解放軍文職招聘考試體驗式報道-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2017-07-10 18:54:44體驗式報道是為準確了解和反映某一領域或某一類人真實的生活環(huán)境，報道者在某一段時間內，臨時改變自己的身份，親自參與到某一領域或某類人的生活中，進行親身體驗，并根據(jù)自己的這些經(jīng)歷寫成的以第一手材料為主的新聞報道。體驗式報道是新聞策劃的一種形式，即編輯部或新聞從業(yè)人員為獲取真實的信息而進行的一種主觀安排和活動，并在此基礎上對自己的策劃進行的客觀報道。體驗式報道是由目擊式報道發(fā)展而來的一種報道形式。與目擊式報道一樣，體驗式報道也是在報道內容上注重過程勝過結論，也強調展示一個場景、記錄一段經(jīng)歷，讓受眾如臨其境、如聞其聲，在了解報道的全過程后自己得出結論。但從采訪手段上看，它比目擊式報道更進了一步，即記者不僅是在 旁觀 ，而是親身 參與 ，寫作的重點不僅是 我看到 了什么，而是 我做了 什么、 我感覺到 了什么。由于一切素材來自記者的親身經(jīng)歷，所以，體驗式報道也被稱為 親歷式 或 個人經(jīng)歷式 報道。體驗式報道的優(yōu)點主要有：（1）有利于促進記者形成深入生活、深入實際、深入群眾的良好職業(yè)作風。（2）能更真切地了解事實真相。（3）能更方便地獲得需要的材料。（4）能寫出更生動的報道。（5）有時能了解到其他采訪方法了解不到的情況?？傊?，體驗式報道不僅有利于記者正在進行的這次采訪，而且有利于記者的總的生活體驗和生活積累。經(jīng)常進行體驗式報道，能夠使記者同生活保持有血有肉的聯(lián)系，同社會上的人們保持息息相通的聯(lián)系，避免僅僅從記者角度看問題而產生的許多 職業(yè)病 。1、名詞解釋：體驗式報道（中國傳媒大學，2002）2、名詞解釋：體驗式報道（西北大學，2003）3、隱性采訪和體驗式報道是同一回事。（浙江大學，2000）新聞策劃；隱性采訪；輿論監(jiān)督；記者素質。
解放軍文職招聘考試審美情感和審美體驗-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2017-11-29 22:28:20審美情感和審美體驗1、審美情感：是審美主體對客觀審美對象是否符合自己的精神需要所作出的一種心理反映。人的情感表現(xiàn)形式，大致可分為三大類，即情感的發(fā)泄、情感的自然表現(xiàn)、情感的藝術表現(xiàn)。2、審美體驗：是審美情感的一種，或者說是審美情感的深化、個性化。所謂體驗有兩層含義：一是 以身體之 ，親身經(jīng)歷，強調它外部的實踐性；二是體察、領悟， 設身處地 ，著重內部的心理感受。審美體驗在審美活動的深化過程中具有重要意義。它可以使審美主體在直覺與感知的基礎上，切身潛入審美對象之中，同審美對象交融為一。審美體驗對于藝術創(chuàng)造更為重要。審美體驗是創(chuàng)造主體對豐富的人生經(jīng)驗的凝聚、深化，也是對客體事物的深層把握。故而要求藝術家仔細地觀察生活，深切地感受生活，認真地思考生活，以強烈的情感去體驗生活。這是增加作品真實性、深刻性的比備條件。缺乏審美體驗必然導致審美感知的遲鈍審美想象的浮泛。（五）、審美理解和回味外、玩賞1、審美理解：是指通過審美知覺直接達到對審美對象本質內容的理解性把握的心理活動。審美理解是審美主體對審美對象性質、特色、意義、價值等的理性認知。審美理解要求主體必須有起碼的知識儲備和審美修養(yǎng)，對審美對象本身的形式表現(xiàn)、審美特征及相關的背景知識等有所了解。審美理解的難點在于把握審美對象的內在意蘊。內在意蘊的把握，實際上是對審美對象作出基本的審美評價，所以，審美理解也可稱之為審美判斷。2、審美回味玩賞：審美活動經(jīng)過了審美感知、想象、理解、判斷諸階段后，可以說審美過程大致完成。然而，審美活動不同于科學活動。科學活動一般通過考察、研究、論證，得到結論或結果后，就可以告一段落，甚至就此接束。審美活動則并非在審美理解、判斷后就此結束，而是還有一個反復品味，逐步深化的過程，這就是審美回味玩賞。
