2019山西軍隊(duì)文職招考考試軍隊(duì)文職崗位能力邏輯填空備考之“所謂題感”

軍隊(duì)文職招聘軍隊(duì)文職招聘部分，言語理解是很重要的考察專項(xiàng)，而其中，邏輯填空一直是考生們較為頭痛的部分。很多同學(xué)把這部分的正確率交給一個(gè)叫題感的詞之后，就不管不顧，總在羨慕正確率高的同學(xué)題感好，卻不知題感從何而來，今天專家就來聊聊的題感是什么：一、分析材料語境很多同學(xué)需要讀材料很多遍才能知道材料講的是什么，更有甚者讀完之后還是不知道材料在講些什么，其實(shí)很大一部同學(xué)都是沒有準(zhǔn)確的分析語境導(dǎo)致的。例題1、今天，科技發(fā)展極大地改善了人類生活的方方面面，使得人們難以脫離科技成果，退回到現(xiàn)代科技之前的生活狀態(tài)中。但越來越多的人也意識(shí)到，一些科技成果常常攜帶著____________的后果，可能對(duì)人類生活產(chǎn)生負(fù)面影響。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.昭然若揭B.不言自明C.毋庸諱言D.難以預(yù)測(cè)紅師解析：文段首先講述科技發(fā)展改善了人們的生活，但表示轉(zhuǎn)折，可以快速判定前后為反對(duì)關(guān)系，轉(zhuǎn)折前闡述科技的優(yōu)點(diǎn)，轉(zhuǎn)折之后闡述科技的弊端，強(qiáng)調(diào)科技成果可能會(huì)帶來某些后果，對(duì)人類產(chǎn)生負(fù)面影響，而且橫線后出現(xiàn)一個(gè)詞可能，說明這個(gè)后果具有很多不確定性。D項(xiàng)難以預(yù)測(cè)指難以預(yù)先推測(cè)或測(cè)定，表示我們無法完全掌握科技發(fā)展產(chǎn)生的作用，包括對(duì)人類生活可能產(chǎn)生的負(fù)面影響都是不確定的，當(dāng)選。A項(xiàng)昭然若揭形容真相全部暴露，一切都明明白白，與后果搭配不當(dāng)，通常表述為罪惡、真相昭然若揭，排除;B項(xiàng)不言自明指不用說話就能明白，道理很淺顯，無法搭配后果，且與文意相悖，排除;C項(xiàng)毋庸諱言指用不著隱諱，可以直說的內(nèi)容，文中并無隱諱之意，排除。故正確答案為D二、辨析詞語很多同學(xué)做題的時(shí)候，好不容易讀懂了材料語境，但是卻敗在了詞語上，四個(gè)選項(xiàng)的詞語看著感覺都一樣，完全不知道怎么選，看完這個(gè)題或許會(huì)明白。例題2、舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見月光、蟬鳴、蛙聲與稻香，都是夏夜田間的________景物，遭遇罷官的辛棄疾在此一住十幾年，心性漸漸_______，詞句變得安詳平實(shí)。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.平凡索然B.尋常淡然C.平常安然D.常見了然紅師解析：本題可從第二空入手，所填詞語與心性搭配，且與安詳平實(shí)形成對(duì)應(yīng)。四個(gè)詞語看上去長得都一樣，但是細(xì)細(xì)辨析下來能發(fā)現(xiàn)很大的差異。A項(xiàng)索然形容乏味，沒有興趣，感情色彩偏消極，與文意不符，排除(可結(jié)合索然無味進(jìn)行理解)。B項(xiàng)淡然，形容心情平靜，不大在意，略有淡泊名利，看淡功利的意味，搭配恰當(dāng)，符合語境(遭遇罷官的辛棄疾在這安寧的環(huán)境中生活十幾年，已經(jīng)看淡名利)。C項(xiàng)安然形容沒有顧慮，很放心，文段并非強(qiáng)調(diào)沒有顧慮，且與心性搭配不當(dāng)，排除。D項(xiàng)了然指清楚明白，與心性搭配不當(dāng)，排除(可結(jié)合了然于胸，清楚明白之意進(jìn)行辨析)。第一空代入驗(yàn)證，尋常與景物搭配恰當(dāng)，契合文意。故正確答案為A結(jié)合上面兩個(gè)題可以看出，其實(shí)邏輯填空所謂的題感，就是結(jié)合我們所學(xué)習(xí)的理論知識(shí)解題，第一步，分析材料找準(zhǔn)語境提示，第二步，認(rèn)清詞語差異，第三步，結(jié)合材料語境和詞語差異，選擇最優(yōu)的選項(xiàng)。最后也是最重要的，多做題，在做題的過程中積極思考，不斷總結(jié)。最后中公教育祝大家成功備考軍隊(duì)文職招聘，一舉上岸!

