2018山東軍隊文職招考考試軍隊文職崗位能力片段閱讀利器：分析單個句子
軍隊文職招考考試片段閱讀部分考察考生的閱讀理解能力的一個部分，也一直是考生比較頭疼的部分，因為好多同學拿到片段閱讀之后，一遍遍的讀也讀不出答案，還有好多同學是能夠定位文段的重點，但是就是選不出答案，出現(xiàn)這些現(xiàn)象的原因就是我們在做片段閱讀的時候往往是忽略了對句子的理解，而要正確并且快速的做出片段閱讀就應該從句子入手，從基礎(chǔ)入手去解決，所以，中公教育專家提醒考生要學會分析單句，正確把握句子的意思。一、單句：(一)定義單句，是由短語或單個的詞構(gòu)成的句子，有特定的語調(diào)，能獨自表達一定的意思的語言單位，不可再分析出分句的句子(二)分析步驟首先要一分為二抓骨干。一分為二指的是首先劃分出主語部分和謂語部分。骨干抓住之后，還要清理枝葉看虛詞。清理枝葉指的是進一步找出主語、謂語、賓語的修飾成分定語、狀語、補語。例如：魯迅是在文化戰(zhàn)線上,代表全民族的大多數(shù)，向著敵人沖鋒陷陣的最正確、最勇敢、最堅定、最忠實、最熱忱的空前的民族英雄。首先要一分為二抓骨干。一分為二指的是首先劃分出主語部分和謂語部分。這句話的主語部分只有一個詞魯迅，魯迅是這句話的主語，謂語部分包括是......英雄，是是判斷詞作謂語，賓語是英雄。這樣，主、謂、賓都分析出來了，這叫抓住了骨干。骨干抓住之后，還要清理枝葉看虛詞。清理枝葉指的是進一步找出主語、謂語、賓語的修飾成分定語、狀語、補語。上面這句話的主語魯迅之前沒有定語，再看謂語是的前面也沒有狀語，只在賓語英雄的前面有一大長串定語，于是我們來分析一下這一個長定語。這一個并列的多項定語由四個部分組成，由后往前看，民族英雄的民族，是名詞作定語，空前的民族英雄，空前是形容詞作定語，這些都很簡單。再往前看，最正確、最勇敢、最堅決、最忠實、最熱忱是由五個偏正詞組組成的聯(lián)合詞組做的定語;最后，在文化戰(zhàn)線上，代表全民族的大多數(shù)，向著敵人沖鋒陷陣，這是一個偏正詞組，作定語。這個偏正詞組中的正是沖鋒陷陣，沖鋒陷陣前面都是偏。三個偏，在文化戰(zhàn)線上是介詞結(jié)構(gòu)，代表全民族的大多數(shù)是動賓詞組，向著敵人又是一個介詞結(jié)構(gòu)。整個偏正詞組做英雄的定語。到這里，這個長定語就分析清楚了。1
軍隊文職人員招聘公共基礎(chǔ)寫作備考：快速閱讀有妙招
其實，不管是有公考經(jīng)驗的考生，還是從零開始的小白，都需要明白，申論最本質(zhì)的作答的原則就是問什么答什么以及答案全在材料里，換句話說，就是要增強閱讀理解的能力，接下來專家就和大家聊聊該怎樣增強閱讀理解能力。在申論的考試中，一般由三部分組成：注意事項、給定資料和作答要求。所以不難看出，我們需要理解的就是這三個部分。(一)對于注意事項，只要大家經(jīng)歷過較為正式的考試都能理解大致的，這個部分需要細心細致，技巧不是很多，只要大家能注意一些關(guān)鍵的信息，如考試時長來安排作答時間，以及不要觸犯考場的禁忌即可。(二)對于給定資料。