無領(lǐng)導(dǎo)面試自由討論環(huán)節(jié)答題技巧
自由討論階段是無領(lǐng)導(dǎo)面試中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一，也是給考官留下好影響的關(guān)鍵所在?？梢哉f在自由討論環(huán)節(jié)表現(xiàn)好，那么你的面試也將成功一半。為了讓考生在無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試中取得好成績，下面專家為大家介紹幾種策略，以備大家更好的應(yīng)考。(一)基本戰(zhàn)略1.先發(fā)制人強烈建議考生第一個亮出自己，積極主動發(fā)言。好處：在考官頭腦中樹立良好的第一印象。在思路還沒有成熟的時候說什么呢?(1)將自己在獨立發(fā)言階段的觀點做適當(dāng)補充;(2)在獨立發(fā)言階段要認真注意傾聽其他小組成員的觀點，可以將小組成員的觀點做一下總結(jié)分類。2.厚積薄發(fā)不急于搶先，適當(dāng)?shù)乇３殖聊?，仔細傾聽其他人的意見，同時修正和完善自己的論點，充分吸收別人的優(yōu)勢。當(dāng)別人氣勢已盡，或彼此陷入爭執(zhí)，因混亂而出現(xiàn)疏漏時，再力挽狂瀾。(二)自由討論階段可能出現(xiàn)的情況及其應(yīng)對措施1.撞車時的處理在自由討論階段，很容易發(fā)生大家同時說話，即搶話的情景，這種情景的處理方法有：(1)凸顯修養(yǎng)。當(dāng)然注意不要在沉默中謙讓，因為修養(yǎng)也是做給考官看的，比如，說上一句，你先請?；蛘吲績?yōu)先，你先請(2)不能一味謙讓，錯失說話機會。當(dāng)大家都同時開口說話時，搶話的技巧：謝謝這位小組成員。然后緊接著我的看法是(3)當(dāng)兩人同時開口說話，另一方表現(xiàn)出謙讓的時候，或者當(dāng)兩人都體現(xiàn)出風(fēng)度、表現(xiàn)出謙讓的時候，考生可以當(dāng)仁不讓，抓住機會發(fā)言，說：謝謝，我的看法是2.偏題時的處理討論中，很容易發(fā)生跑題的情景，大家就一個無關(guān)緊要的事情進行長時間的爭論，此時，考生可以抓住這個機會，起到統(tǒng)領(lǐng)全局的作用。3.被其他組員抓住把柄時的處理由于思考的不成熟或者口誤，難免在討論中出現(xiàn)一些硬傷，從而被他人抓住猛攻，處理辦法有：(1)轉(zhuǎn)移話題法。論辯中，如果考生處于被動的不利地位，就不要再糾纏于原來的話題，這時可以及時轉(zhuǎn)移話題，或抓住對方的一個弱點。也可以從新的話題上向?qū)Ψ桨l(fā)起進攻，變被動為主動。就另一個內(nèi)容，我的想法是(2)自我解嘲法。金無足赤，人無完人(人非圣賢，孰能無過)，也謝謝這位組員對我的觀點提出的見解，但是時間有限，咱們還是抓緊時間討論，進入下一個話題吧。4.當(dāng)其他人的觀點跟我的觀點不一致時的處理不要粗暴地、直接地說出其他人的觀點不對。而應(yīng)說這位組員的觀點，我認真傾聽了，我覺得有一定道理，但我又不能完全同意，因為5.有人過早提出用表決的辦法得出一致意見表決確實是解決問題的一種方法，但真理是不能表決的，在沒有進行充分討論的情況下就進行表決，并不能得出科學(xué)的結(jié)論。6.有人一言未發(fā)時各位組員，我注意到在我們小組成員中，還有一位組員全程沒有表達自己的觀點(沒有充分表達過自己的觀點)，我想我們是否可以給他/她一次機會，聽取一下他/她的想法。
無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試，其實就在你身邊
很多同學(xué)面對無領(lǐng)導(dǎo)小組討論這樣的面試形式常常覺得摸不著頭腦，今天專家就帶大家看看無領(lǐng)導(dǎo)小組討論到底是什么。一、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論其實就在你身邊不要覺得無領(lǐng)導(dǎo)小組討論這種形式離自己很遙遠，一點都沒有接觸過。其實，在生活中時常會遇到，只是你沒有把這些事情比較歸納思考過。舉個最簡單的例子，你們宿舍4個同學(xué)，一起討論今天中午聚餐去吃什么的問題，就是一個很簡單的討論過程。首先，大家都說說自己想吃什么;之后，再互相討論，一起吃什么更好;最后，你們4個得出結(jié)論，去一家餐廳吃飯。再復(fù)雜一點的話，可能就在校園中的社團或者班級的工作，社團里要策劃一項活動，往往會先開個會，有十多個人參與討論，大家各抒己見，最后策劃出一份統(tǒng)一的活動方案，并執(zhí)行。這就基本接近正式的無領(lǐng)導(dǎo)小組討論了。二、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的概念描述:一組應(yīng)試者組成一個臨時工作小組，討論給定的問題，并做出決策。由于這個小組是臨時拼湊的，并不指定誰是負責(zé)人，目的就在于考察應(yīng)試者的表現(xiàn)，尤其是看誰會從中脫穎而出，但并不是一定要成領(lǐng)導(dǎo)者，團隊中其他的角色也很重要。三、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的考試流程及測評要素:無領(lǐng)導(dǎo)小組它是通過一定數(shù)目的考生組成一組(810人)，進行一小時左右時間的與工作有關(guān)問題的討論，討論過程中不指定誰是領(lǐng)導(dǎo)，也不指定受測者應(yīng)坐的位置，讓受測者自行安排組織，評價者來觀測考生的組織協(xié)調(diào)能力、口頭表達能力、辯論的說服能力等各方面的能力和素質(zhì)是否達到擬任崗位的要求，以及自信程度、進取心、情緒穩(wěn)定性、反應(yīng)靈活性等個性特點是否符合擬任崗位的團體氣氛，由此來綜合評價考生之間的差別。包括提綱準(zhǔn)備，個人陳述，自由討論，總結(jié)陳詞四個階段。四、無領(lǐng)導(dǎo)小組面試題目都有哪些形式?1、開放式：例如，您認為什么樣的領(lǐng)導(dǎo)才是個好領(lǐng)導(dǎo)?2、兩難式：例如，您認為能力和態(tài)度哪個更重要?3、排序選擇：例如，公司要裁員，對留用名單進行排序。4、資源爭奪：例如，公司幾個設(shè)備都有損壞，維修資金有限，應(yīng)如何分配?5、實際操作：針對存在的問題設(shè)計一個實際操作方案。各位親愛的同學(xué)，雖然題目形式各異，但是題目和形式都來自于生活，無領(lǐng)導(dǎo)小組討論其實很有趣的，用心感受，多練習(xí)，最后中公教育祝大家成功上岸!
