解放軍文職招聘考試導演與導演藝術-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間:2017-12-17 21:05:33導演與導演藝術1、導演其人其事③④⑤⑥(1)什么是導演(動詞指揮調(diào)度,名詞安排活動的指導者)① 導演的誕生: 德國的梅寧根為戲劇史上的第一個導演。中國真正確定導演是:洪深得《少奶奶的扇子》②導演的地位和作用:主流學派認為,劇本是舞臺藝術的基礎,導演則是劇本的詮釋者和體現(xiàn)著。導演創(chuàng)作,可以發(fā)展或充實劇本,但不能違背原作的立益與風格。(2)導演創(chuàng)作的限制與自由導演的職責是排戲。導演與導演藝術1、導演其人其事③④⑤⑥(1)什么是導演(動詞指揮調(diào)度,名詞安排活動的指導者)① 導演的誕生: 德國的梅寧根為戲劇史上的第一個導演。中國真正確定導演是:洪深得《少奶奶的扇子》②導演的地位和作用:主流學派認為,劇本是舞臺藝術的基礎,導演則是劇本的詮釋者和體現(xiàn)著。導演創(chuàng)作,可以發(fā)展或充實劇本,但不能違背原作的立益與風格。(2)導演創(chuàng)作的限制與自由導演的職責是排戲。(1)三一律 三一律 是古典主義戲劇的藝術法則,要求戲劇創(chuàng)作在時間、地點和情節(jié)三者之間保持一致性,即要求一出戲所敘述的故事發(fā)生在一天(一晝夜)之內(nèi),地點在一個場景,情節(jié)服從于一個主題。莫里哀的喜劇《偽君子》就是按 三一律 寫成的,全劇五幕,單線發(fā)展,情節(jié)發(fā)生在一個地點,即奧爾恭的家里;所描寫的全部事件都在一晝夜之內(nèi)發(fā)生;主題集中在揭露答爾丟失的偽善面目這一點上。古典主義戲劇藝術的實踐表明, 三一律 在政治上符合君主專制政體的要求,在藝術上既體現(xiàn)了時間和空間方面高度簡練、緊湊、集中等優(yōu)點,但又存在人物性格單一化、類型化,戲劇結構上絕對化、程式化等弱點,最終束縛了戲劇藝術的發(fā)展,為后人所摒棄。(2)潛臺詞 在劇中有些意思是不能用語言傳達的,或者盡管可以用語言傳達但不如將其放在 盡在不言中 更好,這就出現(xiàn)了短暫的停頓,以達到此時無聲勝有聲的境界。如果要使這一層意思表現(xiàn)在語言中,這語言就叫 潛臺詞 。(3)規(guī)定情境 規(guī)定情境 是演員表演藝術中的術語。演員扮演角色,需要對所扮演的人物進行體驗與表現(xiàn),概括地說,乃是對情境中的人物進行體驗與表現(xiàn)。(4)高潮 從劇本結構看,高潮是戲劇性最突出、矛盾沖突最激烈的那一刻,是水到沸點化為氣,物至極熱放白光的時候。高潮是戲劇精神內(nèi)涵最閃光的地方,是揭示主題最有力量的場面。另有值得注意的地方,一出戲的高潮還有主、次、大、小之別。在迂回曲折的情節(jié)線上,除了最后、最大、的高潮之外,在開端、發(fā)展的階段中,也有各式各樣的小高潮,正是這些局部的片斷高潮,造成情節(jié)的起伏跌宕,并釀成最后最大的高潮,把觀眾的緊張心情推到頂點。
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發(fā)布時間:2017-12-31 15:35:35一、文化品格二十世紀三四十年代中國電影的先驅(qū)者們就已經(jīng)開始自覺地繼承和借鑒中國傳統(tǒng)美學思想,然而,早期的這種追求局限在學習和借鑒我國古典戲曲、章回小說和詩歌等傳統(tǒng)藝術,乃至直接襲用這些民族傳統(tǒng)藝術中的表現(xiàn)手法和藝術技巧上,集中表現(xiàn)在對外在民族形式的追求,如《一江春水向東流》等影片;五六十年代中國電影對民族美學傳統(tǒng)的繼承和借鑒呈現(xiàn)出從外在的民族形式的追求到內(nèi)在民族氣質(zhì)的發(fā)掘的趨勢,如《林則徐》《舞臺姐妹》等影片;進入八十年代以來,新時期中國電影對民族美學傳統(tǒng)既有繼承又有創(chuàng)新,既有借鑒又有改造,主要致力于從審美意識上來把握民族精神和民族靈魂,在影片中滲透著濃郁的民族風情和民族神韻,如《黃土地》等影片。二、藝術創(chuàng)新影視作品的藝術創(chuàng)新,首先表現(xiàn)在思想意蘊與藝術表現(xiàn)的創(chuàng)新,也就是賦予作品更豐富的思想內(nèi)涵和更感人的藝術形式,如《三國演義》《紅樓夢》及《水滸傳》等電視連續(xù)劇在原著基礎上的創(chuàng)新。影視作品的藝術創(chuàng)新,其次表現(xiàn)在影視語言與藝術技巧的創(chuàng)新,如《這里的黎明靜悄悄》等影片。影視作品的藝術創(chuàng)新,再次表現(xiàn)在導演風格的創(chuàng)新與表演風格的創(chuàng)新,如《人生》《老井》等影片。從本質(zhì)上講,影視藝術的生命就在于創(chuàng)新,沒有創(chuàng)新,就沒有影視藝術。