2019解放軍文職招聘考試《教育學(xué)》備考41-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
發(fā)布時(shí)間：2019-05-1020:54:4710、普通教育主要以____為目標(biāo)，以基礎(chǔ)科學(xué)知識(shí)為主要教學(xué)內(nèi)容的學(xué)校教育;職業(yè)教育是以____為目標(biāo)，以從事某種職業(yè)或生產(chǎn)勞動(dòng)的知識(shí)和技能為主要教學(xué)內(nèi)容的學(xué)校教育。答案：升學(xué)就業(yè)11、二戰(zhàn)后，綜合中學(xué)的比例逐漸增加，出現(xiàn)了普通教育____化、職業(yè)中學(xué)____化的趨勢(shì)。答案：職業(yè)普通12、現(xiàn)代教育制度發(fā)展趨勢(shì)：答案：(1)加強(qiáng)學(xué)前教育并重視與小學(xué)教育的銜接。(2)強(qiáng)化普及義務(wù)教育、延長(zhǎng)義務(wù)教育年限。(3)普通教育與職業(yè)教育朝著相互滲透的方向發(fā)展。(4)高等教育的類型日益多樣化。(5)學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育的界限逐漸淡化。(6)教育制度有利于國(guó)際交流。13、六藝：________。答案：禮、樂(lè)、射、御、書、數(shù)14、春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期____的發(fā)展是我國(guó)教育史、文化史上的一個(gè)重要里程碑，促進(jìn)形成了百家爭(zhēng)鳴的盛況。答案：私學(xué)15、漢武帝以后，采納了董仲舒的____、____的建議，實(shí)行了思想專制主義的文化教育和選士制度，對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。答案：罷黜百家、獨(dú)尊儒術(shù)16、隋唐以后盛行的____制度使得政治、思想、教育的聯(lián)系更加制度化。答案：科舉17、宋代以后，____被作為教學(xué)的基本教材和科舉考試的依據(jù)。答案：四書(《大學(xué)》、《中庸》、《論語(yǔ)》、《孟子》)18、古代雅典教育的目的是________，注重身心的和諧發(fā)展，教育內(nèi)容比較豐富，教育方法也比較靈活。古代斯巴達(dá)教育的目的是____，強(qiáng)調(diào)____和政治道德灌輸，教育內(nèi)容單一，教育方法也比較嚴(yán)厲。答案：培養(yǎng)有文化修養(yǎng)和多種才能的政治家和商人培養(yǎng)忠于統(tǒng)治階級(jí)的強(qiáng)悍的軍人軍事體育訓(xùn)練
2019解放軍文職招聘考試教育學(xué)試題1345-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
發(fā)布時(shí)間：2019-05-0722:16:429、當(dāng)幼兒的興趣、關(guān)注點(diǎn)與你想要進(jìn)行的活動(dòng)發(fā)生沖突時(shí)，如你發(fā)現(xiàn)多數(shù)幼兒不聽(tīng)你講了，你的做法是()A、設(shè)法吸引孩子注意力(如口頭提醒，用眼神暗示、表?yè)P(yáng)做的好的孩子等)將活動(dòng)進(jìn)行完B、停下來(lái)批評(píng)這些孩子C、看看他們的興趣在哪里，適當(dāng)調(diào)整自己的計(jì)劃，以便激發(fā)起孩子們的興趣D、停下來(lái)重新選擇孩子們感興趣的活動(dòng)內(nèi)容10、下列哪項(xiàng)不是評(píng)價(jià)教師教學(xué)基本功的內(nèi)容()A、教態(tài)B、語(yǔ)言C、教具操作D、著裝三、判斷題1、在幼兒教學(xué)活動(dòng)中，對(duì)于教具的選擇應(yīng)配合教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方法恰當(dāng)?shù)剡x擇。()2、幼兒園教學(xué)任務(wù)主要是知識(shí)和技能的教學(xué)。()3、教學(xué)內(nèi)容要具有科學(xué)性和思想性，促使幼兒正確感知客觀食物和現(xiàn)象，幫助幼兒形成正確的概念，形成對(duì)食物的正確態(tài)度，并結(jié)合各科科學(xué)內(nèi)容有機(jī)地進(jìn)行道德品質(zhì)教育。()4、發(fā)展性原則是指通過(guò)教學(xué)使幼兒的智力、體力、道德、情感等得到發(fā)展。()5、游戲是幼兒非常喜歡的活動(dòng)，所以任何教學(xué)活動(dòng)都可以采用游戲法。()6、在幼兒園教學(xué)活動(dòng)中，講解法是運(yùn)用得最多得一種方法，但是也是很少單獨(dú)使用得一種方法。()7、在教學(xué)活動(dòng)中，幼兒的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)能力之間存在各種各樣的差異，制定一個(gè)適合全班幼兒水平的目標(biāo)幾乎是不可能的。