2013年事業(yè)單位筆試:選詞填空考點技巧點撥
實詞辨析是選詞填空最為重要的一種題型，在題量上占有很高的比例。通常涉及的是近義詞的辨析及具體語境中對詞語的準確使用。這部分內(nèi)容在復習上存在一定難度，一方面要求考生全面掌握相應的解題技巧，另一方面還需要考生有扎實的基本功，對常用詞匯的使用方法及語境能夠牢固掌握并靈活運用。為此，我們在本部分為各位考生介紹必要的解題技巧和方法，在知識夯實與補充部分列出100條高頻近義詞辨析的詞表，以幫助考生全面補充基礎知識。虛詞辨析考查較少，在本章不予單獨列節(jié)講解，而是在本節(jié)的知識夯實與補充部分列出部分虛詞加以辨析。 (一)有效利用關聯(lián)詞語 選詞填空部分經(jīng)常會出現(xiàn)邏輯性很強的句子，這就給我們利用表示邏輯層次的關聯(lián)詞解答題目提供了很大方便。
在提煉關聯(lián)詞語的過程中，考生需注意前后文表達之間的感情色彩、語義差別以及語義輕重，從而能夠在運用邏輯關聯(lián)詞進行判斷的同時迅速排除干擾項。 (二)從詞義上加以分析 詞義在三個方面要有所注意，即所搭配的對象、詞義的輕重、使用的范圍： 1.搭配的對象 比如：終生、終身，兩個詞都有一輩子的意思，但是終生是針對事業(yè)來說的，如為了黨的事業(yè)而奮斗終生；終身則是就個人事情來說的，如婚姻是終身大事。 2.詞義的輕重 比如：妨礙、妨害，兩者都指在某種程度上影響了他人，但是在程度的輕重、深淺上不一樣。妨礙程度較輕，如：這么晚了還大聲播放家庭影院，妨礙他人休息。妨害程度較重，如瓜果蔬菜如果過量使用農(nóng)藥，就會妨害人們健康。
3.使用的范圍 比如：中止、終止，兩個詞都有停止的意思，但是中止是指中間停止，半途而廢，如：剛做了一半就中止，真沒毅力。終止是指到最后才結束、停止。演出終止了，是指演出已經(jīng)完成了。 (三)在色彩上有所區(qū)別 色彩指的是詞語本身的感情色彩和句子的語體色彩兩個方面。詞語的感情色彩比較簡單，主要是褒義、貶義這兩類。如果斷和武斷，都指很快地作出決定，但果斷是褒義詞，意思是果敢決斷；武斷則是貶義詞，意思是在理由或證據(jù)不充分的時候就輕易作出判斷。句子的語體色彩主要是指口語化和書面化這兩個方面。比如年齡和年紀，兩者同指歲數(shù)的大小，但是年齡就比較書面化，年紀就比較口語化一點。 (四)在詞性上進行排除 實詞的主要性質(zhì)就是名詞、動詞、形容詞、副詞，軍隊文職考試考試主要考查前三種。
比如厲害和利害，讀音雖然相同，但是前者是形容詞，表示難以對付或忍受，劇烈、兇猛；后者指的是利益和損害，是名詞。 以上四條解題技巧希望考生能夠記住，并能在具體的解題過程加以靈活運用。此外，對詞語的使用需要一定的記憶和積累，但更主要的還是一種語言能力的培養(yǎng)。對此，有一些基本的能力要求： 1.細讀句子材料，把握語境 為了考查考生的理解分析能力，試題常常會設計某種情景，讓考生根據(jù)情景，結合自己的知識和積累進行辨析選擇。語境就是特殊交際環(huán)境中產(chǎn)生的特殊意義和臨時意義。所謂字不離詞，詞不離句，就是這個意思。在做題的時候，考生一定要注意從語境出發(fā)去整體把握。 2.把握不同字詞的細微差別 軍隊文職考試考試重點考查的不是考生辨別對錯的能力，而是考生把握相似詞語區(qū)別的能力。
3.養(yǎng)成勤查字典的好習慣 詞典是學習和掌握一門語言的很有效的工具，有些詞語之間的差別確實難以把握，這時候查詞典是最簡便的方法，通過詞典的詳細解釋，能夠準確把握兩個詞在詞義和用法上的細微區(qū)別。同時，自己動手得到的知識，不僅記憶格外牢固，收獲的過程也會很愉快。
2017年軍隊文職考試考試言語理解難點：閱讀理解的做題原則
言語理解是崗位能力考試之中很容易失分的考點，其中的閱讀題更是讓不少考生欲仙欲死。明明感覺自己的選擇是正確的，為什么就是不對呢?如何才能在2017年軍隊文職考試考試之中最大化的拿到言語理解的分數(shù)呢?這是一個難題!對此，需要掌握五大原則，這樣才能在眾多的錯誤選項之中找到最正確的結果。 一、忠于原文的原則。 對于很多同學來說，在實際解題的時候，往往忽略了一個重要因素，那就是每道題目的正確選項，一般而言，和這個題目前面給的文段肯定是會有較大聯(lián)系的。現(xiàn)在言語里面都是以片段閱讀形式為主，每道題配有一個文段，如果正確選項和前面給的文段沒有什么聯(lián)系，那么這個文段豈不是失去它存在的價值了嗎?命題人也會充分考慮到這一點的，所以，抓住文段的重點，然后選擇與文段重點或者關鍵信息最為接近的選項，一般正確率會更高一點。
有些同學一看，可能會說，這不是意圖題的要求嘛!實際上在具體的解題中，很多同學都會忘記，我們這些所有的崗位能力題型，全部都是選擇題!選擇題在實際的題型劃分中，都是屬于客觀題的。那什么叫客觀題呢?就是回到原文作者的意圖上進行，我們在選擇答案的時候一定要記住，這個答案不是我們覺得那句話說得更有道理更符合我們的價值觀人生觀世界觀，而是哪個答案和原文中作者的意圖更為接近。有時候我們會發(fā)現(xiàn)，有些選項我們看起來似乎內(nèi)容過于片面或者偏頗，但是又正好是原文作者意思的表達，這時一定不能想著，其他某個選項說得更有道理而選擇了其他。因為在客觀題里面，注重的并不是你的意見而是作者的意圖。 三、過于絕對的一般不是答案原則。
四、區(qū)分題型的原則。 對于上過課程的同學來說，這個應該是作為最基準的要求，因為不同的題型，其實對應的也就是不同的提問方式，哪怕給的文段和選項都一模一樣，只要提問方式或者側重不一樣，最終也會影響到我們答案的選擇，這一點非常重要，主旨題和意圖題就是典型，很多同學不注意區(qū)分，結果導致答非所問，最后失分也大。 五、抓緊主體和關鍵詞原則。 現(xiàn)在言語給的文段是越來越長，內(nèi)容也越來越晦澀，很多同學還是習慣性的一個詞一個詞，一句話一句話的去研究意思，既浪費時間又抓不到重心，在考試時候非常不劃算，還不如直接找到出現(xiàn)得最多的高頻詞，一般就是主體或者關鍵詞，也能大大的提高正確率。 經(jīng)常會陷入模擬兩可狀況的同學，記住以上幾個原則，可以幫助大家在解題中減少困惑，直接命中目標。