2020江西軍隊(duì)文職招考考試軍隊(duì)文職人員招聘公共基礎(chǔ)寫作歸納概括題的作答方法

歸納概括題是申論試卷考題中一道必考題，也是最基礎(chǔ)的題型。為什么這樣說呢?因?yàn)樵谏暾摽荚囍?，其他非作文題的作答本質(zhì)其實(shí)還是歸納概括。例如，提出對(duì)策的本質(zhì)是：歸納概括加上一點(diǎn)邏輯、綜合分析的本質(zhì)是：歸納概括加上一點(diǎn)分析、貫徹執(zhí)行的本質(zhì)是歸納概括加一點(diǎn)格式。由此可以看出，學(xué)好歸納概括多么重要，接下來，專家跟大家一起學(xué)習(xí)下歸納概括題的做答方法。一、審題審題主要是我們要審清楚題干和要求。題干往往會(huì)給出我們作答范圍、作答對(duì)象，比如19年國考市地級(jí)的第一題，根據(jù)給定資料1，請(qǐng)概括小張家鄉(xiāng)出現(xiàn)的新變化。這道題的作答范圍就是給定資料1，作答對(duì)象就是小張家鄉(xiāng)的新變化。要求其實(shí)是考題的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，所以想得高分，一定要仔細(xì)看要求，比如19年市地級(jí)的第一題，要求：全面、準(zhǔn)確;不超過150字。全面強(qiáng)調(diào)的是我們找要點(diǎn)要全面，不要遺漏，準(zhǔn)確指找到的要點(diǎn)要準(zhǔn)確;字?jǐn)?shù)不超過150字，強(qiáng)調(diào)的是對(duì)要點(diǎn)的高度提煉，所以我們盡量寫一些關(guān)鍵詞，或者動(dòng)賓結(jié)構(gòu)的短語。二、找點(diǎn)找點(diǎn)說的就是明確作答對(duì)象后，到材料中找出與之相關(guān)的表述，標(biāo)注關(guān)鍵詞，用不同的符號(hào)批注畫圈，方便后期的要點(diǎn)整理。如果不做好標(biāo)注，后期我們整理要點(diǎn)的時(shí)候，可能會(huì)有要點(diǎn)的遺漏，或者會(huì)答非所問。那么我們?cè)撊绾握尹c(diǎn)呢?第一種，可以根據(jù)材料中的關(guān)鍵詞確定要點(diǎn)，或者是段落中的核心句來判斷要點(diǎn)。例如19年副省第一題，讓我們概括S市在鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)方面的舉措，既然寫舉措方法，那么我們就可以重點(diǎn)看下材料中的動(dòng)詞，比如部署、召開、實(shí)施、出臺(tái)等詞。第二種，有些要點(diǎn)需要我們自己概括。三、加工加工是對(duì)要點(diǎn)進(jìn)行梳理，將相同、相似的要點(diǎn)合并，找出他們共同的特點(diǎn)蓋帽。例如19年市地級(jí)材料1的第6段，修建了柏油路、太陽能路燈、垃圾箱、排水溝、房屋等，用一個(gè)短語來概括就是基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)。另外，加工要點(diǎn)時(shí)要注意關(guān)鍵詞的把握，不要一進(jìn)行整合，關(guān)鍵詞就消失不見了。四、書寫書寫就是將加工好的要點(diǎn)寫到試卷上。我們書寫時(shí)盡量要字跡工整、卷面整潔;把找出的要點(diǎn)分條羅列，體現(xiàn)要點(diǎn)的分層作答;在限定的字?jǐn)?shù)內(nèi)完成書寫即可。其實(shí)歸納概括作答最重要的步驟就是要點(diǎn)的提取，它考察我們對(duì)材料的理解能力，中公教育希望大家做題時(shí)審查嚴(yán)謹(jǐn)，踩點(diǎn)準(zhǔn)確。