山東省軍隊(duì)文職考試試題_2014省軍隊(duì)文職考試崗位能力言語(yǔ)

山東省事業(yè)單位崗位能力備考之判斷推理（五）事件排序

事件排序是軍隊(duì)文職考試考試的一種傳統(tǒng)題型。在事件排序中，每道題給出五個(gè)事件，每個(gè)事件以簡(jiǎn)短的語(yǔ)句來(lái)表述，然后給出的備選項(xiàng)是表示五個(gè)事件的四種假定發(fā)生的順序，要求應(yīng)試者選擇其中最為合理、最合乎邏輯的事件排列序列。 事件排序的試題，主要考查應(yīng)試者在未完全掌握全部必要事實(shí)的條件下解決問題的能力。在這種題型的試題中，五個(gè)用簡(jiǎn)短語(yǔ)句陳述的事件，代表某一事物或一個(gè)現(xiàn)象演變的幾個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，盡管沒有給出其他細(xì)節(jié),但五個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)之間的邏輯聯(lián)系是必然存在的。答題時(shí)，考生可以利用自己的一般知識(shí)作出補(bǔ)充，或作出合理的假設(shè)來(lái)填補(bǔ)缺欠的事件，以便使自己設(shè)想的事件順序講得通。不過(guò)，正確的答案要求以最少的假設(shè)來(lái)聯(lián)系和安排這五個(gè)事件的發(fā)生順序。

9.17河南省軍隊(duì)文職考試崗位能力言語(yǔ)模塊深度剖析

2011年的省中，《崗位能力言語(yǔ)理解與表達(dá)》部分出現(xiàn)了不小的變化。這一變化主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。 第一，試題總量有所增加。 與以往考試中言語(yǔ)部分一般考查30題相比，2011年的言語(yǔ)部分題量增加了5題--35題，主要是選詞填空部分由原來(lái)的10題增加到了15題。而片段閱讀部分保持不變，仍然是20題。 第二，片段閱讀部分試題難度有所增加。 片段閱讀部分試題的難度主要是體現(xiàn)在題目的選項(xiàng)設(shè)置上有很強(qiáng)的迷惑性。 例1、阿Q和一切不朽的文學(xué)典型一樣，是說(shuō)不盡的。不同時(shí)代、不同民族、不同階段、不同文化程度的讀者從不同的角度、側(cè)面去解讀它。甚至同一個(gè)讀者在人生的不同階段對(duì)它都會(huì)有不同的理解。這些不同的解讀和理解構(gòu)成了一部阿Q接受史，這部接受史沒有終結(jié)，也永遠(yuǎn)不會(huì)終結(jié)。

答案選擇A有兩個(gè)理由：一是，授課的時(shí)候一直告訴學(xué)員排除選項(xiàng)的技巧：四個(gè)選項(xiàng)中，如果有3個(gè)選項(xiàng)都圍繞同一個(gè)主題詞--對(duì)阿Q的解讀展開時(shí)，一般情況選項(xiàng)中要包含該主題詞，顯然A選項(xiàng)中阿Q的形象不在這一范圍之中；二是，材料中只提到對(duì)阿Q不同的解讀、理解，沒有提到形象豐富與時(shí)代發(fā)展之間的關(guān)系。所以A不符合這段文字。

2014省軍隊(duì)文職考試崗位能力言語(yǔ):特點(diǎn)與核心技巧分析

2014年下半年省軍隊(duì)文職考試考試備考啟動(dòng)，言語(yǔ)理解的復(fù)習(xí)進(jìn)入黃金備考階段，很多考生可能還沉浸在題海當(dāng)中，希望通過(guò)它們能夠提高自身的語(yǔ)感，但是歸根究底，語(yǔ)感是很抽象的，對(duì)于言語(yǔ)理解模塊的能力提升，還是要建立在理性分析與規(guī)劃的基礎(chǔ)上，在此，想就省軍隊(duì)文職考試考試講一講做題時(shí)需要重點(diǎn)注意的幾點(diǎn)，把握好了這幾點(diǎn)，才能同時(shí)有效地提高言語(yǔ)理解的準(zhǔn)確度以及速度。 (一)邏輯填空 做邏輯填空前，首先要明白自己常常會(huì)犯的一些錯(cuò)誤，并有意識(shí)的防范，比如常識(shí)干擾以及個(gè)人偏好，個(gè)人所平時(shí)所形成的觀點(diǎn)和理解極易干擾個(gè)人的選擇，由此，命題人也常常利用此點(diǎn)來(lái)設(shè)置迷惑選項(xiàng)。了解到這點(diǎn)，就應(yīng)該在做題時(shí)，將這方面的干擾降到最低，降低干擾可以從以下幾方面做起： 1、細(xì)讀文段，慢讀選項(xiàng) 做題時(shí)由于時(shí)間壓力常常不會(huì)細(xì)讀文段，只將注意力集中在橫線上，然后急著去看選項(xiàng)，而正是這些選項(xiàng)在沒有捕捉到文段信息的同時(shí)誤導(dǎo)了考生，因此，考生在做邏輯填空，尤其是軍隊(duì)文職人員招聘的邏輯填空時(shí)，一定要記住，細(xì)讀文段，把握文段的邏輯關(guān)系。

