什么？簽了三方的畢業(yè)生，就不是應(yīng)屆生了
關(guān)于畢業(yè)生簽訂了“三方協(xié)議”后，身份如何界定問題，中公專家準(zhǔn)備從以下幾個(gè)維度加以說明：
一、三方協(xié)議是什么？三方協(xié)議是《全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》的簡稱，它是明確畢業(yè)生、用人單位、學(xué)校三方在畢業(yè)生就業(yè)工作中的權(quán)利和義務(wù)的書面表現(xiàn)形式，能解決應(yīng)屆畢業(yè)生戶籍、檔案、保險(xiǎn)、公積金等一系列相關(guān)問題。三方協(xié)議在畢業(yè)生到單位報(bào)到、用人單位正式接收后自行終止。三方協(xié)議一旦簽署，就意味著大學(xué)生第一份工作就基本確定。
每個(gè)學(xué)生只能和一個(gè)單位簽就業(yè)協(xié)議，每份協(xié)議都有一個(gè)唯一的編號(hào)，且不能隨意變動(dòng)，要是違約的話編號(hào)就得改變了，因?yàn)槟阋橇砗灩ぷ鞯脑捑鸵硗饽靡环菥蜆I(yè)協(xié)議，現(xiàn)在違約就業(yè)協(xié)議的一般是要交違約金的，一般為3000元。
二、“三方協(xié)議”所涉及的相關(guān)問題協(xié)議中的三方指的是：畢業(yè)生、用人單位、學(xué)校
1.協(xié)議作用
在畢業(yè)到就業(yè)這個(gè)過渡期，給大家一個(gè)保障。明確三方在畢業(yè)生就業(yè)工作中的權(quán)利和義務(wù)，解決應(yīng)屆畢業(yè)生戶籍、檔案、保險(xiǎn)、公積金等一系列相關(guān)問題。1
（1）對(duì)畢業(yè)生：簽了三方，畢業(yè)的時(shí)候?qū)W校才給發(fā)派遣證，表示這個(gè)學(xué)生我們培養(yǎng)好了，可以完完整整的交給用人單位。
（2）對(duì)用人單位：簽了三方就意味著招到了一名畢業(yè)生，要接收畢業(yè)生來就業(yè)，并且解決戶口、檔案等問題。
（3）對(duì)學(xué)校：這是教育培養(yǎng)工作的結(jié)束與就業(yè)交接的開始，也是算就業(yè)率的憑據(jù)。
2.何時(shí)終止
畢業(yè)生拿著報(bào)到證到單位報(bào)到、用人單位正式接收后自行終止。然后用人單位會(huì)與畢業(yè)生簽正式的勞動(dòng)合同，勞動(dòng)合同一簽，三方協(xié)議就失效了。
三、簽定三方協(xié)議與勞動(dòng)合同后身份的界定1.三方就業(yè)協(xié)議書與勞動(dòng)合同的異同
（1）三方就業(yè)協(xié)議書制定的依據(jù)是國家關(guān)于高校畢業(yè)生就業(yè)的法規(guī)和規(guī)定，有效期為：自簽約日起至畢業(yè)生到用人單位報(bào)到止的這一段時(shí)間。而勞動(dòng)合同是受《勞動(dòng)法》和《合同法》的限定和保護(hù)，用人單位在確定錄用時(shí)，應(yīng)當(dāng)簽訂相應(yīng)的勞動(dòng)合同。
（2）就業(yè)協(xié)議是三方合同，它涉及學(xué)校、用人單位、學(xué)生等三方面，三方相互關(guān)聯(lián)但彼此獨(dú)立；而勞動(dòng)合同是雙方合同，它由勞動(dòng)者和用人單位兩方的權(quán)利、義務(wù)構(gòu)成。
（3）畢業(yè)生簽訂就業(yè)協(xié)議時(shí)仍然是學(xué)生身份，但是簽訂勞動(dòng)合同時(shí)應(yīng)當(dāng)是勞動(dòng)者身份。勞動(dòng)合同一經(jīng)簽訂，就業(yè)協(xié)議的效力應(yīng)當(dāng)喪失。若勞動(dòng)合同與三方協(xié)議附件內(nèi)容矛盾，則以勞動(dòng)合同為準(zhǔn)。
