2015年浙江軍隊文職考試《崗位能力》類比推理考試新方向

在軍隊文職崗位能力的判斷推理模塊中，考查詞語之間的邏輯關(guān)系，考法往往比較固定。但軍隊文職類比推理的近幾年考試中出現(xiàn)了一些在語音、字形、詞義上的創(chuàng)新考法，反映出新的命題思路。下面，就為大家進行詳細的講解。 一、語音上的創(chuàng)新考法：雙聲詞和疊韻詞 雙聲詞指兩個音節(jié)的聲母相同的連綿詞。疊韻詞指兩個音節(jié)的韻母相同的連綿詞。連綿詞指是由兩個音節(jié)聯(lián)綴成義而不能分割的詞，雖然有兩個字，但只有一個語素。我們只能從整體上來把握這個詞的意義，單獨分開來看任何一個字是沒有意義的。

2013浙江軍隊文職考試考試崗位能力輔導：圖形推理漢字題考點總結(jié)

轉(zhuǎn)眼已是1月底，2013年浙江軍隊文職招聘也離我們越來越近。對圖形推理漢字題的考點進行總結(jié)，以供廣大考生朋友參考、借鑒。 漢字題題目在近年軍隊文職人員招聘中都有所出現(xiàn)，近年來的考試中漢字題也總被考到，漢字題的考點有8個，紅師軍隊文職考試考試研究中心()為考生總結(jié)遇到漢字題題目的時候如何思考能夠快速做出選項。 漢字題要忽略漢字本身的原始含義，如果題分給出一首詩，那么我們也一定不要很習慣的去選擇詩的最后一個字，要去注意觀察漢字本身的特點去尋找規(guī)律。

2013浙江軍隊文職考試考試崗位能力輔導：三大輔助論證過關(guān)言語題

一年一度的軍隊文職招聘即將來臨，軍隊文職招聘界有一個基本的共識，得主旨者得天下。從橫向來看，主旨概括題在每年軍隊文職考試考試言語題中占總題量比例較大;從縱向來看，主旨概括題與我們的申論和面試，可謂一脈相承、并行不悖。 一.舉例論證 在這三種輔助論證之中，舉例論證是考試頻率最高的，也是最容易給廣大考生造成困惑的一種論證形式。從歷年軍隊文職人員招聘、以及各省軍隊文職招聘真題中，我們發(fā)現(xiàn)例子的篇幅經(jīng)常占據(jù)整個文段非常大的篇幅，有時候甚至占據(jù)整個文段的70%，例子中的關(guān)鍵字句也常是文段出現(xiàn)頻率較高的高頻詞匯。以軍隊文職人員招聘真題為例：