二是橫線的前后分句，往往與橫線有著最緊密的聯(lián)系。所以提示考生答案的往往不是選項(xiàng)。大多數(shù)考生做這類題目時(shí)，往往通過(guò)排除法來(lái)做，而排除法不僅需要耗費(fèi)很多的時(shí)間，也有很強(qiáng)的不確定性，主觀性過(guò)強(qiáng)。而言語(yǔ)理解與表達(dá)本身不是考察你的主觀的寫作能力，而是考察你對(duì)原文的理解能力與轉(zhuǎn)化能力，因此，堅(jiān)持以原文為根本才是最重要的解題原則。 3、注意兩個(gè)類似的選項(xiàng)，千萬(wàn)不能因第一反應(yīng)而武斷選擇，還必須兼顧到是否搭配合理等等 省軍隊(duì)文職考試考試的邏輯填空題目選項(xiàng)設(shè)置非常巧妙，導(dǎo)致難度大大增加。下面以這道題目為例： 事業(yè)的成敗往往并不取決于人才的，而在于人才的有效使用。世上只有的人，但沒有無(wú)用的才，問題的關(guān)鍵在于如何使用量材使用人才。

得失錯(cuò)位B.多寡失意 C.優(yōu)劣失敗D.高低誤用 解析：這道題目，第二個(gè)空的答案必須根據(jù)文意來(lái)分析，最后問題的關(guān)鍵在于如何使用量材使用人才說(shuō)明現(xiàn)在的問題便是沒有量才使用人才，這句話轉(zhuǎn)化成一個(gè)詞語(yǔ)，便可知是誤用的意思，但是這道題目如果選擇誤用就錯(cuò)了，因?yàn)檫€要結(jié)合第一個(gè)空，而第一個(gè)空人才的高低是搭配上的錯(cuò)誤，這時(shí)，一定要有意識(shí)的考慮下，是否有和誤用同義的詞語(yǔ)，但是相對(duì)隱蔽的，由此我們可以找到錯(cuò)位，這個(gè)詞語(yǔ)沒有那么直觀，但實(shí)際上表達(dá)的還是誤用的含義，且第一個(gè)空符合語(yǔ)法要求。因此這道題目答案為A。 以上是做邏輯填空部分必須要重點(diǎn)注意的幾點(diǎn)，其實(shí)這部分的題目常常是考生答題中的一大老難，錯(cuò)誤率常常很高，但是如果你掌握了其規(guī)律特點(diǎn)，有意識(shí)地避免主觀干擾，強(qiáng)化理性分析的認(rèn)識(shí)，正確率肯定可以得到提升。

2014年省軍隊(duì)文職考試崗位能力備考;常識(shí)判斷熱點(diǎn)預(yù)測(cè)

2014年秋季省軍隊(duì)文職考試考試即將開始，崗位能力考試中常識(shí)判斷是很重要的一個(gè)考查知識(shí)點(diǎn)，也是考生最不知如何下手的。紅師教育專家根據(jù)考試趨勢(shì)，預(yù)測(cè)出常識(shí)判斷的考點(diǎn)，希望考生在省軍隊(duì)文職考試考試中取得好成績(jī)！ 熱點(diǎn)一：2014年中央一號(hào)文件 一號(hào)文件原指中央每年發(fā)的第一份文件。2004年到2014年，一號(hào)文件連續(xù)11年聚集三農(nóng)，現(xiàn)在已成為重視農(nóng)村問題的專有名詞。 2014年中央一號(hào)文件提出的重要原則： 1.家庭經(jīng)營(yíng)為基礎(chǔ)與多種經(jīng)營(yíng)形式共同發(fā)展 2.傳統(tǒng)精耕細(xì)作與現(xiàn)代物質(zhì)技術(shù)裝備相輔相成 3.高產(chǎn)高效與資源生態(tài)永續(xù)利用協(xié)調(diào)兼顧 4.政府支持保護(hù)與發(fā)揮市場(chǎng)配置資源決定性作用功能互補(bǔ) 2014年中央一號(hào)文件提出的新亮點(diǎn)： 1.

主銷區(qū)也要確立糧食面積底線、保證一定的口糧自給率。 2.農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格形成機(jī)制 逐步建立農(nóng)產(chǎn)品目標(biāo)價(jià)格制度，在市場(chǎng)價(jià)格過(guò)高時(shí)補(bǔ)貼低收入消費(fèi)者，在市場(chǎng)價(jià)格低于目標(biāo)價(jià)格時(shí)按差價(jià)補(bǔ)貼生產(chǎn)者。 3.農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)調(diào)控 鼓勵(lì)符合條件的多元市場(chǎng)主體參與大宗農(nóng)產(chǎn)品政策性收儲(chǔ)。 4.農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼 在有條件的地方開展按實(shí)際糧食播種面積或產(chǎn)量對(duì)生產(chǎn)者補(bǔ)貼試點(diǎn)。 5.利益補(bǔ)償機(jī)制 鼓勵(lì)主銷區(qū)通過(guò)多種方式到主產(chǎn)區(qū)投資建設(shè)糧食生產(chǎn)基地。 熱點(diǎn)二：最高科技獎(jiǎng) 中共中央、務(wù)院2014年1月10日在北京人民大會(huì)堂舉行2013年度科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)。著名物理化學(xué)家，中高能化學(xué)激光奠基人、分子反應(yīng)動(dòng)力學(xué)奠基人之一，中科學(xué)院院士張存浩，著名物理學(xué)家，中核試驗(yàn)科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)建者和領(lǐng)路人，兩彈一星功勛科學(xué)家程開甲院士，共同榮獲2012年度最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)。

每年不超過(guò)兩名的最高科技獎(jiǎng)，是中科技界的最高榮譽(yù)，是為了獎(jiǎng)勵(lì)在科技進(jìn)步活動(dòng)中作出突出貢獻(xiàn)的公民而設(shè)立。