軍隊(duì)文職人員招聘考試山西崗位_2015年山西軍隊(duì)文職考試崗位能力考試

2019山西軍隊(duì)文職考試考試崗位能力言語(yǔ)理解：巧解“語(yǔ)句銜接”

每年的軍隊(duì)文職考試考試崗位能力中都會(huì)出現(xiàn)語(yǔ)句銜接這種題型。很多同學(xué)對(duì)這類題型把握不準(zhǔn)，導(dǎo)致這類題型的錯(cuò)誤率也挺高，那下面紅師教育老師就講一些語(yǔ)句銜接的巧解方法。希望能幫助到備戰(zhàn)2019山西省軍隊(duì)文職考試考試的考生們！ 一、話題一致 我們知道一段話當(dāng)中很多時(shí)候會(huì)圍繞一個(gè)話題展開(kāi)論述，所以我們所填的這句話要跟題干討論的話題保持一致。下面我們來(lái)看一道例題 一個(gè)人有兩個(gè)耳朵，能聽(tīng)話，兩只眼睛，能看東西，兩個(gè)鼻孔，能聞味。聽(tīng)話，能聽(tīng)正面的，也能聽(tīng)反面的;看東西，能看白的，也能看黑的;聞氣味，能聞香的，也能聞臭的。所以，______。橫線上為這段文字所填的結(jié)論性語(yǔ)句是()。 A.人體構(gòu)造也是符合美學(xué)原理的 B.

面對(duì)紛繁復(fù)雜的世界，我們必須善于辨別 D.萬(wàn)事萬(wàn)物都具有兩面性的特點(diǎn) 解答：這道題前面耳朵、眼睛、鼻子都是圍繞人的機(jī)能、構(gòu)造展開(kāi)的，所以根據(jù)話題一致的原則，我們可以立馬排除C、D兩個(gè)選項(xiàng)，再根據(jù)正面、反面、黑白、香臭可知整個(gè)文段是再說(shuō)明人的機(jī)能也是合乎辯證規(guī)律的，故答案選B。 二、思路一致 作者在寫(xiě)一段文字的時(shí)候肯定存在行文思路，比如說(shuō)作者可能按照時(shí)間、空間、事理順序來(lái)進(jìn)行寫(xiě)作，只要我們能弄清作者的行為思路，自然就明白了所填句子的內(nèi)容，下面我們?cè)賮?lái)看一道例題： 如果將漢字視為一個(gè)生命體，它的演化有兩種基本方式，一種是漸變，一種是突變。漸變，常常由書(shū)寫(xiě)工具的變遷引起，甲骨文筆畫(huà)硬朗挺拔，是因?yàn)榭淘趫?jiān)硬的龜甲之上，隸書(shū)初是刻在竹筒上的(后來(lái)才用墨寫(xiě))，所以轉(zhuǎn)折提筆間有一種雕琢的韻味。

____，秦王朝為了政治的需要，發(fā)布書(shū)同文的政令，在全推行小篆。小篆改變?cè)饶欠N彎彎曲曲的筆畫(huà)線條，整理出一種筆畫(huà)勻整、便于書(shū)寫(xiě)的新字體。更大的突變發(fā)生在半個(gè)多世紀(jì)前，推行簡(jiǎn)體字政策，2000多個(gè)漢字被簡(jiǎn)化和標(biāo)準(zhǔn)化。 填入劃?rùn)M線部分恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?A.漢字字形的改變發(fā)生在秦代 B.當(dāng)然，書(shū)寫(xiě)工具的變遷并不是原因 C.然而，到了秦代情況發(fā)生了變化 D.相比之下，政治常常是強(qiáng)大的突變力量 解答：這道題第一句話提到了漸變和突變，然后首先圍繞漸變展開(kāi)論述，當(dāng)漸變論述完之后，根據(jù)思路一致原則，自然應(yīng)該是圍繞突變展開(kāi)論述，同時(shí)所填空后半句提到了政治，所以所填空應(yīng)該是圍繞突變和政治而展開(kāi)，快速鎖定答案為D選項(xiàng)。

2015年山西軍隊(duì)文職考試崗位能力考試：高頻考點(diǎn)馬哲備考技巧

在2015年山西軍隊(duì)文職考試崗位能力考試中，常識(shí)部分經(jīng)常會(huì)考到馬克思主義哲學(xué)的應(yīng)用，有很多考生認(rèn)為這一部門(mén)的題目并不是很容易解答，紅師教育提醒廣大考生掌握軍隊(duì)文職考試崗位能力馬哲常識(shí)知識(shí)點(diǎn)，主要對(duì)整個(gè)體系有清楚的認(rèn)識(shí)，做題就不會(huì)出錯(cuò)。 首先,摸骨把脈，構(gòu)建哲學(xué)知識(shí)框架 馬克思主義哲學(xué)的知識(shí)體系非常系統(tǒng)完整，也非常清晰。馬克思主義哲學(xué)包括兩個(gè)方面，一個(gè)是辯證唯物主義，一個(gè)是歷史唯物主義。其中辯證唯物主義又包含三部分內(nèi)容，分別是唯物論、辯證法和認(rèn)識(shí)論。歷史唯物主義是馬克思的首創(chuàng)，在歷史唯物主義里主要講述的是歷史觀、人生觀、價(jià)值觀。具體而言，馬克思主義哲學(xué)的基本框架圖如下： 以上兩個(gè)框架圖，每一位考生都應(yīng)該牢記于心，了解了框架，你才懂得馬克思主義哲學(xué)到底研究的是哪些知識(shí)，這是學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)的第一步。