()8、在制定教育目標(biāo)時(shí)，要根據(jù)本地區(qū)的時(shí)間和條件來(lái)制定。()9、教學(xué)反思主要是內(nèi)容教學(xué)的目標(biāo)是否達(dá)到。()10、一個(gè)好的教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)一定會(huì)有一個(gè)明確的線索，有恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方式和形式。()四、名詞解釋1、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)2、評(píng)課3、教學(xué)方法
2019解放軍文職招聘考試教育學(xué)試題87-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
發(fā)布時(shí)間：2019-05-0515:00:30二、填空題：本大題共18個(gè)小題，每空1分，共36分。把答案填在題中橫線上。21．實(shí)現(xiàn)我國(guó)教育目的的根本途徑是_教育_____與_生產(chǎn)勞動(dòng)_____相結(jié)合。22．我國(guó)封建社會(huì)的學(xué)校教育大體分為官學(xué)和_私學(xué)_____兩種。歐洲封建社會(huì)的兩種教育思想是___教會(huì)___教育和騎士教育。23．兩種對(duì)立的教學(xué)方法體系是_啟發(fā)式_____和_注入式_____。24．根據(jù)課程計(jì)劃以綱要形式編定的有關(guān)課程教學(xué)內(nèi)容的指導(dǎo)性文件是_學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)_____。教學(xué)的基本組織形式是____班級(jí)授課制__（或課堂教學(xué)）。25．課的類型大致分為_(kāi)單一_____課和_綜合_____課兩大類。26．教學(xué)是__教師教____和_學(xué)生學(xué)_____共同組成的傳遞和掌握社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的雙邊活動(dòng)。27．在學(xué)校教育過(guò)程中，學(xué)生是自我教育和發(fā)展的主體的主要表現(xiàn)是自覺(jué)性、獨(dú)立性______、_創(chuàng)造性_____。28．三結(jié)合教育一般是指學(xué)校、_家庭_____和_社會(huì)_____的三結(jié)合教育。29．班主任工作的基本任務(wù)是帶好班級(jí)，__教好學(xué)生____。班主任有效地進(jìn)行工作的前提和基礎(chǔ)是____了解和研究學(xué)生__。30．人最原始（或基本）的情緒有快樂(lè)、悲哀______、___憤怒___和恐懼。31．人的認(rèn)識(shí)過(guò)程包括感知、_記憶_____、_思維_____和想象。32．空間知覺(jué)包括形狀知覺(jué)、大小知覺(jué)、_方位知覺(jué)_____和__深度知覺(jué)_。33．馬斯洛的需要層次理論認(rèn)為人的需求主要有生理、安全、情感和歸屬、_尊重_____、___自我實(shí)現(xiàn)___等五個(gè)層次。34．意志行動(dòng)的心理過(guò)程一般包括__采取決定（制定計(jì)劃____和__采取行動(dòng)（執(zhí)行決定）__兩個(gè)階段。35．直接興趣與引起__無(wú)意____注意有密切關(guān)系；間接興趣與引起_有意_____注意有密切關(guān)系。36．成敗歸因的兩個(gè)維度是_穩(wěn)定性與控制性（內(nèi)外向_____，四個(gè)方面因素是能力、_努力_____、運(yùn)氣和__任務(wù)難度。37．自由聯(lián)想與___疏導(dǎo)宣泄___是_精神分析_____治療的基本方法。38．原型內(nèi)化的教學(xué)要求之一是活動(dòng)在言語(yǔ)水平上先___展開(kāi)___，以后再___壓縮（或簡(jiǎn)縮）___。三、簡(jiǎn)答題：本大題共4個(gè)小題，39～46每小題6分，共48分。39．說(shuō)明教育與生產(chǎn)力的關(guān)系。答案要點(diǎn)：（1）生產(chǎn)力對(duì)教育的制約作用（生產(chǎn)力的發(fā)展制約著教育目的的確定、制約著課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容、制約著教育發(fā)展規(guī)模、速度以及學(xué)校結(jié)構(gòu)、制約著教學(xué)方法、教學(xué)手段和教學(xué)組織形式）。（2）教育對(duì)生產(chǎn)力的促進(jìn)作用（教育是勞動(dòng)力再生產(chǎn)的必要手段、是科學(xué)知識(shí)和技術(shù)再生產(chǎn)的手段、是生產(chǎn)新的科學(xué)知識(shí)和技術(shù)的手段）
