2020河南軍隊文職考試軍隊文職招聘考試軍隊文職招聘考試公共基礎知識：高校自主招生收緊
2020河南軍隊文職招聘公共基礎知識：高校自主招生收緊 3月份以來，高校2019年自主招生密集啟動，包括清華、北大在內(nèi)的40余所高校公布了自主招生簡章。與去年相比，不少高校今年的招生規(guī)模明顯下降、部分學校取消文史類學科、報名門檻再提高、分數(shù)優(yōu)惠有所降低、增加體質(zhì)測試。 自主招生本就是為彌合一考定終生的應試化積弊與不拘一格選人才的社會期許之間的差距而生，它是高校在高考之外選拔人才的重要路徑。既給高校靈活選才的自主權，也為很多偏才怪才提供了更多機會。 但是，自主招生考試演變成小高考，催生代寫論文、買賣專利亂象，衍生大量招生腐敗，都跟自主招生的制度設計初衷相悖，也讓教育公平打了折扣。 自2014年起，教育部就出臺了一系列法規(guī)、條例，采取了一系列強有力措施規(guī)范高校自主招生。
事實上，自主招生在招生規(guī)模、優(yōu)惠幅度上做減法，是為了在教育公平度上做加法。
軍隊文職人員招聘公共基礎寫作備考名言佳句：習近平論科技創(chuàng)新
在申論備考中，考生一定要多關注和學習新時代習近平中國特色社會主義思想，在此將習近平總書記關于科技創(chuàng)新的重要指示進行匯總，期望能幫助到各位考生。向改革創(chuàng)新要動力，發(fā)揮引領高質(zhì)量發(fā)展的重要動力源作用。要集聚和利用高端創(chuàng)新資源，積極開展重大科技項目研發(fā)合作，打造我國自主創(chuàng)新的重要源頭和原始創(chuàng)新的主要策源地。習近平2019年1月18日在京津冀協(xié)同發(fā)展座談會上的講話科技領域安全是國家安全的重要組成部分。要加強體系建設和能力建設，完善國家創(chuàng)新體系，解決資源配置重復、科研力量分散、創(chuàng)新主體功能定位不清晰等突出問題，提高創(chuàng)新體系整體效能。要加快補短板，建立自主創(chuàng)新的制度機制優(yōu)勢。要加強重大創(chuàng)新領域戰(zhàn)略研判和前瞻部署，抓緊布局國家實驗室，重組國家重點實驗室體系，建設重大創(chuàng)新基地和創(chuàng)新平臺，完善產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新機制。要強化事關國家安全和經(jīng)濟社會發(fā)展全局的重大科技任務的統(tǒng)籌組織，強化國家戰(zhàn)略科技力量建設。要加快科技安全預警監(jiān)測體系建設，圍繞人工智能、基因編輯、醫(yī)療診斷、自動駕駛、無人機、服務機器人等領域，加快推進相關立法工作。習近平2019年1月21日在省部級主要領導干部堅持底線思維著力防范化解重大風險專題研討班開班式上的講話從全球范圍看，媒體智能化進入快速發(fā)展階段。我們要增強緊迫感和使命感，推動關鍵核心技術自主創(chuàng)新不斷實現(xiàn)突破，探索將人工智能運用在新聞采集、生產(chǎn)、分發(fā)、接收、反饋中，用主流價值導向駕馭算法，全面提高輿論引導能力。習近平2019年1月25日在十九屆中央政治局第十二次集體學習時的講話實踐告訴我們，偉大事業(yè)都基于創(chuàng)新。創(chuàng)新決定未來。建設世界科技強國，不是一片坦途，唯有創(chuàng)新才能搶占先機。這次任務實現(xiàn)了多項創(chuàng)新，填補系列國際國內(nèi)空白，充分體現(xiàn)了自主創(chuàng)新要敢下先手棋、善打主動仗的精神。