了解了哲學(xué)的基本框架后，各位考生就可以按圖索驥，去學(xué)習(xí)每一塊的基礎(chǔ)知識(shí)。這個(gè)過(guò)程其實(shí)就是由不了解哲學(xué)到逐漸理解哲學(xué)知識(shí)的過(guò)程，也是一個(gè)把書(shū)讀薄的過(guò)程。在這個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，大家要重點(diǎn)去掌握每一塊的重點(diǎn)和難點(diǎn)，特別是要掌握?？嫉闹R(shí)點(diǎn)。比如在唯物論里，有兩個(gè)核心概念，一個(gè)是物質(zhì)，一個(gè)是意識(shí)。在物質(zhì)這部分考生們要掌握的考點(diǎn)有：1、物質(zhì)的唯一特性;2、物質(zhì)和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系;3、運(yùn)動(dòng)和靜止的關(guān)系;4、時(shí)間和空間。而在意識(shí)這部分大家要掌握的考點(diǎn)有：1、勞動(dòng)和意識(shí)產(chǎn)生的關(guān)系;2、人腦和意識(shí)的關(guān)系;3、物質(zhì)和意識(shí)的辯證關(guān)系。射人先射馬，擒賊先擒王，在馬克思主義哲學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，考生們一定要抓住重點(diǎn)，提高學(xué)習(xí)效率。 再次，消化吸收，知識(shí)點(diǎn)再回到框架。

點(diǎn)面結(jié)合，擴(kuò)充知識(shí)，相得益彰。上一個(gè)步驟考生們是將書(shū)讀薄，那么這個(gè)步驟則是要通過(guò)以點(diǎn)返面并且擴(kuò)充知識(shí)將書(shū)讀厚，厚積才能薄發(fā)。 最后，實(shí)戰(zhàn)演練，練題鞏固知識(shí)學(xué)習(xí)。 學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)，只知道理論是不夠的，只有在實(shí)戰(zhàn)中才知道自己到底有沒(méi)有掌握。因此，紅師教育軍隊(duì)文職考試考試專家建議考生們要多做一些馬克思主義哲學(xué)的練習(xí)題，以檢驗(yàn)自己的掌握程度。下面就為大家講解幾道馬克思主義哲學(xué)的真題。

2019年山西軍隊(duì)文職考試考試：崗位能力資料分析之有效數(shù)字法

資料分析都是單選題，所以做題的目標(biāo)在于選出正確選項(xiàng)，而不是算出正確答案。結(jié)合選項(xiàng)估算是節(jié)省時(shí)間的重要方法。一般選項(xiàng)的開(kāi)頭兩位數(shù)字都不同(比如)，如果能夠估算出結(jié)果的前兩位有效數(shù)字，就可以快速選出答案了。希望能幫助到備戰(zhàn)2019年山西軍隊(duì)文職考試考試的考生們！ 其實(shí)有效數(shù)字法就是通過(guò)保留結(jié)果的前幾位有效數(shù)字簡(jiǎn)化運(yùn)算的方法。 通常我們習(xí)慣上計(jì)算都是從末位算起，比如加法是從最后一位加起，乘法也是從最后一位開(kāi)始乘然后把每一位得出的結(jié)果加起來(lái)。然而我們發(fā)現(xiàn)結(jié)果的末位數(shù)字不能決定結(jié)果的大小，而且往往四舍五入后不計(jì)入結(jié)果。為了能夠快速得到結(jié)果的前幾位有效數(shù)字，我們現(xiàn)在可以試著從首位算起，比如()2，從第一位算起，應(yīng)該是。

