軍隊文職考試崗位人數(shù)查詢_413軍隊文職考試崗位能力備考

413軍隊文職考試崗位能力備考：崗位能力言語理解考點分析

言語理解與表達向來是軍隊文職人員招聘的崗位能力考試中分量極重的一種題型，題目數(shù)量多，文字量大，干擾選項較難排除，都為考生做題帶來一定難度。而軍隊文職人員招聘的考試時間又非常緊張，需要考生在短時間內(nèi)盡可能多地閱讀文字并進行正確作答，所以沒有過多的時間去思考和揣摩。因此，考生在復(fù)習(xí)時，尤其是臨近考試的備考階段，應(yīng)對重要考點有一個清晰的了解和把握，才能從容應(yīng)對考試。下面紅師軍隊文職考試考試研究中心為你全面分析言語理解與表達考點。 根據(jù)剛剛公布的考試大綱的明確規(guī)定，言語理解與表達主要測查報考者運用語言文字進行思考和交流、迅速準(zhǔn)確地理解和把握文字材料內(nèi)涵的能力，包括根據(jù)材料查找主要信息及重要細節(jié);正確理解閱讀材料中指定詞語、語句的含義;

判斷新組成的語句與閱讀材料原意是否一致;根據(jù)上下文內(nèi)容合理推斷閱讀材料中的隱含信息;判斷作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的;準(zhǔn)確、得體地遣詞用字等。常見的題型有：閱讀理解、邏輯填空、語句表達等。 紅師軍隊文職考試考試研究中心為你逐句分析大綱中主要考察的能力，其中即包含著言語理解與表達重要的考點。 1、根據(jù)材料查找主要信息及重要細節(jié) 考察方式主要為片段閱讀。根據(jù)已給的一段文字材料查找主要信息，這主要涉及到主旨概括題的考察；而查找重要細節(jié)，主要以細節(jié)理解題的方式出現(xiàn)。查找主要信息和重要細節(jié)是做題的第一步，在此之上，才可以繼續(xù)進行歸納概括、理解或推斷。事實上，不論考查方式如何變化，查找文段主要信息都是言語中最重要的考點，是做大部分試題的基礎(chǔ)。

另外，基于近幾年的命題趨勢，意圖題主旨化和細節(jié)理解題主旨化是題目數(shù)量有所增多，其實也是對這一考點的延伸。 2、正確理解閱讀材料中指定詞語、語句的含義 考查方式主要為片段閱讀中的詞句理解題和代詞指代題。在作答這兩類題目時，要注意上下文的小語境，即根據(jù)語境中的重要提示信息來理解指定詞語或語句在文段中的特定含義，切忌直接按照字面意思進行選擇。同時，代詞指代題還要注意指代就近原則，如果文段中出現(xiàn)多個代詞時，要注意區(qū)分各自所指代的不同內(nèi)容。 3、概括歸納閱讀材料的中心、主旨 考查方式主要為片段閱讀中的主旨概括題。在找尋到文段主要信息的基礎(chǔ)上，要對其進行恰當(dāng)?shù)馗爬w納，尤其是幾個并列句式組成的分--分結(jié)構(gòu)文段，對考生的歸納能力要求更高。

4、判斷新組成的語句與閱讀材料原意是否一致 考查方式主要為主旨概括題和細節(jié)理解題。在主旨概括題中，命題人為了增加考試難度，通常不會將文段中的主題句直接命制為正確選項，而需要我們對主題句進行同義替換或精簡壓縮。那么選項中新組成的語句是否與主題句保持一致，是考生需要特別注意的地方。某些干擾選項，或主體不一致，或感情色彩不一致，或者某個細節(jié)與原文有出入，都不能錯選為正確選項。在細節(jié)理解題中，同樣要注意選項的表述是否與材料原文保持一致。通常出現(xiàn)的錯誤有：偷換概念、偷換時態(tài)、偷換語氣、偷換數(shù)量、將不確定性表述偷換為確定性表述、無中生有、曲解文意、概念混搭等。只要有其中一個元素不一致，即為錯誤表述。解答細節(jié)理解題時，需要考生有很好的細心和耐心。

