聊聊軍隊文職人員招聘公共基礎(chǔ)寫作歸納概括“審題”那些事兒
申論，考試的半壁江山，在公考中申論是給各位考生提分的科目，也是讓眾考生頭疼的科目，原因就在于看似無章法的申論實際上是有其內(nèi)在嚴密邏輯的。如果我們可以破解這些邏輯，就掌握了作答要領(lǐng)，從而在公考中占據(jù)有利位置。想要掌握申論的做答邏輯，不得不提的就是審題，因為只有正確地理解題意，破解題干任務(wù)，才能正確領(lǐng)會命題人的意圖，才能找準正確的作答方向。今天，專家就給大家聊一聊審題那些事。歸納概括能力在軍隊文職招考申論考試中占據(jù)著非常重要的地位，是所有題目做答的基礎(chǔ)，所以提升歸納概括能力是至關(guān)重要的，而最體現(xiàn)歸納概括能力的題型便是歸納概括題目。歸納概括題目的審題一般按照審題六要素進行，即題型、范圍、對象、字數(shù)、問數(shù)、特殊要求，其中最重要的要素就是對象。判斷清楚對象后，就知道了題干的任務(wù)是什么，就可以帶著任務(wù)回到材料中進行要點的選擇了。如：1.給定資料1和給定資料2反映了改革開放以來我國農(nóng)村土地承包政策的發(fā)展過程，請你概述這一發(fā)展過程。(2018市地)要求：(1)準確、全面、有條理;(2)不超過200字。作答范圍是：給定資料1和給定資料2;題型：概括題目;對象：我國農(nóng)村土地承包政策的發(fā)展過程;問數(shù)：1問;字數(shù)：不超過200字;特殊要求：無通過審清楚六要素，我們就可帶著題干任務(wù)我國農(nóng)村土地承包政策的發(fā)展過程，回到給定資料1和給定資料2中去尋找要點了。2.閱讀給定資料1，概括S市為建設(shè)美麗水系、打造優(yōu)美環(huán)境實施了哪些主要措施?(10分)要求：(1)分條歸納概括;(2)表述準確、完整;(3)不超過150字。作答范圍是：給定資料1;題型：概括題目;對象：建設(shè)美麗水系、打造優(yōu)美環(huán)境實施的主要措施;問數(shù)：1問;字數(shù)：不超過150字;特殊要求：分條歸納概括該題目的做答對象是建設(shè)美麗水系、打造優(yōu)美環(huán)境實施的主要措施，所以我們可以帶著題干任務(wù)，回到給定資料1中去尋找要點了。但是在加工要點的時候一定要注意的是，字數(shù)不能超過150字，并且一定要分條進行書寫。中公教育專家希望上述審題的方法能夠幫助到各位考生，預(yù)祝大家在2019軍隊文職招考考試中取得理想成績。
軍隊文職人員招聘公共基礎(chǔ)寫作歸納概括題的幾個易錯點
在考試申論歸納概括題中核心本質(zhì)就是找要點，要點找全按照考官要求加工呈現(xiàn)要點即可。禍患常積于忽微很多同學(xué)在做題中總是出現(xiàn)要點找不到、找不全、找不準的問題，歸根結(jié)底是太粗心大意了，要么審題不清，要么材料梳理太粗糙遺漏要點或者對材料意思理解錯誤導(dǎo)致找錯要點。提醒廣大考生在做題時候一定要審清題、仔細閱讀材料，才能把相應(yīng)要點找到。以下是考生在做題時經(jīng)常出現(xiàn)的幾個問題，請自行檢測：1、題干理解不到位，審題不清，導(dǎo)致不明白題目讓我們找什么有的同學(xué)肯定會說，我做了這么多題連題都審不清楚了?不可能的事，那么我們來具體看看。比如：(1)審題對象不清請概括給定資料3介紹的關(guān)于T鎮(zhèn)在加強黨建方面的一些創(chuàng)新內(nèi)容。要求：準確、全面、間接，不超過250字。很多同學(xué)看到這道題作答對象的關(guān)鍵詞是內(nèi)容，變粗心大意的以為是找給定資料3中的段落大意和主要內(nèi)容，而沒有看清楚我們的對象是對T鎮(zhèn)加強黨建方面的創(chuàng)新的內(nèi)容，其實是T鎮(zhèn)黨建的創(chuàng)新做法，有益探索，如果沒有審清楚，就會導(dǎo)致要點找錯，得不到分，因此大家一定要審題，認真審清作答對象的要求來審題。