2020年軍隊文職招聘考試法語知識指導：疑問代詞-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育

lequel用于直接疑問句中，情況如下：Nousavonsplusieurscouleurs;vousprfrezlaquelle?我們有好幾種顏色，您喜歡哪一種?Lesquelsdeceslivressonttoi?這些書中哪一些是你的?Jevoudraisessayerceschaussures.Lesquelles?我想試穿一下這些鞋子。哪些?lequel用于間接疑問句中，情況如下：Demande-luilequeldecesordinateursestlemoinscher.問問他這些計算機中的哪一臺是最便宜的。Cestdansunedecesrues,maisjenesaispluslaquelle.是在這些街當中的一條上，但我也不知是哪一條了。

2020年軍隊文職招聘考試日語考試文法句型總結6-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育

發(fā)布時間：2019-05-3115:03:181)～それ(それから/それに/それじゃ/それとも/それで/それでも/それなのに)それから然后～，還有～表示次后それに再加上～表示提升，即：在前項的情況下，又加上了后項それじゃ那么～それとも是～還是～表示兩者選一それで所以～表示承接前項的原因，敘述后項的結果それでも盡管如此～表示即使是前項的情況，也還是出現(xiàn)了后項的結果それなのに雖然前項如此，卻出現(xiàn)后項的情況，帶有不滿，埋怨等的語氣2)とか～啦～啦表示部分列舉或并列3)こと(～ことにする/～ことになる)～ことにする決定～表示說話人的主觀決定～ことになる決定～，結果～，規(guī)定～表示他人或客觀決定4)～うちに1、表示在某狀態(tài)變化之前進行某種行為趁～2、表示在某期間發(fā)生了開始沒有的情況在～的過程中5)～ないで/～なくて前句表示前提或狀態(tài)不～而～表示并列或原因不是～而是～，不～而～6)～な不要～，不可～表示禁止7)～おきに每隔～表示在一定的時間間隔，反復出現(xiàn)后項8)～ずつ1、表示反復固定的數(shù)量各～2、同樣的平均分配各～，每～59)傳聞助動詞そうだ60)みたいだ/ようだ1、表示不確定的斷定，用于根據(jù)感覺的判斷，屬直感判斷好象～2、表示比喻象～那樣3、表示列舉象～那樣

解放軍文職招聘考試天氣-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育

發(fā)布時間：2017-06-2814:22:09假如你是業(yè)余氣象員，你從電臺天氣預報節(jié)目得知了今晚和明天上午你處的天氣情況，晚飯后6點鐘在校廣播室用英語向全體師生作天氣預報，并提出忠告。要點如下：①午夜至凌晨兩點有強勁北風。②氣溫將下降5-8度。③明天上午有陣雨。④要求同學們今晚離開教室時關好門窗。⑤明天早上起床時多穿些衣服，以防感冒。詞數(shù)100在右。Attention,please.Itissixo"clockintheafternoon.I"mnowgivingtheweatherforecastasusual.Frommidnightto2:00tomorrowmorningtherewillbestrongnorthwindblowingacrossourtownandthetemperaturewilldropby5-8℃.Alsotherewillbeshowerstomorrowmorning.Thereforebesuretocloseallthewindowswhenyouleaveyourclassroomtonightandwhenyougetuptomorrowmorning.Pleaseputonmoreclothesinordertoprotectyourselfcatchingcold.That"sall.Thankyou.

解放軍文職招聘考試甘特圖-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育

發(fā)布時間：2017-09-2522:18:48甘特圖甘特出名的一個重要原因是他發(fā)明了甘特圖，否則，他就有可能被淹沒在泰勒的科學管理體系中而無人知曉。甘特早在1903就提出了一種日平衡圖，這種圖在第一次世界大戰(zhàn)期間得到了很大的發(fā)展。甘特圖是通過對生產日期和產量圖示，來控制計劃和生產的進行，也叫生產計劃進度圖或線條圖。它具有簡單、醒目和便于編制等特點。在甘特圖中一般是在平面圖的橫軸上按比例劃分成小時數(shù)、天數(shù)、月數(shù)，先把工作任務的計劃完成時間，用橫線或橫條畫出；再把工作任務的實際完成進展的情況，用橫線或橫條畫在計劃完成情況線之下，二者對比，一目了然。甘特圖有的按機器分，有的按工序分，有的還用比較費用預算和實際支出分。圖表內用線條、數(shù)字、文字、代號等來表示所需的時間、實際產量、計劃開工和完成的時間等不同的內容。這些內容常常分為不同種類的圖表，如計劃表、負荷表、機器閑置表、進度表等。甘特用圖表來幫助管理者進行計劃和控制的做法，是當時的管理思想上的一場革命。從一張事先準備好的圖表上，不僅了解計劃的完成及進展情況，而且還可以對計劃的執(zhí)行情況進行預期和調整。他指出我們過去根據(jù)數(shù)量來安排時間是錯誤的，關鍵的因素是時間，時間應該是制定任何計劃的基礎。[21]甘特圖被廣泛推廣應用，并且在它的基礎上發(fā)展成為計劃評審法（PERT）、關鍵線路法等管理方法。