我們要深刻把握世界科技發(fā)展大勢，弘揚科學精神，瞄準戰(zhàn)略性、基礎性、前沿性領域，堅持補齊短板、跟蹤發(fā)展、超前布局同步推進，努力實現(xiàn)關鍵核心技術重大突破，提升國家創(chuàng)新體系整體效能，不斷增強科技實力和創(chuàng)新能力，努力在世界高技術領域占有重要一席之地。習近平2019年2月20日會見探月工程嫦娥四號任務參研參試人員代表時的講話要堅持問題導向，解放思想，通過全面深化改革開放，給創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造以更好的環(huán)境，著力解決影響創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造的突出體制機制問題，營造鼓勵創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造的社會氛圍，特別是要為中小企業(yè)、年輕人發(fā)展提供有利條件，為高技術企業(yè)成長建立加速機制。習近平2019年3月10日參加十三屆全國人大二次會議福建代表團審議時的講話
軍隊文職人員招聘公共基礎寫作范文：腳踏實地 實現(xiàn)民族復興
習總書記指出：實現(xiàn)民族偉大復興是近代以來中華民族最偉大的夢想。不難發(fā)現(xiàn)，民族偉大復興之路離不開腳踏實地，若堅持腳踏實地，不僅能實現(xiàn)公民夢想，也能夯實社會根基，營造良好風氣，更能提升民族素養(yǎng)。反之，若盲目浮躁，必然讓社會陷入急功近利，進而導致國家發(fā)展陷入瓶頸?？梢?，唯有腳踏實地方能助力實現(xiàn)民族偉大復興。腳踏實地，實現(xiàn)民族復興，需要弘揚工匠精神。譬如，作為世界制造業(yè)強國的德國，曾經(jīng)在國際市場上遭遇英國歧視，處于競爭弱勢。但德國知恥而后勇，在全國范圍內(nèi)弘揚工匠精神，以近乎刻板的嚴謹認真，提升產(chǎn)品質(zhì)量，讓產(chǎn)品質(zhì)量絲毫不差，這也成為了德國當今在制造業(yè)方面處于不敗地位的訣竅。又如，位于亞洲的日本，曾經(jīng)因產(chǎn)品質(zhì)量低劣而臭名昭著，受到國際市場的抵制，但日本不僅通過加大對科研的投入，而且日本視質(zhì)量為生命的強烈自尊，讓日本企業(yè)開始深入踐行工匠精神，讓日本的產(chǎn)品逐漸重塑口碑，贏得世界認可。由此可見，工匠精神是國家發(fā)展、民族復興的關鍵要素。腳踏實地，實現(xiàn)民族復興，需要堅持自主創(chuàng)新。自主創(chuàng)新是營造創(chuàng)新氛圍的引路者，對實現(xiàn)民族復興起著毋庸置疑的重要作用。然而，在企業(yè)自主創(chuàng)新方面卻存在缺乏專業(yè)人才、資金投入不夠等諸多尷尬。如若聽之任之，長此以往勢必造成創(chuàng)新動力枯竭，讓企業(yè)被時代淘汰，不利于提升其市場競爭力。由此可知，企業(yè)必然要堅持自主創(chuàng)新，一方面要引進專業(yè)人才，企業(yè)要通過與高校合作，以高薪待遇吸引人才加入，強化企業(yè)創(chuàng)新隊伍，以彌補人才不足的尷尬。另一方面要加大資金投入，企業(yè)要主動增加研發(fā)投入比例的同時，政府也要提供優(yōu)惠政策，為企業(yè)創(chuàng)新助力。立于潮頭，方知浪高風急;登臨險峰，才見前路艱辛，在時代浪潮下，民族偉大復興的宏偉藍圖已磅礴展開。實踐證明，民族偉大復興既需要抓住改革契機、享受改革紅利，也需要倡導自主創(chuàng)新、營造創(chuàng)新氛圍，更需要弘揚工匠精神、提升民族素養(yǎng)。