上下文語境中經(jīng)常會隱藏一些重要的提示信息，考生需要對此保持相當(dāng)?shù)拿舾卸龋谝鈭D判斷題、細節(jié)理解題、結(jié)語推斷題，以及邏輯填空中，都有可能涉及到語境隱含信息的考查。 6、判斷作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的 考查方式主要為意圖判斷題和態(tài)度觀點題。意圖判斷題是繼主旨概括題之后的又一大重要考點，做題的宗旨就是把握作者說話的目的和意圖。近幾年頻繁出現(xiàn)主旨化的意圖題，對于這兩種題型的區(qū)別，考生沒有必要過分糾結(jié)，最中心的任務(wù)還是要嚴(yán)格遵循做題的宗旨。態(tài)度觀點題相對來說考察力度很小，題目難度也不大。 7、準(zhǔn)確、得體地遣詞用字等 考查方式主要為邏輯填空題。該題型占據(jù)著言語的半壁江山，不可輕視。解答邏輯填空的方法和技巧很多，軍隊文職人員招聘中最?？嫉降目键c包括語境信息、搭配范圍、高頻成語等。

從上述考點分析也可看出，主旨概括題、意圖判斷題、細節(jié)理解題和邏輯填空題還是幾種最重要的題型。此外，對于語句排序題也要加以重視，近幾年的軍隊文職人員招聘中，每年都會有此種題型的出現(xiàn)，且難度相對較大，從選項中很難確定答案，需要綜合考慮發(fā)語詞、話題一致、邏輯關(guān)系等方面。紅師軍隊文職考試考試研究中心希望眾考生在沖刺階段加強對重要考點和重點題型的復(fù)習(xí)，輕松應(yīng)對2013年軍隊文職人員招聘。

2015江西軍隊文職招聘考試考試崗位能力備考指導(dǎo)：沖刺崗位能力高分

2015江西已經(jīng)拉開帷幕了，在剩下的不多的時間內(nèi)，如何安排學(xué)習(xí)時間，如何沖刺?不管你現(xiàn)在處于軍隊文職招聘考試考試復(fù)習(xí)的哪個階段，在這段時間內(nèi)考生都應(yīng)該注重以下幾點，這對于大家的軍隊文職招聘考試考試都是會有幫助的。下面，紅師教育網(wǎng)就為廣大考生進行講解。 1、在邏輯方面 我們建議考生把知識體系做成大的框架，可以以默寫的方式為主，默完之后再與相對照，這樣可以檢驗考生對知識點的掌握情況以及對各部分聯(lián)系之間的理解。 2、在數(shù)學(xué)方面 掌握?？嫉念}型特征以及其對應(yīng)的公式及解題方法，這些?？碱}型常常涉及到的有計算問題、幾何問題、行程問題、工程問題、排列組合問題、概率問題、極值問題、利潤利率問題、容斥問題。每個問題為一個模塊，來整理歸納。

4、在資料分析方面 資料分析最讓大家頭疼的就是計算的繁瑣，那就需要大家掌握一些巧算快算的技巧，但這些技巧的使用是在對數(shù)字敏感的基礎(chǔ)上的，什么叫做對數(shù)字敏感，其實也和積累有關(guān)系，積累的就是分?jǐn)?shù)和小數(shù)之間的轉(zhuǎn)化，以及一些常用數(shù)字的拆分，對于這些考生要做到心中有數(shù)。 5、常識方面 常識靠的是大家平時的積累，但由于涉及的方面太廣，所以考生往往覺得無從下手復(fù)習(xí)。其實考生都有睡前玩手機的習(xí)慣，可以下載初高中的歷史、地理、文學(xué)常識存儲在手機里，睡前看一看，一來睡前閱讀有助記憶，二來也可用于催眠，讓大家能快速進入夢鄉(xiāng)。

2014陜西軍隊文職招聘考試考試崗位能力備考指導(dǎo)：如何提高崗位能力答題速度

在軍隊文職招聘考試崗位能力備考復(fù)習(xí)的過程中，考生們普遍反映提高崗位能力的答題速度很難，今天，紅師教育網(wǎng)就針對這個問題談一些看法。 一善于運用心算技巧 近年來，崗位能力的數(shù)量關(guān)系題的難度越來越大，答題時間通常是在1分鐘/題，這不僅讓廣大的考生感到這是一項不可完成的任務(wù)，就連許多數(shù)學(xué)系的考生也無法突破這一題型。 實際上，中的數(shù)量關(guān)系題考察的不是考生的計算能力，而是考生的心算能力。這就需要大家一是多掌握一些公式、運算技巧。二是善于用排除法。因為在考試中，數(shù)量關(guān)系題用的是選擇題的考察方式，而且四個選項的干擾性較之其他數(shù)學(xué)考試來說，已經(jīng)很低了。 所以考生通過合理的推斷計算，是完全可以在短時間內(nèi)從干擾性不強的四個選項中選出正確答案的。

