新疆軍隊文職招考考試軍隊文職人員招聘公共基礎(chǔ)寫作范文：師資均衡是城鄉(xiāng)教育一體化的關(guān)鍵
申論范文：師資均衡是城鄉(xiāng)教育一體化的關(guān)鍵十九大報告指出，要優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，推動城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化，高度重視農(nóng)村義務(wù)教育，辦好學前教育、特殊教育和網(wǎng)絡(luò)教育，普及高中階段教育，努力讓每個孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育。我們都知道，教育是民生之基，是社會發(fā)展和民族振興的基石，但是由于種種原因，我國目前的教育水平還相對落后，寒門難出貴子、擇校熱、外出務(wù)工人員子女入學難等問題屢見不鮮，整體來看城鄉(xiāng)差距明顯，一些地方鄉(xiāng)村弱、城鎮(zhèn)擠的問題依然存在。有的農(nóng)村教學點班容量不足20人，有的城鎮(zhèn)學校卻出現(xiàn)100人以上的大班，農(nóng)村學生爭著往城市學校擠。老師好代表學校好，學生擇校的關(guān)鍵在于擇師，城鄉(xiāng)差距現(xiàn)象的根本原因在于城鎮(zhèn)學校擁有更優(yōu)質(zhì)的教育資源，尤其是擁有更多優(yōu)秀教師。所以，如何均衡城鄉(xiāng)間的師資是解決這一難題的核心。首先，推動城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展，除了進一步改善校園硬件設(shè)施，更要在均衡配置優(yōu)質(zhì)教師資源上下功夫。在這方面，湖南的一些做法非常值得借鑒：先后出臺《關(guān)于對武陵山片區(qū)農(nóng)村基層教育衛(wèi)生人才發(fā)展提供重點支持的若干意見》、《湖南省鄉(xiāng)村教師支持計劃實施辦法》等，確保鄉(xiāng)村教師安心從教、幸福從教。其次，著力提高鄉(xiāng)村教師生活待遇也是刻不容緩的。湖南省在全國率先實施鄉(xiāng)村教師生活補助，按學校所在地給予每人每月不低于700元、500元、300元的生活補助，此外農(nóng)村教師還按教齡不同享有鄉(xiāng)鎮(zhèn)補貼。再次，力促農(nóng)村教師專業(yè)成長也是極為關(guān)鍵的措施之一。面對鄉(xiāng)村教師整體素質(zhì)不高的現(xiàn)狀，湖南加大培訓(xùn)經(jīng)費投入，完善教師培訓(xùn)新機制，整合優(yōu)勢教育資源，建立鄉(xiāng)村教師專業(yè)發(fā)展支持服務(wù)體系，國培計劃省培計劃等培訓(xùn)項目重點向鄉(xiāng)村教師傾斜。最后，教育部門應(yīng)增加農(nóng)村學校中高級職稱指標，降低評聘要求。如不對外語成績、發(fā)表論文作剛性要求，這有利于中小學副高職稱的指標大幅增加，進而有效地激發(fā)農(nóng)村教師的工作積極性，最終實現(xiàn)教師隊伍穩(wěn)定，教學質(zhì)量好的目標，相信從城市學?；亓鬣l(xiāng)鎮(zhèn)中學的學生也會逐年增多。學校教育發(fā)展的關(guān)鍵在于師資，國家層面及當?shù)卣畱?yīng)努力構(gòu)筑更具競爭力的待遇保障體系，全面加強教師隊伍建設(shè)，逐步實現(xiàn)城鄉(xiāng)師資均衡化。只有這樣，才能讓農(nóng)村教師下得去、留得住、教得好，才能有效實現(xiàn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡化，讓每所學校都發(fā)展起來，讓每個孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育。