(2)審題作答范圍不清給定資料3中提到中國特色社會主義新時代背景下，農(nóng)民身份發(fā)生了翻天覆地的變化。請圍繞所有給定材料談一談新變化有哪些?一般情況下我們作答的過程中出現(xiàn)了給定資料幾的題干要求，那么他的作答范圍就是資料幾，但是需要注意可能存在的特殊問題，例如這道題出題人只是提出作答對象在資料3中提到，但是在最后詢問的過程中講的很清楚是圍繞所有給定資料，因此這道題要結(jié)合全部資料去尋找，如果沒有注意看第一句迷惑考生的這個點，很有可能會出錯。2、對材料梳理不仔細出現(xiàn)要點找不準和找不全的問題很多同學(xué)在找要點過程中對要點認識不夠，導(dǎo)致漏掉要點;例如：請概括材料中一些個人和企業(yè)對改變過去的習(xí)慣做法的態(tài)度和觀點，請概括出XXXX型。原材料講解的是對于有的地方政府為了避免不出政治上的錯誤，過節(jié)期間把應(yīng)發(fā)的福利不給發(fā)，該企業(yè)高管對于這樣的做法的看法是不能潑了臟水把孩子也倒掉我們概括出的類型是不敢茍同型。材料中也出現(xiàn)了一個記者問該企業(yè)高管，有的人在發(fā)福利過程中給自己多發(fā)福利，該高管說該抓的還是要抓，有的同學(xué)立即概括為該抓要抓型，但實際上這不是我們的作答要點，因為我們的作答對象是對改變過去的習(xí)慣做法的態(tài)度和觀點，該段材料的核心對象是有的地方政府為了避免不出政治上的錯誤，過節(jié)期間把應(yīng)發(fā)的福利不給發(fā)，沒有問到給自己多發(fā)福利的情況，因此不符合對象要求，不是要點。如果我們概括下來以后，只會出現(xiàn)多字的情況，導(dǎo)致我們的其他點沒地方寫。3、標(biāo)注材料的方法不恰當(dāng)很多同學(xué)在來上我們中公教育課程之前，標(biāo)注材料時候往往會出現(xiàn)整段整段的畫橫線，或者一個字都不劃畫的情況。這兩個問題都會導(dǎo)致梳理材料無效和加工要點較慢的問題，因此我們中公教育課堂上告誡大家，標(biāo)注材料時只劃關(guān)鍵詞，并用序數(shù)詞做上標(biāo)記，這樣才能更好的去總結(jié)梳理要點，不至于遺漏或者多寫重復(fù)要點占用格子。以上是中公教育專家給各位考生的一些建議，希望對大家有所幫助。當(dāng)然，見多識廣，還是需要大家在做題審題、找點過程中仔細、仔細、再仔細，以此保證不遺漏要點，找準找全要點，爭取能拿到的分數(shù)全拿到，順利上岸。
2020軍隊文職招聘軍隊文職人員招聘公共基礎(chǔ)寫作歸納概括題提分對策
序言：歸納概括題是軍隊文職招聘申論中的必考考點，一般來說所占的分值不算少。但是，廣大考生們往往得分率相對來說卻不是特別高，如何在這種題型中能夠采用一些方法去作答則會產(chǎn)生比較好的效果。接下來專家?guī)Т蠹姨接懸幌?。一?019-2016軍隊文職招聘申論歸納題回顧2019年1、概括給定資料二中，x市為構(gòu)建誠信城市有哪些措施?2、根據(jù)給定資料1，概括改革開放以來，趙家村發(fā)生的主要變化。要求：準確、全面、有條理，概括性強;150-200字。3、給定資料2講述了李某在駐村工作期間得到了家人的理解和支持。請歸納這種理解和支持體現(xiàn)在哪些方面?2018年1、結(jié)合給定資料2、3，概括陜西特色小鎮(zhèn)建設(shè)中存在的主要問題。2、根據(jù)給定資料4、5，總結(jié)外國特色小鎮(zhèn)建設(shè)中的主要經(jīng)驗。2017年1.根據(jù)給定資料3，概括我國近年來經(jīng)濟發(fā)展的產(chǎn)業(yè)著力點。2016年1、根據(jù)給定資料5-7.概括眾籌的特點。2、請你根據(jù)給定資料3，總結(jié)出西安高新區(qū)促進中小微科技企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的不同模式。二、題型的特點通過近幾年的考題不難發(fā)現(xiàn)，歸納概括題有如下特點：一、每年必考。