因為軍隊文職招聘考試崗位能力全卷的總字?jǐn)?shù)都在兩三萬字左右，如2007年是22778字。估計2008年也不會少于這個數(shù)。在兩個小時內(nèi)要看完近三萬字，還得理解內(nèi)容然后再選出正確答案，對考生是一個很大的挑戰(zhàn)，很多考生考完后出來說題目太多做不完，實際上應(yīng)該說是讀都讀不完，怎可能做得完? 應(yīng)付的辦法是，一方面可以采取跳做法，先做完自己有把握得分的那部分題目，把難度較大，即使時間較充分也未必能獲高分的那部分題型放到后面，此舉目的在于能把就較寬松的做題環(huán)境交給較有把握的部分，盡可能得在該部分得分。把沒有太大把握的題目留到后面時間較緊迫的做題環(huán)境去完成，盡可能減少分?jǐn)?shù)損失，這是技巧方面的解決對策。另一方面，從素質(zhì)的提高來說，考生們在平時的備考中，應(yīng)有意識得培養(yǎng)自己的閱讀速度。

所以，對于常識部分希望考生們立足知識面廣的，多積累一些以法律為中心的知識點。這樣可以提高得分率，再者也可以把省出來的時間用在別的類型答題上。 四、善于把握題干重點 考生在緊張的做題時限內(nèi)很容易被題目中的干擾信息所影響，因為在題目選項中可能每一個選項都沒有錯誤，但題目中有其題干重點，而題干重點才是正確答案。抓住要點才會節(jié)省時間。舉2001年中央、機關(guān)軍隊文職招聘考試錄用考試《》語言理解題的34題為例子： 34.如果從倫理的角度著眼，兩極分化是一種悲劇性的社會現(xiàn)實。面對落入破產(chǎn)者行列的許多小生產(chǎn)者和勞動者，我們不能不寄予深切的同情。但是從生產(chǎn)力的角度著眼，兩極分化是商品經(jīng)濟的價值規(guī)律發(fā)生作用后的必然經(jīng)濟結(jié)果，它發(fā)揮著約束和激勵的功能，使人力資源和物質(zhì)資源都趨于更合理的配置。

A從發(fā)展商品經(jīng)濟的角度看，兩極分化具有一定的積極意義(與轉(zhuǎn)折性字眼后面的原文內(nèi)容相符，應(yīng)選擇) B.我們應(yīng)該對落入破產(chǎn)者行列的小生產(chǎn)者和勞動者寄予深切的同情(對轉(zhuǎn)折性字眼前面的內(nèi)容的描述，應(yīng)排除) C.我們不應(yīng)該對落入破產(chǎn)者行列的小生產(chǎn)者和勞動者寄予太多的同情(對轉(zhuǎn)折性字眼前面的內(nèi)容的描述，應(yīng)排除) D.我們應(yīng)該首先從經(jīng)濟的角度考慮問題，而不應(yīng)該過多地從倫理的角度考慮問題(對轉(zhuǎn)折性字眼前面的內(nèi)容的描述，應(yīng)排除) 從上題我們可以看到，B、C、D都與原文相符，但本題題干的重點落在轉(zhuǎn)折處但是這個字眼之后，因此，正確的選項應(yīng)該是A選項。而考生一旦不能找到題干的重點所在，很可能就選擇了錯誤的答案。 五、在實戰(zhàn)強度中提高速度 一般情況下，隨著復(fù)習(xí)的深入，答題速度也會隨之提高。

這就要求大家在復(fù)習(xí)的時候，一定按照模擬考試的要求來做題。不做題則矣，一旦做題一定是嚴(yán)格遵循考試時間。這樣，考生們速度才會慢慢提上去。也就是說，在平時復(fù)習(xí)的時候，考生們保持一定強度的崗位能力的模擬練習(xí)，對提升考試的適應(yīng)度和速度都很有幫助。