2.大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)期的界定
（1）按國家有關(guān)規(guī)定，高校畢業(yè)生從畢業(yè)之日起兩年內(nèi)為擇業(yè)期。
（2）擇業(yè)期內(nèi)未落實(shí)就業(yè)單位的畢業(yè)生可以享受應(yīng)屆畢業(yè)生同等待遇。
3.簽訂三方協(xié)議后身份的界定
三方協(xié)議并非正式的勞動(dòng)合同，所以對(duì)考生的應(yīng)屆生身份并不造成影響。但如若考生簽訂了正式勞動(dòng)合同，就算是畢業(yè)當(dāng)年報(bào)考軍隊(duì)文職時(shí)，也不算應(yīng)屆生身份了，也就不能報(bào)考定向招考應(yīng)屆生的職位了，請(qǐng)相關(guān)考生務(wù)必引起注意。
應(yīng)屆畢業(yè)生報(bào)考文職免證！簽訂三方會(huì)被影響身份嗎？
恰逢畢業(yè)季
很多學(xué)校會(huì)要求畢業(yè)生簽訂三方
那么對(duì)于應(yīng)屆畢業(yè)生來說
有一個(gè)很大的問題
簽訂三方后，對(duì)應(yīng)屆生的身份有影響嗎？
今天，小職就來給大家解釋一下
壹、三方協(xié)議效力三方協(xié)議是《普通高等學(xué)校畢業(yè)生、畢業(yè)研究生就業(yè)協(xié)議書》的簡稱，它是明確畢業(yè)生、用人單位和學(xué)校三方在畢業(yè)生就業(yè)工作中的權(quán)利和義務(wù)的書面表現(xiàn)形式，三方協(xié)議在畢業(yè)生到單位報(bào)到，用人單位正式接收后自行終止。
貳、三方協(xié)議不同于勞動(dòng)合同首先
三方就業(yè)協(xié)議書制定的依據(jù)是國家關(guān)于高校畢業(yè)生就業(yè)的法規(guī)和規(guī)定，有效期為：自簽約日起至畢業(yè)生到用人單位報(bào)到止的這一段時(shí)間。而勞動(dòng)合同是受《勞動(dòng)法》和《合同法》的限定和保護(hù)，用人單位在確定錄用時(shí)，應(yīng)當(dāng)簽訂相應(yīng)的勞動(dòng)合同。
其次
就業(yè)協(xié)議是三方合同，它涉及學(xué)校、用人單位、學(xué)生等三方面，三方相互關(guān)聯(lián)但彼此獨(dú)立；而勞動(dòng)合同是雙方合同，它由勞動(dòng)者和用人單位兩方的權(quán)利、義務(wù)構(gòu)成。
第三
畢業(yè)生簽訂就業(yè)協(xié)議時(shí)仍然是學(xué)生身份，但是簽訂勞動(dòng)合同時(shí)應(yīng)當(dāng)是勞動(dòng)者身份。勞動(dòng)合同一經(jīng)簽訂，三方就業(yè)協(xié)議的效力應(yīng)當(dāng)喪失。若勞動(dòng)合同與三方協(xié)議附件內(nèi)容矛盾，則以勞動(dòng)合同為準(zhǔn)。
結(jié)論
三方協(xié)議一旦簽署，就意味著大學(xué)生第一份工作就基本確定，但是并不會(huì)影響考生報(bào)考軍隊(duì)文職身份，只是需要在報(bào)到之前將三方協(xié)議關(guān)系解除即可。
注意
三方協(xié)議可以簽訂，但是要慎重考慮簽訂勞動(dòng)合同，因?yàn)楹炗唲趧?dòng)合同之后意味著可能會(huì)繳納社保。