2019解放軍文職招聘考試幼兒教師訓(xùn)練試題22-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2019-05-0913:02:06五、簡答題1.答：(1)在操作活動中，幼兒能初步掌握并積極運用多種感官進行感知探索。(2)幼兒能初步掌握觀察的方法。(3)在日常生活和游戲中，幼兒會根據(jù)物體的名稱及某一特征(如顏色、大小、形狀等)進行分類，并逐步過度到會從不同角度對物體進行分類，形成初步的概括能力。(4)學會比較事物(人、動物、植物等)的不同點或物體之間的差異。(5)幼兒能用語言表達感知、操作活動中的感受和發(fā)現(xiàn)，并能根據(jù)某些事物表象進行的初步猜想。2.答：認知能力的形成包括知識的領(lǐng)會、知識的鞏固與知識應(yīng)用是最基本的三個環(huán)節(jié)。關(guān)系：知識的領(lǐng)會、知識的鞏固與知識應(yīng)用有密切關(guān)系。知識的領(lǐng)會和知識的鞏固是知識應(yīng)用的前提，知識的應(yīng)用又使知識的領(lǐng)會和知識鞏固得到檢驗和發(fā)展。因此，知識的領(lǐng)會、鞏固和應(yīng)用是在掌握知識、提高認知能力的過程中緊密聯(lián)系的三個環(huán)節(jié)。3.答：各種感知規(guī)律是對幼兒進行教育、教學的依據(jù)，它有助于提高幼兒感知的效果。感知的對象必須達到一定的、足夠的強度，使幼兒能察覺到、引起清晰的感知覺。如教師說話的聲音不宜太大和太小，是每個幼兒都能聽的到即可。要考慮知覺的選擇性，提高感知速度。如對象與背景的差別越大，對象越易被感知。教師在上課、板書、制作掛圖、運營焦距時都應(yīng)當遵循感知規(guī)律。豐富幼兒生活經(jīng)驗，增強理解能力。教師要充分利用一切機會，來充實幼兒的表象，豐富幼兒各方面的生活經(jīng)驗，為理解打下基礎(chǔ)。如組織幼兒參觀、游覽、擴大幼兒視野。六、分析論述題答：根據(jù)幼兒的年齡特點，對幼兒進行智力的培養(yǎng)，要選擇有效途徑，一般可采用以下方法：(1)幼兒的求知興趣，(2)培養(yǎng)幼兒感知觀察力。措施和方法：①創(chuàng)造良好的環(huán)境，豐富幼兒的知識和生活經(jīng)驗。②正確回答幼兒提出的各種問題，引導(dǎo)幼兒的求知興趣更持久更深入地發(fā)展。③通過組織豐富多彩的活動，如講故事、猜謎語、小實驗、游戲等，以及在生活中靈活的方式方法等，激發(fā)幼兒的廣泛興趣和求知欲。
2019解放軍文職招聘考試幼兒教師訓(xùn)練試題4-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2019-05-0912:58:0716、與小朋友玩有輸贏的游戲時，輸?shù)男母是樵福@是該幼兒：()A.好勝心習的表現(xiàn)B.堅持性差的表現(xiàn)C.社會交往能力強的表現(xiàn)D.自制力弱的表現(xiàn)17、某幼兒經(jīng)常把玩具帶來幼兒園，但卻不允許別人玩或只能和別人交換玩，這是該幼兒：()A.精明的表現(xiàn)B.行為不友好的表現(xiàn)C.獨立性強的表現(xiàn)D.堅持性強的表現(xiàn)18、看到小朋友受到教師表揚，情不自禁的鼓掌這是：()A.獨立性強的表現(xiàn)B.自尊心差的表現(xiàn)C.友好行為的表現(xiàn)D.成就感差的表現(xiàn)19、無論對值日生的具體任務(wù)是否感興趣都能按照教師的要求認真做好，這是幼兒：()A.責任心強的表現(xiàn)B.自制力強的表現(xiàn)C.獨立性強的表現(xiàn)D.自信心強的表現(xiàn)20、下列哪一項不屬于責任感強的表現(xiàn)：()A.游戲結(jié)束后認真收拾玩具，放回原處.B.看到玩具或用品損壞時，告訴老師C.參加分組競賽活動時很出力D.吃水果時不挑挑揀揀