申論試卷中一定會考察，并且一般在前三題中;二、字數(shù)要求較少。題目要求中對字數(shù)的要求一般在60-300之間，平均字數(shù)在180左右。三、概括對象的多樣化。從題干要求概括的對象來看，呈現(xiàn)出多樣化的趨勢如：措施、變化、理解和支持體現(xiàn)在哪些方面、主要問題、主要經(jīng)驗、著力點、特點、發(fā)展的不同模式、主要內(nèi)涵、主要特點等。三、提分對策對于歸納概括題的特點，可以采用如下對策從而取得較高的分數(shù)：第一、明確并理解所要概括的對象。歸納概括題目中，第一重要的是對所概括對象的理解，只要把握準了概括的對象，才能有方向的在材料中尋找，如概括措施，對于措施我們比較清晰的能看到其意思就是做法、對策，因此，圍繞其定語去材料中找對應(yīng)的表對策的詞匯，多找不同的關(guān)鍵詞;第二、對材料的深度挖掘。很多時候，我們僅僅憑借一些關(guān)鍵詞去尋找答案要點是不全面的，往往得分率不會高，因此，對于材料閱讀能力的提升顯得尤為重要，特別是一些案例類的材料，大家一定要注意挖掘其中的含義，從主人公、處境、做法、結(jié)果幾個方面來考察。
2019山東軍隊文職招考考試軍隊文職人員招聘公共基礎(chǔ)寫作歸納概括破解之要素整理
在軍隊文職招聘申論考試中，最基礎(chǔ)同時也是最容易拿到分數(shù)的題型是歸納概括，但是對歸納概括大家現(xiàn)階段存在的最主要的問題是概括要素不理解，那么接下來專家會針對這個問題為考生進行詳細講解，幫助大家拿下最基礎(chǔ)同時也是最易得分的題型!1歸納概括對象知識擴充首先對象指的是題干中讓你概括的要素，同時也是讓你從材料中找的內(nèi)容。如問題、原因、影響、對策、現(xiàn)狀、成績、表現(xiàn)、特點、類型、標(biāo)題、下定義等這些都是常見的要素，接下來老師會將這些要素進行對比和區(qū)別。成績是當(dāng)前達到的好的效果。在找點的時候留意積極色彩的表述，留意積極影響詞匯。當(dāng)前已經(jīng)達到意思的表述。問題是指不合理的、不合法、消極、貶義的等詞匯，找點時需留意問題詞，消極影響詞匯。原因指事件產(chǎn)生和事物形成的因素。找點是留意原因詞。多數(shù)情況下問題的原因是其他問題，成績的原因是好的做法。影響是基于前者發(fā)生的變化，找點時影響詞匯，適當(dāng)?shù)牧粢獠牧现械膯栴}和對策，問題后常接消極危害，對策后常接積極意義。對策是達到某一目的和解決某些問題的采取的作法。找點注意對策詞：動詞、表示對策的名詞、動詞引領(lǐng)句子。所有要點的找取和確立都建立在理解給定資料的基礎(chǔ)之上。那還有一些非主流的要素：流程是做事情或者事物本身的發(fā)展環(huán)節(jié)、步驟等。找點注意留意時間節(jié)點性詞匯和表示邏輯性詞匯(首先、然后等)表現(xiàn)是讓你找什么的表現(xiàn)，就回材料找什么。問題的具體表現(xiàn)是具體問題，影響的具體表現(xiàn)是具體影響。特點：事物本身具有的特性、事物區(qū)別于其他事物的特性，下定義：給某個詞匯(專有名詞)下定義。找點：定義=內(nèi)涵+外延=是什么+包括什么=在材料找到詞匯的具體含義+詞匯涉及的相關(guān)內(nèi)容(原因、影響、對策等)爭議：雙方觀點不一致即為爭議。找點：爭議的具體問題、雙方的觀點理由。(1)爭議的問題只有一個：爭議的問題+一方觀點理由+另一方觀點理由。(2)爭議的問題有多個：爭議的問題一+雙反觀點理由+爭議的問題二+雙方的觀點理由+填空：(1)空處在給定資料的開頭位置：對材料的后面內(nèi)容進行概括。(2)空處在給定資料的中間位置：對空處前的和空處后的給定資料進行概括----承上啟下的句子。(3)空處在給定資料的結(jié)尾位置：對空處前面的給定資料進行概括。通過剛剛對于歸納概括題型要素的總結(jié)，相信考生已經(jīng)對所有常見和不常見的要素有了了解，中公教育專家希望考生平時也能注意積累，做到以不變應(yīng)萬變!
