2015年河北省軍隊(duì)文職招聘考試行測(cè)練習(xí)題二十三 - 行測(cè)天天練
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A:學(xué)習(xí)B:研究
C:提高D:深造
A:變革B:改變
C:改革D:變動(dòng)
2020年廣西省軍隊(duì)文職考試考試崗位能力備考：樸素邏輯之找突破口
所謂的樸素邏輯主要測(cè)查考生綜合運(yùn)用邏輯思維的能力，往往題目會(huì)給出各種條件和人物、地點(diǎn)、事件和數(shù)據(jù)等，要求考生根據(jù)彼此相互聯(lián)系的各種條件進(jìn)行適當(dāng)?shù)耐评?，回答相關(guān)的問(wèn)題，該類型題主要考察學(xué)生的思維能力。所以在講解具體的方法之前，我們做樸素邏輯必須把握的思想，就是尋找突破口，一旦找到做題的突破口就可以實(shí)現(xiàn)快速解題的目標(biāo)，在這里將可能會(huì)是突破口的信息分為兩類： (一)關(guān)聯(lián)性信息 在題干的眾多條件中找到一個(gè)信息，它跟其他的條件都有關(guān)系，一般是出現(xiàn)次數(shù)最多的元素，出現(xiàn)最多，相對(duì)而言會(huì)給我們提供的信息量最大，通過(guò)這種關(guān)聯(lián)性來(lái)找到元素間的傳遞性，自然而然就會(huì)成為我們解題的突破口。 例1：在地圖上，有一字相逢地排列著的5個(gè)小，已知： (1)A既不臨著B(niǎo)，也不臨著C;
(3)E既不臨著B(niǎo)也不臨著C; (4)A沒(méi)有內(nèi)流河; (5)有內(nèi)流河的是排在第一和第四的小 由此可見(jiàn)，排在第二的小是()。 解析：D。在本題中，我們發(fā)現(xiàn)，C是出現(xiàn)次數(shù)最多的元素，屬于我們的關(guān)聯(lián)性信息，那它就是解答這道題的突破口。C與A、D、E不相鄰，可知C只能在兩端，第一個(gè)或第五個(gè)。根據(jù)(1)和(3)，A與E是緊鄰的，根據(jù)(2)，D與B是緊鄰的，最后得出兩種可能性，即CBDAE或EADBC，根據(jù)(4)(5)，A沒(méi)有內(nèi)流河，不是排在第四，則A應(yīng)是排在第二，則正確順序?yàn)镋ADBC。所以正確選項(xiàng)為D. (二)確定性信息 確定性信息主要分為絕對(duì)確定項(xiàng)(確定的、確切的結(jié)論)和相對(duì)確定項(xiàng)信息(相對(duì)于其它條件范圍更小的句子)，如下例子所示： 例2：某學(xué)校甲、乙、丙三位老師年齡各不相同，一位喜歡足球，一位喜歡籃球，一位喜歡排球，現(xiàn)在知道：甲比喜歡足球的人年齡大;
乙老師年齡最大。 由此可以推出： A.甲老師年齡最小B.乙老師喜換排球 C.丙老師喜歡足球D.三人年齡大小無(wú)法確定 解析：C。在此題干中，沒(méi)有出現(xiàn)頻次比較多的概念，我們可以尋找確定性信息作為突破口，就是甲比喜歡足球的人年齡大和乙老師年齡大，甲、乙都不喜歡足球，所以喜歡足球的是丙，又由喜歡排球的老師比喜歡籃球的老師年齡小可知，乙是喜歡籃球，甲喜歡排球，而三人的年齡大小關(guān)系為：乙甲丙，所以選C。