A23-24萬(wàn)噸之間B22-23萬(wàn)噸之間 C21-22萬(wàn)噸之間D20-21萬(wàn)噸之間

2017年山西軍隊(duì)文職考試考試崗位能力備考之巧找提示詞句

邏輯填空一直是言語(yǔ)理解與表達(dá)部分的一個(gè)必考題型，考生在備考2017年山西軍隊(duì)文職考試考試的過(guò)程中經(jīng)常出現(xiàn)以下兩種情況：有些考生在接觸邏輯填空之前，就已經(jīng)先入為主地認(rèn)為邏輯填空沒(méi)什么值得復(fù)習(xí)的，靠的就是語(yǔ)感;還有些考生則完全靠的是題海戰(zhàn)術(shù)，希望單純通過(guò)做題來(lái)提高。盲目的自信和無(wú)方法的刷題往往提高不了準(zhǔn)確率。那怎么才能快速準(zhǔn)確地找到正確選項(xiàng)呢?首先第一步就是要對(duì)語(yǔ)境有一個(gè)正確的分析和把握，通過(guò)語(yǔ)境分析找到對(duì)填入空內(nèi)容的一個(gè)提示信息。這個(gè)提示信息除了從關(guān)聯(lián)詞以及標(biāo)點(diǎn)符號(hào)這些明顯的標(biāo)志上去找以外，還能從哪里找呢?今天紅師教育就為大家介紹兩種方法：一種是呼應(yīng)性詞句，一種是解釋性詞句。 一呼應(yīng)性詞句 在一篇材料中，每個(gè)句子與句子之間為了銜接的緊密性、連貫性，往往前面提過(guò)的內(nèi)容會(huì)在后一句話中再次涉及到，或者后面要陳述的內(nèi)容在前一句中會(huì)有所鋪墊，這就形成了一種前后呼應(yīng)。

例1我們現(xiàn)在認(rèn)為，嚴(yán)格意義上的地圖應(yīng)該僅僅是對(duì)某一片特定區(qū)域的_____記錄，它必須嚴(yán)謹(jǐn)如衛(wèi)星所拍攝到的照片一樣。而過(guò)去，地圖被認(rèn)為是一種復(fù)雜的手工繪制作品，且有著各種不同的主觀色彩，因?yàn)閷?duì)于同一個(gè)地方而言，不同的地圖表現(xiàn)出的內(nèi)容會(huì)_____，如今，人們加諸地圖的主觀性正在逐漸消失，人類隨之而去的，也是地圖蘊(yùn)含著的重要的文化和歷史信息。 填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是: A全面各有千秋B客觀千差萬(wàn)別 C真實(shí)殊途同歸D清晰如出一轍 解析：第一個(gè)空后面句子中的嚴(yán)謹(jǐn)和所填入空的詞就形成了一種呼應(yīng)關(guān)系，那選項(xiàng)中的全面和清晰就可以排除掉。后一個(gè)空和前面的各種不同的主觀色彩又是一種呼應(yīng)關(guān)系，所以選擇表示不同的意思的詞，就只有B選項(xiàng)的千差萬(wàn)別了。

例2湊足一群人就可以走了，和紅綠燈無(wú)關(guān)，略帶自嘲和無(wú)奈的中式過(guò)馬路，_____著集體漠視規(guī)則的人們，_____了城市交通管理的軟肋。 填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是: A調(diào)侃戳中B譏諷擊中 C嘲弄戳痛D挖苦打中 解析：第一個(gè)空和前面句子中的略帶自嘲和無(wú)奈形成了一種呼應(yīng)，那選項(xiàng)中只有A的調(diào)侃和它體現(xiàn)的意思最接近，其他的選項(xiàng)語(yǔ)義都過(guò)重，不合適。所以根據(jù)呼應(yīng)提示詞就可以秒殺答案A。 二解釋性詞句 在邏輯填空中，空的前面或后面往往有對(duì)所填入詞的一個(gè)解釋說(shuō)明。我們就可以通過(guò)前后的解釋義來(lái)選擇正確的填入項(xiàng)。 例1莫里哀曾說(shuō)：喜劇的責(zé)任，就是通過(guò)娛樂(lè)來(lái)糾正人的缺點(diǎn)。近年來(lái)的法輕喜劇，尤其擅長(zhǎng)______，用淡淡的笑聲拆解社會(huì)難題的九連環(huán)，具有較高的思想價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義。

例2胡適曾經(jīng)提出這樣一個(gè)觀點(diǎn)：大膽地假設(shè)，小心地求證。這句話很好地概括了科學(xué)研究的兩個(gè)基本步驟：首先要能______，不斷提出新的問(wèn)題，新的想法;之后要能對(duì)提出的假說(shuō)做嚴(yán)格的論證或?qū)嶒?yàn)，______。 填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是: A去粗取精言之成理B不拘一格革故鼎新 C吐故納新有的放矢D標(biāo)新立異去偽存真 解析：第一個(gè)空的后面不斷提出新的問(wèn)題，新的想法就是對(duì)所填入內(nèi)容的一個(gè)解釋說(shuō)明，那么選項(xiàng)中意思相近的就是吐故納新和標(biāo)新立異。然后根據(jù)后一個(gè)空前面的對(duì)提出的假說(shuō)做嚴(yán)格的論證或?qū)嶒?yàn)，就可以對(duì)應(yīng)到D選項(xiàng)的去偽存真。 以上兩種就是我們要重點(diǎn)掌握的語(yǔ)境分析法中的找提示詞句的方法，希望對(duì)即將參加2017年山西軍隊(duì)文職考試考試的小伙伴們有所幫助，從而使其在考試中能準(zhǔn)確快速地選出正確答案，順利上岸。