2019年江西軍隊(duì)文職考試考試：崗位能力幾何試題的數(shù)形結(jié)合思想應(yīng)用
自2015年軍隊(duì)文職人員招聘開始，數(shù)量關(guān)系試題當(dāng)中出現(xiàn)了這樣一類新型試題，即數(shù)形結(jié)合試題，這類試題一改之前的幾何和數(shù)量單獨(dú)考察命題特點(diǎn)，而是將二者巧妙的結(jié)合起來成函數(shù)圖形的形式進(jìn)行考察，由于這種考察形式新穎并且有效的融合了函數(shù)圖像思想，能夠從多個(gè)維度考察考生的發(fā)散思維和多維知識(shí)的綜合應(yīng)用能力所以備受命題人青睞。包括2015年、2016年、2017年的軍隊(duì)文職人員招聘題基本上延續(xù)了軍隊(duì)文職人員招聘的命題思路，所以可以大膽的預(yù)見，這類題型在將來的軍隊(duì)文職考試考試中極可能會(huì)常態(tài)化，所以需要考生重視起來。做這類試題，如果用常規(guī)方法不僅費(fèi)時(shí)費(fèi)力，而且準(zhǔn)確率也較低。但是如果換一種思路，那么解答這類試題就是分分鐘的事，該類試題的答案是現(xiàn)成的，而且又給出了四副圖，所以我們可以把帶入法和特值法結(jié)合起來做題，帶入指的是帶入現(xiàn)成的數(shù)值，特值指的是特殊值，那么我們帶入的就是特殊值，不過特殊值在該類試題中的一般指的是端點(diǎn)值或者中間值。
(2015軍隊(duì)文職人員招聘)某學(xué)校組織學(xué)生春游，往返目的地時(shí)租用可乘坐10名乘客的面包車，每輛面包車往返租金為250元。此外，每名學(xué)生的景點(diǎn)門票和午餐費(fèi)用為40元，如要求盡可能少租車，則以下哪個(gè)圖形最能反映平均每名學(xué)生的春游費(fèi)用支出與參加人數(shù)之間的關(guān)系? 解答：由于每名學(xué)生的景點(diǎn)門票和午餐費(fèi)用為40元，因此平均每名學(xué)生的春游費(fèi)用的增加和減少直接受車輛租金影響。當(dāng)學(xué)生人數(shù)不大于10名時(shí)，需1輛車，當(dāng)只有1名學(xué)生時(shí)，平均費(fèi)用最高，此后學(xué)生越多，平均費(fèi)用越低;，當(dāng)人數(shù)在10～20名時(shí)，此時(shí)需增加1輛車，若為11名，相對(duì)于10名學(xué)生來講，平均費(fèi)用會(huì)增加，而之后學(xué)生多余11少于20時(shí)，費(fèi)用相對(duì)于11名學(xué)生來講又在降低，依此類推，符合這一趨勢(shì)的是B選項(xiàng)和D選項(xiàng)，但是我們知道，學(xué)生人數(shù)只能是正整數(shù)，不可能出現(xiàn)非整數(shù)的人數(shù)，因此排除D選項(xiàng)。
故答案為B。 (2016軍隊(duì)文職人員招聘)某集團(tuán)三個(gè)分公司共同舉行技能大賽，其中成績(jī)靠前的X人獲獎(jiǎng)。如獲獎(jiǎng)人數(shù)最多的分公司獲獎(jiǎng)的人數(shù)為Y，問以下哪個(gè)圖形能反映Y的上、下限分別與X的關(guān)系()
2019軍隊(duì)文職人員招聘行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)試題之片段閱讀中主旨觀點(diǎn)題
2019軍隊(duì)文職人員招聘行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)試題之片段閱讀中主旨觀點(diǎn)題。主旨觀點(diǎn)題是崗位能力言語(yǔ)當(dāng)中的重中之重，在20個(gè)片段閱讀當(dāng)中，大約會(huì)考7至11個(gè)左右，在黑龍江軍隊(duì)文職招聘當(dāng)中，15道中也至少占了一半，可見主旨觀點(diǎn)題的重要性，這類題型的關(guān)鍵是要找出表達(dá)作者觀點(diǎn)的句子，即中心思想。因此，我們的任務(wù)就是從大段的材料當(dāng)中還原出作者的觀點(diǎn)，而不是加入我們自己的想法。 2019軍隊(duì)文職人員招聘行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)試題之片段閱讀中主旨觀點(diǎn)題。主旨觀點(diǎn)題的特點(diǎn)有很多，一是主觀性很強(qiáng)，需要我們平時(shí)有一定的日常積累，通過知識(shí)儲(chǔ)備，更好的理解出題者的意圖;二是閱讀量很大，材料很長(zhǎng)，容易干擾考生在考場(chǎng)上的心情，需要靜下心來認(rèn)真的梳理行文脈絡(luò);
做主旨觀點(diǎn)題所必須具備的第一個(gè)能力，即閱讀要有敏感性。所謂閱讀敏感，就是當(dāng)我們?cè)谧x這個(gè)材料時(shí)，能快速抓住作者想要表達(dá)的主要內(nèi)容是什么，甚至作者接下來要說的是什么，我們也能夠猜得到。能抓住重點(diǎn)，在我們考試的時(shí)候才能夠幫助我們快速解題。 (一)表達(dá)方式敏感 議論性的材料，就會(huì)有中心論點(diǎn)，我們要明確作者的觀點(diǎn)及見解為重點(diǎn)內(nèi)容，平時(shí)考的也很多，要格外注意; 說明性的材料，主要內(nèi)容為介紹一件事物，從無知到有知的過程，介紹的事物為重點(diǎn)內(nèi)容; 記敘性的材料，情節(jié)性很強(qiáng)，記敘事物的開端，發(fā)展。高潮、結(jié)局，記人記事的的背后也可能暗含作者的觀點(diǎn)，只不過是隱含性的主旨。 (二)關(guān)鍵詞句的敏感 議論性片段，要看觀點(diǎn)句，如依我之見，我認(rèn)為或者前文出現(xiàn)了問題，那么后文則應(yīng)該是提出對(duì)策為關(guān)鍵句;
說明性的文段，在細(xì)節(jié)題當(dāng)中考的較多，重點(diǎn)為說明的對(duì)象及其特性; 記敘性的文段，著重看作者的情感體現(xiàn)，如反問句、設(shè)問句、或是自問自答的答句部分。 (三)主題詞敏感 主題詞就是文段所描述的主語(yǔ)，即陳述的對(duì)象，文段所重點(diǎn)論述的對(duì)象，通過確定文段的主題詞，在與選項(xiàng)比較時(shí)，選項(xiàng)中不含主題詞的主語(yǔ)，即可排除。 主題詞的判定也是有技巧的，文段中多次出現(xiàn)的高頻詞，或者首尾句中出現(xiàn)的詞語(yǔ)，有可能就是我們判定出來的主題詞。 當(dāng)我們把握了以上幾種思維，我們則具備了做主旨觀點(diǎn)題的一個(gè)初級(jí)能力，通過以后深入的學(xué)習(xí)行文脈絡(luò)梳理，則會(huì)有更好的體會(huì)。 2019軍隊(duì)文職人員招聘行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)試題之片段閱讀中主旨觀點(diǎn)題各位是否已經(jīng)掌握，未掌握的各位考生一定要及時(shí)理解掌握，為軍隊(duì)文職人員招聘加分。