一旦簽訂勞動(dòng)合同、繳納社保，在后期面試時(shí)就會(huì)涉及到應(yīng)屆生身份的問題，所以建議應(yīng)屆畢業(yè)生不要簽訂勞動(dòng)合同。
軍隊(duì)文職復(fù)習(xí)路上最忌諱的4大誤區(qū)，無人能避開
備考復(fù)習(xí)最容易走彎路，走彎路不僅浪費(fèi)時(shí)間，還容易喪失自信心。教育心理學(xué)研究表明,自信心對(duì)人的發(fā)展進(jìn)步起著至關(guān)重要的作用，它是一個(gè)人獲取成功的精神支柱，是一個(gè)采取自覺行為的心理活動(dòng)源泉,是一個(gè)人成長和成才不可缺少的心理品質(zhì)。
誤區(qū)一：備考買三寶，配套少不了。俗話說，備考有三寶：圖書、題庫和?？?。對(duì)于首次接觸到軍隊(duì)文職考試的考生，在下定決心備考之初，大多數(shù)人都會(huì)在某寶買圖書。某寶的圖書有兩種規(guī)格：單本、套裝。很多考生對(duì)于備考一知半解，當(dāng)考生收貨時(shí)，看到厚厚的一本書的時(shí)候，心中做何感想？
誤區(qū)二：看書百遍，不如刷題十遍。這句話看似在理，實(shí)則不適用于軍隊(duì)文職?？催^大綱的同學(xué)應(yīng)該知道，大綱知識(shí)點(diǎn)確實(shí)多，非常全面。但是根據(jù)這兩年的試卷來看，需要背誦記憶的知識(shí)還是特別多的。基礎(chǔ)不扎實(shí)，就匆忙刷題，是不理智的。
就拿公共科目來講，公共知識(shí)部分有50道單選題，考查知識(shí)點(diǎn)包括：政治、經(jīng)濟(jì)、法律、人文與社會(huì)、科學(xué)技術(shù)、國防和軍隊(duì)知識(shí)六大模塊。每個(gè)模塊的知識(shí)點(diǎn)都特別碎，所以，在刷題之前，需要考生將這幾個(gè)部分的基礎(chǔ)打扎實(shí)。
誤區(qū)三：復(fù)習(xí)路上，公共科目應(yīng)與專業(yè)科目并駕齊驅(qū)，不可分離！這一點(diǎn)是考研經(jīng)驗(yàn)之談，但是不適合軍隊(duì)文職備考。除了護(hù)理學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)這些個(gè)別專業(yè)，剩下的每個(gè)專業(yè)都至少有兩個(gè)專業(yè)考試科目。根據(jù)往年招考情況，18年只有專業(yè)技術(shù)崗，限制專業(yè)；19年新增管理崗，招考方向?yàn)榇箢惙较?，比如：工學(xué)、文學(xué)、理學(xué)，給不少無緣專業(yè)技術(shù)崗的考生一個(gè)新的方向。至于20年的崗位會(huì)不會(huì)增加？專業(yè)會(huì)不會(huì)放得更開？我們也無法得知。所以，專業(yè)課和公共課一起復(fù)習(xí)的方法是不對(duì)的。
正確的做法：在公告發(fā)布之前，專心復(fù)習(xí)公共科目。等公告發(fā)布后，選擇完自己心儀的崗位，根據(jù)崗位要求再著手復(fù)習(xí)專業(yè)課。放心，時(shí)間來得及。
誤區(qū)四：前輩的經(jīng)驗(yàn)、資料，是寶藏！實(shí)踐證明：前輩的經(jīng)驗(yàn)可以適當(dāng)聽聽，但聽得過多不會(huì)有好處，到時(shí)候自己都不知道該聽誰的。前輩的復(fù)習(xí)路線的大輪廓是可以參考，但具體的細(xì)節(jié)不建議模仿。每個(gè)人的學(xué)習(xí)方式不一樣，別人的學(xué)習(xí)方法不一定適合自己。以前輩經(jīng)驗(yàn)為準(zhǔn)繩似的復(fù)習(xí)模式，對(duì)自己有害而無利，只會(huì)給自己帶來過重的負(fù)擔(dān)。