軍隊文職人員招聘公共基礎寫作綜合分析題解釋不清，怎么辦？
備戰(zhàn)2019軍隊文職招聘，很多考生覺得申論綜合分析難度大，尤其是解釋往往吃不準。專家給大家提供三種方法，教你輕松搞定解釋不清這一難題。方法一：直接放回作答對象的出處。也就是看其前后文有無直接解釋。如山東軍隊文職招聘2017年C類第一題：給定資料1中劃線句子提到萬物之間的連接使互聯(lián)網(wǎng)成為當前社會變革的驅(qū)動力進而影響人們未來發(fā)展的方式。請根據(jù)給定資料1，分析指出這句話的含義。在回材料找點前，要對分析對象的簡單把控。這個分析對象指的是連接對互聯(lián)網(wǎng)的影響，帶著這個認識回到材料找出處。不難發(fā)現(xiàn)，在給定資料1的開始，即在就互聯(lián)網(wǎng)的連接做出討論。材料說道：互聯(lián)網(wǎng)信息技術以獨特的勾連方式，構(gòu)成網(wǎng)絡社會。因連接產(chǎn)生的各種社會系統(tǒng)，重構(gòu)世界，重構(gòu)人類社會，導致人類進入了一個全新的人機信息勾連的社會新紀元。由此我們不難得出這句話的解釋：互聯(lián)網(wǎng)連接萬物，生成社會系統(tǒng)，使人類社會進入人機勾連的新紀元。需要說明的是：這里所說的作答對象前后文除了緊挨著作答對象的材料，也就是前后句之外，還包括其所在的整則材料。大家閱讀的時候范圍可稍微擴大一點。方法二：分析材料邏輯進行解釋。也就是通過梳理材料的整體設置進行解釋。如山東軍隊文職招聘2015年B類第二題：請結(jié)合給定資料8-9，談談對文中劃線句子從貼牌生產(chǎn)到打造自主品牌，中國企業(yè)勢在必行的理解。我們把這句話放回原材料，發(fā)現(xiàn)材料中并無直接解釋這句話的要點。我們還發(fā)現(xiàn)分析對象與中國企業(yè)、自主品牌相關，且簡單易懂?；氐讲牧现姓尹c：材料中談及目前我國自主品牌貧乏的問題，也談了沒有自主品牌的危害以及擁有自主品牌的意義，還有萬達打造寶貝王樂園的成功經(jīng)驗。材料的邏輯上是：沒有自主品牌是客觀現(xiàn)狀+沒有自主品牌有危害+有自主品牌有意義+萬達還打造了自主品牌。那么就不難得出這句話的意思是：中國企業(yè)必須要打造自主品牌或打造自主品牌于中國企業(yè)意義重大。方法三：通過解釋關鍵詞進而解釋這句話。一個句子不好理解，很大原因在于里面的某些詞不好理解。這時候通過解釋其關鍵詞就能很好解釋這個句子。如山東軍隊文職招聘2018年C類第二題：給定資料3中的劃線句子提到這些大學是在追求失去靈魂的卓越。請談談你對這句話的理解。分析一下這個句子的關鍵詞：這些大學指哪些大學?失去靈魂是什么意思?追求卓越又是在追求什么?這些都是在審題時的疑惑，解答還是要回到材料中。在給定資料3的一開始，我們不難發(fā)現(xiàn)這些大學指一些美國的知名研究型大學;通過對材料的把控，得知失去靈魂是指忘記了本科教育的基本任務;而追求卓越則是指看重學術競爭。這時就可以把抽象詞匯帶入到分析對象中去，從而得出解釋：一些美國知名研究型大學一味追求學術競爭，而忘記了大學教育的基本任務。解釋分析是申論考試中非常重要的一類綜合分析類型，而其成敗的關鍵又在于是否精準點明作答對象的含義。中公教育專家希望以上三種方法能夠力大家精準解釋，一舉成功!