是需要大家進行好好訓練和突破，畢竟我們的答案都是來自于這一個部分，但是很多考生面對的這一部分幾千字的就就會覺得很吃力，其實這是因為沒有很好的掌握閱讀技巧，其實該部分的閱讀最重要的是了解材料的大意，所以對于很多細微的東西其實并不需要我們過多花費精力，大家只要按照以下的步驟，就能夠發(fā)現(xiàn)材料可以拆分，幫助大家進行材料梳理：1、找出每個段落的關(guān)鍵詞：(1)名詞：多是地方或者個人，是段落的主體，常常也會是我們的作答對象(2)動詞：明白這個段落的主人公做法(3)形容詞：主要用來判斷該主人公做的事情結(jié)果2、根據(jù)每個段落大意進行層次劃分，常見的劃分層次(1)同一主體做的不同方面的事情(如村支書小剛在產(chǎn)業(yè)，生態(tài)，文化不同方面進行建設)(2)不同主體所做的同一類的事情(如ABC三個國家對于貿(mào)易的做法)(3)同一件事件的時間上的順序(如某地政府對于一件緊急事件的處理流程)3、快速回顧同一則材料的段落大意，就能夠大致明白材料的表達意思了。(三)對于作答要求。注意這應該是我們優(yōu)先于給定資料的閱讀的部分。雖然答案都是從第二部分來，但是在沒有作答要求的指引下，就像跑馬拉松不知道終點在哪里一樣，跑的再快再好也是無用功。而閱讀題干最主要就是要明白材料范圍，作答對象只有這兩個明白了，才能有選擇的去抓住材料重點內(nèi)容，而不是幾千字的材料照單全收。另外，還有兩個需要注意的部分1.就是蘊含在題干的中的暗線，也就是材料的主題，可根據(jù)題干的相通的部分進行推測。或者直接從最后一道題目看出。2.記住最后一道題主題。雖然今年國京考沒有像往常意義涉及申發(fā)論述的考察，但是其最后一道貫徹執(zhí)行類的題目也是有主題，抓住這一主題就可以在做小題的時候就可以積累材料內(nèi)的案例，幫助最后一道題的作答。中公教育希望以上的閱讀技巧能夠幫助到大家縮短閱讀時間，在于其他考生的比拼中，積累優(yōu)勢。
2017甘肅軍隊文職考試數(shù)量關(guān)系考試熱點分析
數(shù)量關(guān)系在歷年的中的作用逐漸加大，對廣大考生能否成功上岸也越來越重要，其中有一個核心知識點大家都比較模糊，今天就帶大家一起征服這一知識點，它就是排列組合問題。 排列組合首先大家需要區(qū)分什么是排列什么是組合，給大家教一個判別排列組合的方法，永遠記住，從總體中取出部分，從部分中取出兩個交換，如果情況相同就是組合，不同就是排列，什么意思呢?從8個人中取出3個區(qū)參加會議，這就是從整體8個人中取出部分，從部分中取出兩個，就是剛才三個人中任意找倆個，交換位置他們兩做的事情是一樣的，都是去參加會議，這樣就采用組合，它的結(jié)果就是，比如下面這道題。 某單位人事部共有18名職員，現(xiàn)欲從中任意挑選2名作為本單位職工代表參加市建黨90周年演講比賽，則共有()不同的挑選方法。
同樣的，如果題目中從整體中取出部分，從部分中取出兩個交換位置，情況發(fā)生變化，那么就是組合，比如有5輛車，任意選擇3輛車，停進車庫，現(xiàn)在有多少種停車方式，將其中兩輛交換位置，進入車庫不同，所以采用排列用;大家可以看下下面的例子： 一次會議某單位邀請了10名專家，該單位共預定了10個房間，其中一層5間、二層5間。已知邀請專家中4人要求住二層、3人要求住一層、其余3人住任一層均可。那么要滿足他們的住房要求且每人1間，有多少種不同的安排方案?() 有4人住二層，從5間房子取出其中的4間，就需要考慮排列還是組合，從5間房子中取出部分4間，從部分4間中取出兩個交換位置，他們住的房間不同，所以這道題目要用排列，也就是，同樣的有3人住一層，從5間房子取出其中的3間，任然判斷排列組合，也就是，還有三個人三件房間用，然后把這些排列組合的結(jié)果乘起來就是答案，選A 一般排列組合和概率也會結(jié)合一起出現(xiàn)，進行考察，今天教大家一種判斷排列組合的方法，從總體中取出部分，從部分中取出兩個交換，如果情況相同就是組合，不同就是排列，希望在離考試還有短短的一個月的時間里面能夠幫助大家，同時也祝愿大家成功上岸。
