒng)漢語(yǔ)的地位岌岌可危 C.網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的詩(shī)意和韻味遠(yuǎn)不如傳統(tǒng)漢語(yǔ) D.網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言對(duì)傳統(tǒng)漢語(yǔ)形成了一定的沖擊 解析：文段先用近年來(lái)這個(gè)背景鋪墊引出了作者的觀點(diǎn)，轉(zhuǎn)折之后出現(xiàn)的是文段的重點(diǎn)，但是重點(diǎn)之后是一個(gè)反面論證如果缺乏合理的鑒別和引導(dǎo)就會(huì)使其陷入危險(xiǎn)之中，所以我們將這個(gè)觀點(diǎn)進(jìn)行正面推斷，得到對(duì)策要進(jìn)行鑒別和引導(dǎo)，所以答案為A選項(xiàng)。 在做題時(shí)大家一定要記住，如果文段中出現(xiàn)了否則，此時(shí)正確答案出現(xiàn)在否則之前;如果文段中出現(xiàn)的發(fā)面論證為如果不那正確答案就是如果不的正面推斷。最后甘肅紅師教育祝大家早日成公。
