解放軍文職招聘考試不同的國(guó)家相同的手勢(shì)可能代表不同的意思-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
解放軍文職招聘考試不同的國(guó)家相同的手勢(shì)可能代表不同的意思發(fā)布時(shí)間：2017-06-3011:11:02Asyouknowdifferentcountrieshavedifferentcustoms.Alsotherearemanygesturesshowingmanymeaningsinmanycountries.Hereareafewexamplesofgestures.AfishermaninBritainwillshowthesizeofafishhehascaughtbyholdinghistwohands,palms(手掌)facingeachother,therightdistanceapartinfrontofhim.ButtheonefromcertainpartofAfricawillmeasureoffthesizealonghisleftarmwithhisrighthand.InBritainthegesturetoshowthenumberoneismadebyholdinguptheindexfinger(thesecondfinger),butinSwitzerlanditisthethumbthefirstfingerwhichisheldup.Somepeoplepointatobjectswithfinger,othersbystickingoutthelips.ThegestureforcomehereismadeinBritainwiththeindexfinger,whichisheld,pointingupwards,ateyelevelandbenttowardsthebody;inEgyptthehandisheldatarmslength,palmdownwards,andthefingersarethenbent.Thedifferencebetweenthemovementsisveryimportant,andthemeaningsofthesamegesturesmaybeoppositeindifferentcountries.Itmaybringtroubletothosenotwellknownwithit.1.Thispassageismainlyabout_______.A.differentpeopleindifferentcountriesB.howtounderstandthegesturesinBritainC.thedifferentgesturesD.howtoshowagestureinEgypt2.WhichofthefollowinggesturesshowsthenumberoneinSwitzerland?3.Sometimesdifferencebetweenthemovementsindifferentcountriesmaybringabout_______toyou.A.agoodluckB.anewworldC.allilleffectD.happiness4.HowwilltheAfricansexpressiftheobjectssizeislongerthantheirleftarms?A.Takeastringtoshowit.B.Keepsilent.C.Bringtheobjecttothespot.D.Inanotherway.5.Accordingtothepassageweshould_______.A.lookbeforeweleapB.pickandchooseC.strikewhiletheironishotD.doinRomeastheRomansdo2.B。推斷題。從文中butinSwitzerlanditisthethumbthefirstfingerwhichisheldup可知在瑞士是把大拇指伸出來(lái)，而圖A伸出的是食指，圖C是伸出大拇指和食指，圖D是伸出小姆指，故答案選B。3.C。細(xì)節(jié)題。從文中最后一句若你不知道這些差異的話可能會(huì)給你帶來(lái)麻煩可知此題答案為C(anilleffect不良后果)。4.D。推斷題。從ButtheonefromcertainpartofAfricawillmeasureoffthesizealonghisleftarmwithhisrighthand可知答案選D。
解放軍文職招聘考試意思表述問(wèn)題-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
發(fā)布時(shí)間：2017-08-2310:32:51意思表述問(wèn)題最常見(jiàn)的是有歧義。比如在椰汁飲料瓶上有了一句話，非椰原漿香精配置。有一種香精的名字叫椰原漿香精。這句話的本意是說(shuō)這個(gè)不是用這種香精配制的。是不是也可以理解成香精有兩種，一種叫椰原漿香精，還有一種叫非椰原漿香精，我這個(gè)就是用非椰原漿香精配制的。另外一種理解是非椰原漿，香精配制。這就不是本意了。在公文表述當(dāng)中，這就叫拐彎了。有敢承諾不加香精這句話就很好了，或者是非香精配制，就很明確了。把非椰原漿香精寫(xiě)上，這就是概念拐彎了，最后搞糊涂了。像派出所宣傳七八九嚴(yán)打，掛個(gè)大橫幅，人民需要嚴(yán)打，嚴(yán)打需要人民。派出所理解這個(gè)嚴(yán)打是個(gè)名詞，人民需要這個(gè)好東西，這個(gè)好東西要依靠人民。讓人家一念，人民需要嚴(yán)打，好像變成人民欠揍了。醫(yī)院里好意搞了一個(gè)無(wú)假日門(mén)診。它的意思是原來(lái)假日沒(méi)有門(mén)診，現(xiàn)在是天天都有門(mén)診，無(wú)假日，理解成無(wú)-假日門(mén)診。還有一種是描述失誤。說(shuō)的人沒(méi)有覺(jué)得是怎么回事，聽(tīng)的人不是那個(gè)意思。比如有一個(gè)單位搞三講，相互征求意見(jiàn)，部門(mén)之間、單位之間征求意見(jiàn)，一般來(lái)說(shuō)如果沒(méi)什么意見(jiàn)，回一個(gè)沒(méi)什么意見(jiàn)就可以了，或者向你們學(xué)習(xí)，我們?cè)傧嗷W(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。結(jié)果他給人來(lái)了一句，希望你們嚴(yán)格地執(zhí)行黨中央國(guó)務(wù)院的方針路線政策。這話也沒(méi)錯(cuò)，我們都要嚴(yán)格執(zhí)行，但是讓人聽(tīng)了這就有問(wèn)題了，人家理解是你對(duì)我有意見(jiàn)，還不小，這個(gè)意見(jiàn)是殺頭的意見(jiàn)，我是不嚴(yán)格執(zhí)行黨中央國(guó)務(wù)院的方針路線政策。其實(shí)說(shuō)的人不是這個(gè)意思，但是聽(tīng)的人怎么聽(tīng)都是這個(gè)意思。這就是表述的問(wèn)題。南方有一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部接受記者采訪的時(shí)候說(shuō)，你是站在黨的立場(chǎng)上還是人民的立場(chǎng)上？這話有問(wèn)題了，黨和人民是一個(gè)立場(chǎng)。這都是很?chē)?yán)重的錯(cuò)誤，在公文當(dāng)中要非常小心。
